關於觀察綠豆四年級作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的觀察綠豆四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察綠豆四年級作文 篇1

20xx年4月18日 晴

今天老師要求我們寫觀察日記。晚上，媽媽帶回來一包綠豆，說是泡在水裏就能很快發芽，我有點沮喪，本來以爲可以種一些漂亮的花或鮮美的果子，怎麼的也種個大蒜看着也比綠豆氣派嘛。沒想到只能種綠豆。我有點失落和無奈的走進水缸，觀察一段時間後才發現綠豆並沒有我想的那樣無趣，仔細的瞧瞧，泡在水中，有的好幾個圍在一起好像正在玩遊戲；有的兩個粘在一起，好像一對親密的小夫妻；還有的單獨呆着神神祕祕……我滿心歡喜的觀察着綠豆。

20xx年4月19日 晴

今天一放學，我便急匆匆的趕回家，像是拿寶貝一樣，小心翼翼的端出綠豆，開始觀察。啊，已經冒出芽來了！我不禁暗暗讚歎那小小的綠豆，卻有那樣強大的生命力，在冰冷的自來水中頑強的度過了一夜，並冒出了嶄新的嫩芽，那新芽好像少女白白嫩嫩的皮膚，身着墨綠色的晚禮服，還有一些綠豆皮脫落下來，像是一個個綠色的大口袋，我真心期待着綠豆快快的成長！

20xx年4月20日 陰

今天我觀察了好一陣，好像沒有什麼變化。媽媽告訴我要把不好的綠豆挑出來，這樣好的綠豆才能充分的.吸收營養，一聽媽媽的話，我立刻擼起袖子，開始挑豆子，媽媽一面挑豆子，一面對我說：“外皮脫漏的不能要，一點沒有長的不能要，很硬的不能要，一定要認真的條。”我忙了好長時間，可算是挑完了，我有點可惜的看了看包在衛生紙中，馬上要扔掉的綠豆，心想：綠豆啊，一定要快點長大，不要辜負被扔掉的綠豆做出的犧牲啊！

20xx年4月21日 陰

綠豆的芽有長長了大概5毫米，芽就像鬍鬚一樣，和綠豆放在一起顯得格外長。媽媽說，再泡上個幾天，然後晾乾，就可以炒着吃了，我有點不情願，好不容易纔長大，就這樣吃了的話，未免也太可惜了吧！媽媽安慰我說：“沒事，吃了還能再種嘛，而且綠豆長出芽能供人們食用，綠豆纔會開心啊！”我點了點頭，自言自語道：“綠豆，你真了不起！”

觀察綠豆四年級作文 篇2

9。29星期二陰

科學暑假作業本上有一個寫綠豆發芽觀察日記的作業。我頓時來了興趣，迫不及待的做起了實驗。我先抓一小把大小不一的綠豆，端來一小碗水，把綠豆放了進去，綠豆全都沉入了碗底，就像一個個潛水員。我準備讓它們在水裏“潛伏”一天。不知綠豆明天會變成什麼樣？

我帶着問題開始做起了白日夢……

觀察綠豆四年級作文 篇3

10。2星期五晴

今天早上，我迫不及待的來看我的小綠豆們的廬山真面目。沒想到，它們一夜之間突然長高了，它們不僅冒出了整顆腦袋，還長出長長的“身體”——綠色的莖。我用尺子量了一下它們的莖，大概有兩釐米左右。它們的小腦袋由兩片黃中帶點綠的“肉片”組成。小腦袋中間還長出了嫩綠的剪刀狀的葉子。每根豆芽象一條條伸出信子等待獵物的眼鏡蛇，又象一個個對這個世界充滿好奇的問號，真盼望它們能早點開花結果。想起科學老師講過綠色的莖通過光合作用能爲植物提供能量，製造養料。於是我把杯子移到了陽臺上一陰涼處。下午竟然發現小腦袋上黃中帶綠的兩片肉”竟神奇的出現了淡淡的粉紅色，彷彿一個害羞的小姑娘臉上的紅暈，這難道是光合作用的結果嗎？