當前位置

首頁 > 作文中心 > 四年級作文 > 【精品】螞蟻四年級作文合集5篇

【精品】螞蟻四年級作文合集5篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.08W 次

在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編爲大家收集的螞蟻四年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】螞蟻四年級作文合集5篇

螞蟻四年級作文 篇1

每天,它們都在忙碌地尋找食物;細細的身子,晃動的觸鬚,大大的頭。這些可愛的生靈——小螞蟻們,引起了無數人的好奇心,進行了無休止的探索。

地上,它們在快速地爬着,找到食物時,往往會因爲食物過重而不能搬回去。於是,它們便會互相碰碰觸角,又快速地爬回去“搬救兵”去了。過了許久,個頭較大的工蟻和兵蟻就會出來,大家一起齊心協力把美味搬回去。這是大家都知道的常識,但是,我卻猜不透了:爲什麼工蟻、兵蟻浩浩蕩蕩來時,走的路線完全是依照“偵察兵”行走的路線呢?它們難道有地形圖嗎?又怎麼會如此準確地找到食物呢?

後來,我翻書本、查查電腦、做實驗,終於把謎團解開了。原來,螞蟻在爬行時,它的腹部會散發出一種薄薄的油膜來—就像在水平航行的塗有圓珠筆的蠟燭筆那樣。科學家們很早就發現了這一情況,這層油膜是一種特殊的追蹤跡!螞蟻在爬行時,總是把這種追蹤跡留在地上,其它螞蟻便能依靠極其靈敏的觸角不斷地探測追蹤這條抹了“追蹤跡”的道路。因此,才能準確無誤地找到原來的食物。

原來,螞蟻的“追蹤跡”可是一名大功臣哩!

螞蟻四年級作文 篇2

今天,我無意中看到了長龍般的隊伍,“啊,是什麼呀?”我驚叫起來,仔細一看,原來是成羣的螞蟻。

於是,我蹲下身子觀察起來,只見螞蟻們爭先恐後地往垃圾箱邊爬去。有一隻大螞蟻可能年齡大了,爬着爬着,眼看快到了卻摔倒了,真是可憐呀。

“佳佳,吃飯啦!”奶奶在大聲地叫我。我趕緊回家吃完了飯,又來到垃圾箱旁仔細觀察。“怎麼,一隻螞蟻也不見了?”我自言自語地說。正當我想離開時,突然,我發現螞蟻們都在垃圾箱裏。它們可真厲害呀,竟然都找到了自己喜歡的食物。而且有好多螞蟻爬到我剛纔扔掉的吃剩的梨上去了,它們在上面不知忙些什麼,身子不停地抖動。螞蟻的舉動惹得我心煩,我便向梨上螞蟻最多的地方吐了一些口水,這下可好看了,只見一隻只螞蟻慌忙地向外爬,我高興極了。“哈哈,這下你們害怕了吧,看你們誰還敢嘴饞?”正在我高興之時,有兩隻小螞蟻勇敢地闖了進來,又爬到了梨上。

過了一會兒,我回家洗手了。當我回到垃圾箱邊一看,螞蟻們居然全爬到了梨上。這時,我氣得咬牙切齒,便端了一盆井水準備倒在螞蟻身上。奶奶見了,說“冷水是不行的,要用熱水。”我便拿了瓶熱水,興沖沖地來到垃圾箱前,一下子倒了下去。心想:這下你們該死了吧。令我萬萬沒想到的是,好多螞蟻掙扎着向外爬去了。

多麼勇敢的螞蟻呀,我真是對不起你們!以後,我再也不會傷害你們了。請相信我吧。

螞蟻四年級作文 篇3

螞蟻相信大家都很熟悉。但是大家是否瞭解螞蟻是怎樣交談的呢?我也很奇怪,他們交談根本沒有一點聲音,那可怎麼交談,傳遞消息呢?

於是我帶着這個疑問,來到了圖書室,經過我查閱了一些書籍後,才瞭解到,原來螞蟻是靠勇頭上的觸鬚“交談”的。

爲了證實這個結論,我決定做個實驗,看看螞蟻到底是不是這樣子傳遞信息的。想到就做,我從店裏買來了一個放大鏡,用它來觀察螞蟻。我開始進行觀察了。我蹲在螞蟻洞旁,見一隻黑腦袋的小螞蟻探出機靈的`腦袋來,便把剛剛揉碎的麪包屑放在了螞蟻洞的旁邊。而那黑螞蟻東瞧西望,最後溜到了麪包屑上,我心中暗自高興。那隻小螞蟻小心地嗅了嗅麪包屑,隨後咬了一口,覺得味道好極了,搖着頭,那樣子還挺得意的。它用嘴叼了一塊,東搖西擺地往回爬,看樣子是要給同伴嚐嚐。可是它力不從心,沒幾步便把食物放了下來。這時它開始爬行。正在我沾沾自喜的時候,剛巧從洞口又爬來了十來只螞蟻,大概是“偵察食物小組織”的吧。我知道它們要接頭了,便迫不及待地從口袋裏拿出放大鏡,照在了螞蟻的身上,進行“超級跟蹤”。快了快了,我心裏輕輕喊着,生怕把螞蟻門嚇跑了。它們碰到了一。我屏住呼吸,全神貫注,把放大鏡又提高了一些,只見“小組織”領頭的螞蟻同發現食物的螞蟻碰到了一起,兩隻螞蟻都沒有什麼一些大的變化,只是兩對觸角互相左右搖擺,而且非常激烈,莫非……我加緊跟蹤,領隊的螞蟻同後面的螞蟻又依次相互碰撞觸角,然後一起拉食物,把麪包屑拖回了很小的洞中。

哦,螞蟻傳遞消息的祕密總算被我揭開了!的確是靠觸角相互碰撞。後來我有又進行觀察,還知道如果食物又大又合味,觸角就擺動得特別猛烈。這次小實驗不僅讓我知道了螞蟻是靠觸角互相碰撞的,還知道做實驗要仔細觀察,不能放過一絲一毫。同學們,你們是不是也知道了這個螞蟻交談的祕密呢?讓我們一起去探索更多的科學小奧祕,因爲它就在我們身邊。

螞蟻四年級作文 篇4

有人喜歡忠實的小狗,有人喜歡乖巧迷人的小貓,而我卻喜歡那些毫不起眼卻團結友愛的小螞蟻。別看螞蟻弱小無能,可是它們團結起來,力量大得驚人,這也是我佩服它們的原因。

在一次回老家的路上,我被一羣小螞蟻吸引住了,它們圍着一塊小麪包,有的還企圖往麪包上爬,可剛爬上去,一個跟斗又下來了。眼前的這一幕讓我驚呆了:難不成它們還想學“愚公移山”,搬走這塊麪包?我百思不得其解,決定觀察它們的動靜。

沒過多久,只見幾隻大螞蟻順利爬上了麪包塊,不過它們轉了兩圈就下來,然後爬走了。看着離開的螞蟻,我鄙視地說:“我說嘛,螞蟻怎麼能搬得動那麼大塊的麪包呢?簡直不自量力!”就在我準備起身離開時,幾隻大螞蟻帶着一羣小螞蟻來了,它們排着整齊的隊伍,浩浩蕩蕩的向麪包塊挺進,原來它們是去調兵了。

不一會兒,螞蟻羣爬上面包死死地咬住麪包皮,頓時,白色的麪包變成了黑色的蟻球,路上還有許多的螞蟻蜂擁而至,多繁忙的勞動場面啊!

突然,我似乎看見了那塊麪包在動,我揉揉眼睛,仔細再看,天哪!麪包真的在動,簡直是太神奇了,我蹲在地上,不敢驚動螞蟻羣,但又不想錯過任何一個環節,我屏住呼吸,看它們將如何處理這塊美味大餐。我發現有的螞蟻爬到麪包上,用腳玩滾雪球,有的在前面用嘴咬住使勁拖拽,有的爬到麪包底下或旁邊使勁的扛着,還有的在麪包後面使勁地推,在螞蟻們的齊心協力下,麪包被一寸一寸地移動,我看了近一個小時,麪包塊終於被螞蟻們搬到了洞口了。

看着眼前這羣團結友愛的螞蟻,想着它們分享美味佳餚——麪包的場面,我感悟到了:團結就有力量,快樂源於分享。

螞蟻四年級作文 篇5

說起螞蟻,你一定不陌生,螞蟻家族分佈廣泛,它也是羣居動物,在一個大家族中會有一位蟻后掌管天下。螞蟻不但數量多,種類也很多,有白蟻、紅螞蟻、黑螞蟻。在生活中最常見的是黑螞蟻,它總是很忙碌地尋找着食物或者忙着搬家,沒有什麼破壞性。紅螞蟻就不一樣了,它會搶走黑螞蟻的小仔養在自己的洞穴裏讓他終身成爲自己的傭人,真成了名副其實的“黑傭”了,而黑螞蟻也因打不過羣體廣泛的紅螞蟻,所以經常受紅螞蟻的欺侮,只好忍氣吞聲。

白蟻既不像黑螞蟻那樣無能,也不像紅螞蟻那樣霸道。它是一位身穿白衣的神祕使者,它的食量驚人,一羣白蟻半小時足可以把一頭小羊羔變成一堆白骨,聽了真令人毛骨悚然,所以白蟻是最具有破壞性的螞蟻。

聽了這些介紹,你一定會對螞蟻敬而遠之,但螞蟻也有它的可貴之處。在生活中,我經常看到這樣的情景:一大羣螞蟻擡着一條生命垂危的大青蟲回洞穴裏。會有一隻螞蟻當指揮員帶領着衆螞蟻“翻山越嶺”,它們會互相碰觸觸角,好像在傳遞着什麼信息,如果此時四下裏有出來“閒逛”的螞蟻,看到此景也一定會加入隊伍,儘自己的綿薄之力。我故意把一片樹葉橫放在它們前進的道路上,原以爲它們會四處逃散,沒想到,它們很有組織地繞過那片樹葉,依然排着整齊的隊伍扛着大青蟲浩浩蕩蕩的向洞穴行進,真是太讓我佩服了!

螞蟻不僅在搬運食物時這樣,挖洞穴時的情景也很讓我佩服。你瞧,螞蟻正用它那細小的腿當“推土機”、“壓路機”、“剷車”等工具,把多餘的土塊拼命往外推,別看它的“挖土工具”那樣的柔弱,彷彿一折就斷,而且它也不是什麼挖洞專家,可螞蟻還是這樣的賣力,它們不但要挖蟻后的“房間”,還要挖繁殖小仔的“房間”,它頭上的觸角一揮,彷彿在說:“沒辦法,我們做螞蟻的生來就這命。”呵呵,這可愛的小東西,我還真有點喜歡上它們了!

一個小小的身軀,竟然隱藏着那麼大的力量,在我眼中,它不再是那不起眼的小黑點,而是一種力量,一種精神,值得我向他們致敬!