【精華】趣事四年級作文錦集六篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的趣事四年級作文6篇，歡迎大家分享。

趣事四年級作文 篇1

童年就像一首歌，童年裏發生的一件件事情就像歌曲裏的一個個音符，有快樂的音符，有悲傷的音符，還有有趣的音符……一個個都那麼令人回味。童年裏的趣事就像那一首歡樂頌，活潑歡快的調子耐人尋味。回想起那些趣事，彷彿就發生在昨天。

記得有一天，我看到了一則廣告，講的是冷酸靈牙膏，廣告上說：“冷酸靈牙膏，想吃就吃。”我一聽樂壞了。嘿！這牙膏能刷，還能吃嗎？那味道不知道會是什麼樣的？是酸的？甜的？還是辣的呢？整個下午，我都在想“冷酸靈牙膏好吃嗎？會不會比我的棒冰還有巧克力好吃呢？”我太想知道那種滋味了，於是就纏着媽媽給我買，可媽媽說：“家裏的牙膏還沒有用完呢！不買。”我只好每天早早地起牀，擠出一大堆牙膏來刷牙。沒過幾天，牙膏就被用完了。我就讓媽媽給我買來了冷酸靈牙膏。

一天下午，爸爸媽媽都去上班了，我就偷偷地拿出牙膏，擠了一堆，小心翼翼地放在嘴裏。“啊！好麻呀！好麻呀！”我大叫起來，原來冷酸靈牙膏就是這個味道啊！一點也不好吃。晚上的時候，爸爸媽媽都回來了，我把這件事告訴了他們。我說：“這冷酸靈牙膏，想吃就吃。可是，我吃了一口，一點兒也不好吃，還很麻。電視上說的是騙人的。”爸爸媽媽聽了都笑得樂開了懷，我也跟着傻乎乎地笑了。

隨着歲月的流逝，這已成爲一個讓我細細回味的音符了。每當想起這件事，我總會捧腹大笑。

趣事四年級作文 篇2

在生我養的家庭裏，發生着許多有趣的事情。

記得在一個風和日麗，萬里無雲的星期天的早上，我開開心心的起了牀，那時媽媽還沒有起，我就毫不猶豫的玩起遊戲機來

過了一會兒，我聽見了媽媽的.大叫聲：我的鞋子去哪兒了？媽媽左看看，右看看，還是找不到，媽媽發火了，就在這時，我家的小狗從牀底裏鑽了出來，嘴裏咬着媽媽的鞋子，媽媽看，非常生氣的對小狗說：呀！原來是你個小東西偷了我的鞋子呀，你在我家，你吃我的，喝我的，現在還把我的鞋子藏了，你真不是個東西！小狗聽了媽媽的話，不但不把鞋子還給媽媽，反而把鞋子扔到院子外面，小狗好像在說：我好想幫你把鞋子從牀底下給撈出來，你卻反回來罵我，你纔不是東西呢，現在好了，你的鞋子飛了，我看你怎麼找！小狗的心裏美滋滋的，可媽媽卻非常的生氣，眼睛始終瞪的大大的，我和爸爸都哈哈大笑起來。

瞧，這就是我有趣的家庭，希望你們到我家參觀哦，我們隨時歡迎來，再見！

趣事四年級作文 篇3

媽媽對我說：“今天下午我們開一個家庭讀書會。”我問媽媽：“什麼是讀書會。”媽媽說：“就是我們每個人把自己喜歡的詩、兒歌或者故事，讀給大家聽。”我聽了很高興，對媽媽說：“那我們每星期日都開讀書會好嗎？”媽媽也很高興的答應了我。

準備開讀書會的時候，我給媽媽發讀詩書，給弟弟發故事書，然後我們就開始讀了。第一個是弟弟，弟弟讀得小故事是《媽媽抱抱我》，他讀得很好。然後是媽媽讀，媽媽讀得是《秋天的信》、《不學寫字有壞處》，媽媽讀得很有感情。弟弟還想讀兒歌，就是《小螞蟻》，讀得很不錯。這回該我讀了，我讀得是《過年》、《媽媽的心》、《我的馬兒真巧》，我覺得有感情的讀纔對。

爸爸呢？我問媽媽，媽媽說他請假了。我覺得他讀得故事很好，但是他沒有來，不要傷心，下次爸爸也會讀故事的。

讀書是一件快樂的事！

趣事四年級作文 篇4

童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數貝殼，灰暗的，勾起一段傷心的往事，燦爛的，使人想起難忘的趣事。我在那回憶的海邊，尋覓着最美麗的貝殼，啊，找到了

那是今年暑假髮生的一件事，我和幾個小夥伴約好了在少年宮玩，我們玩了三個字、紅綠燈、跳馬等等，其中我最喜歡跳馬了。當馬的小朋友，有的趴在地上，雙腳跪在地上，腦袋緊挨着手臂，這樣的“馬”個兒矮小，很溫柔，只要把雙手撐在“馬”的背上用兩腿輕輕一擡，就飛了過去。但有兩個大哥哥扮的“馬”“高大威猛”令人望而生畏，只見他們的雙腿直直的站在那兒，雙手撐在地上，好像是兩匹性格倔強的“烈馬”，在怒視着我們，那神情彷彿在告誡我們:誰要從它身上跳過去，它就要把誰摔得粉身碎骨。我們試了幾次都跳不過去，突然，張寧笑着說：“我跳得過去，我有辦法！”然後，她把手撐在大哥哥的背上，假裝要跳過去，結果一屁股坐在了那個大哥哥的背上，疼得大哥哥哇哇亂叫，“啪”的一聲撲倒在地了，張寧趁機跳了過去，把我們逗得哈哈大笑。那歡樂的歌聲飄出了少年宮，飄向了遠方。

童年的趣事真是太多，每一件回想起來，都是那麼有趣、那麼溫馨。人的一生中，童年是短暫的，但只要你永遠有一顆未泯的童心，人生就永遠樂趣無窮，回味無窮。

趣事四年級作文 篇5

從一年級到現在，我們班發生的趣事有很多，比如拆字比賽、詞語接龍、傳電話遊戲等，可最讓我覺得有趣的是那一場辯論賽，辯論的主題是上課時搶話好不好，這場辯論賽在我心中留下了深刻的印象。

“叮鈴鈴，上課時間到了，請同學們迅速回到教室準備上課。”上課鈴一響，班主任張老師就來了，張老師說：“今天，我們來進行一場辯論賽，叫上課搶話好不好的爭論賽。”同學們一聽立馬歡呼：“耶，太棒啦！”。接着老師把我們分成對壘的兩方，贊成搶話好的同學爲正方，同意搶話不好的爲反方，老師還選了周明和、黎洋傑、駱春宇、王鈺琳爲評委。

辯論賽開始了，先是正方發言，只見正方的黃伊飛大聲地說：“我認爲上課搶話好，上課搶話證明這個人的思維活躍，能多思考，勤發言。”說完黃伊飛還得意地瞪了我方一眼，似乎還再說：“看你們怎麼說。”我方的陳熙蕾立馬站起來回答：“思品課上老師說，學會傾聽是美德，搶話既會打斷老師的思路，也是對他人的不尊重，干擾其他同學的思考，所以我方認爲搶話不好。”這句話贏得了我們這一方的熱烈掌聲，對方的羅宇軒一見這陣勢不甘示弱，站起來說：“我們所說的搶話是有要求的，並不是要打斷老師說話，有些同學上課不聽講，老師講了什麼都不知道，難道你還期望他們說什麼嗎？”他的話也引來了同學們的連連稱讚，就這樣一會正方站起來說，一會反方站起來說，辯論會在激烈地進行着……

最後老師作了總結：“今天同學們都很棒！大膽地說出了自己的觀點，並且有理有據，讓我看到了你們都是棒棒的，同時也讓我們知道了凡事要一分爲二，對不對？”同學們都大聲地回答：“對！”

我喜歡這節課，儘管過去許久了，那激烈的爭辯還不時地迴盪在我耳邊，當然像這樣精彩的時刻在我們班不止一次，那激動人心的拔河比賽，那令人浮想聯翩的詞語拼故事比賽等等都讓人心情好得不得了，都讓人心馳神往。

這就是我們有趣的班級，這就是我們班級的趣事。

趣事四年級作文 篇6

童年是一首歌，童年的往事有笑也有淚。

小時候上幼兒園，我和小朋友在一起玩耍，我不小心被一個叫李瑩瑩的小女孩子碰倒了，一個本來就鬆動牙被堅硬的碰掉了，當時，我還不知道還會長恆牙，便哭着對李瑩瑩說：“嗚，嗚……你一定要把我的牙粘好！嗚嗚嗚……”

李瑩瑩從教室裏拿來固體膠，塗在牙上，然後又把牙粘倒嘴裏面，牙沒粘住，反而掉了，我又開始嗚嗚嗚的哭了。李瑩瑩說：“要不拿雙面膠粘粘看？”我這纔不哭了說：“試試看吧！”李瑩瑩又從教室拿來雙面膠，把帶膠的部分粘在牙上，皮揭掉，粘在嘴裏。粘是粘上去了，可是，頭一搖，牙就又掉了。

上課了，我們還在想辦法粘牙，把上課鈴當成耳旁風，這時，老師走來了，問：“幹嗎呢？怎麼不去上課呀？”我們不約而同的說：“上課了？”“嗯，不過你們在幹什麼？”“我們在爲楊心怡粘牙。”“哈哈！孩子們，你們掉牙很正常，掉了的牙是叫乳牙，乳牙掉了還會再長，再長的牙叫恆牙，你們不用粘牙了，牙還會再長出來的，去上課吧！”“好！”

你看，我小時侯多幼稚呀！