景色四年級作文彙編10篇
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的景色四年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。
景色四年級作文 篇1
鄉村的景色總是那麼令人陶醉。
千年暑假,爸爸帶我們到鄉村玩耍。麥田裏的農民在辛勤地勞動、種植者,忙活了一整天,但是他們還是很高興,哼着小曲兒回家了。
清晨的田野上,一片片綠油油的稻田沾着金光閃閃的霧珠,看了令人感到心曠神怡。田邊鬱鬱蔥蔥的樹,在陽光下,綠得特別耀眼,在春風的吹拂下,飄落下的片片綠葉,在微風中翩翩起舞。令人看得眼花繚亂。從遠處看,就像是綠色連着綠色,旁邊種得密密麻麻的樹,真是美不勝收,令人讚不絕口。
田野旁邊還有一條波光粼粼,潔淨明亮的小河,魚兒在裏面成羣結隊地游來游去,好像在玩耍一樣。在這裏,沒有人來打擾它們,更沒人來抓它們。它們在文李活得自由自在,無憂無慮,真像一副美麗的畫卷。我很想在這裏洗一下臉,又怕會打亂這副生機勃勃的畫卷。
遠處的那片水草鮮美,牧草豐盛的草原,是牛和馬的天下。在那裏不怕沒草吃,不怕被別人侵犯。它們也再那裏活得自由自在,個個吃得票肥體壯。
在農村這裏,無論你在什麼時刻,什麼地方,都能見到美如畫卷,充滿生機的景色。
景色四年級作文 篇2
同學們,一年四季當中,你們最喜歡那個季節呢?我最喜愛秋天,秋天的景色真的非常的美麗。
一到秋天,樹木就換上了顏色各異的外衣,色彩斑斕,農田裏,像是鋪上了一層金色的地毯,秋風拂過,金色的麥田翻滾着,彷彿一片金色的海洋。道路兩旁的菊花爭相開放,有紫色的,有粉紅色的,還有白的……摘下一朵,聞着沁人心脾是花香,看着美麗的花朵,我更愛這美麗的秋天了!
秋天還是收穫的季節,果園裏掛滿了香甜美味的果子,有像小燈籠一樣的桔子,有黃橙橙的柿子,還有我最喜歡吃的梨子,真是香脆可口。農民伯伯滿臉笑容,收穫成熟的果實,到處一片歡聲笑語!秋天真像是一幅美麗的國畫。
同學們,這樣美麗的秋天你們喜歡嗎?快來吧!讓我們一起擁抱這個色彩斑斕的秋天,擁抱這個收穫的季節吧!
景色四年級作文 篇3
家鄉就是遊子所思戀的母親,遠離家鄉也十分思戀故鄉的景色。
因爲家鄉四川就是盆地,土壤十分的肥沃。於就是春天的時候,我出生的那個小鎮總會變成花的天堂。瞧,迎春花開放了,黃色的,嬌小的花瓣好像就是爲春天而生的。迎春花的美麗引來了不少的遊人。你看,圍觀者不僅就是人,蜜蜂和蝴蝶似乎聽了消息似的,都出來採蜜了。那迎春花好像知道有蜜蜂要採蜜的樣子,剛纔還合攏得緊緊的花苞綻開了,蜜蜂和蝴蝶在上面快樂地吮吸着。春雨過後,春筍便冒了頭。一個小小的筍,細長細長的,惹人怪喜歡的。我不禁拔了一個小的,嗅着甜美的土的氣息,心裏別提多美了。
夏天自然也不會輸給春天。看那荷花微微張開的花苞,池上無數蜻蜓飛來飛去,正巧一隻落在那花苞上,正應了詩句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的意境。“轟、轟”幾聲打雷,雨也連忙趕了過來。夏雨永遠就是那麼急的,像一個的中年婦人一般。雨就是不同的,春雨總就是帶了幾分秀氣的,下的永遠那麼安靜;夏雨便不同了,下的傾盆大雨,有一股定要行人成爲落湯雞的氣勢,來勢兇猛,卻下不了多少時間,這就就是夏雨的特色。下過雨後,天放晴了,天氣悶熱了,人們都躲進了屋裏不出來,動物都儘量靜止不動。也許這更就是夏天的特色。
秋天就是一個紅色和金黃色的世界。道路上的楓樹的葉子都紅了,好像一個個大紅燈籠,似乎有大喜日子的到來。可不就是,秋天確實就是一個大喜日子。你看,一片金燦燦的稻田裏,農民的臉上露出了幸福的笑容。打穀場裏,打穀聲又響了起來,雖有些刺耳,但也就是秋天的一種樂聲啊。農民的歡笑聲、卡車聲、打穀聲、割麥聲,各種聲音集在一起,匯成了秋天特有的音樂會。
隨着深秋的腳步的漸行漸遠,冬天也悄悄來了。看,雪來了。小雪花一會飄這,一會飄那,真像一個個小精靈。慢慢雪越下越大,鵝毛般的大雪紛紛揚揚,漫天飛舞。不一會功夫,地上就積起了雪,一踩上去,就會發出“咯吱咯吱”的聲音,讓人不禁興奮起來。樹上不再就是綠色的了,取而代之的就是一片銀裝素裹。小孩子都會趁誰不注意,搖樹上的雪下來砸他。被砸的孩子也不氣惱,也一起開心的笑了。誰說家鄉的冬天不就是一個快樂而開心的季節呢!
景色四年級作文 篇4
聽!聽!春姑娘邁着輕盈的步伐來了,她給原來本枯黃,冷寂的大地帶來了一件綠色的新衣。她用她那嬌嫩的雙手輕輕的撫摸着萬物,使萬物復甦,賜予大地生機與活力。
不用說那湛藍的天空,也不必說那叮叮咚咚的小河,更不必說那一望無際的草原。單單是那爭芳奪豔的花兒,便把春天擠得滿滿的了。其中最令我喜愛的便屬寶蓮花了,她是那麼的潔白無暇,好似傳說中的寶蓮燈,又如一個妙齡少女,在春風中盡情的飄擺着她那白色的連衣裙,身上散發出淡淡的清香,聞一聞便使人沉浸在夢幻中,心曠神怡,流連忘返。近處,那高高低低的樹木昂然挺立,新發的樹葉兒青翠欲滴,它們像一個個忠誠的衛兵,守護着這寧靜而又祥和的時刻。
雨淅瀝瀝的下起來了,好細的雨啊!滴在手心裏,毛毛的,癢癢的,像一根根牛毛,花針,細絲。遠遠望去,像有一層薄薄的霧,若有若無,似近似遠,整個人間像一位蒙着薄紗含羞的少女,在那偷偷的笑了……。雨越下越大,不禁讓人感嘆,真是一場及時雨啊!不僅使人神清氣爽,連花兒,草兒,也在這濛濛的細雨中,更紅了!更綠了!使人立馬便想到杜甫的詩句“隨風潛入夜,潤物細無聲”。但是人們只驚豔於新春時的花兒,草兒是多麼的美麗動人,而又有誰知道它們此前經歷了多久的蟄伏與等待呢?
啊,春!你繽紛的色彩裝點了大地;你溫柔的愛撫催生了萬物;你新鮮的氣息帶來了生機。我愛你,美麗的春天!
景色四年級作文 篇5
剛剛告別了春姑娘,初夏以它淺淺的微笑走進深奧的大自然。五月的風正暖暖吹過,清晰地表達着浪漫的夏。
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來,地上印滿了銅錢大小的光斑。各種各樣的野花都開了,紅的、紫的、粉的、黃的,像繡在一塊綠色的.大地毯上燦爛的斑點;成羣的蜜蜂在花叢中忙碌着,吸着花蕊,辛勤地飛來飛去。
初夏,一個多麼愉快的季節!夏天,我們經常去親水廣場玩,廣場緊挨漢江,江邊的風徐徐吹過,使整個人心曠神怡,好不涼爽!親水廣場有一個游泳池,一般到了夏天,小孩就到池裏游泳,互相澆水;大人彷彿也迴歸了童年,把鞋脫了,踩在水裏,晚上,“噴泉”“瀑布”就放了出來,涼水輕輕拍打着人們的腳,真愜意!最裏面有一道牆,牆上雕刻着陝西文化,風吹着,既涼爽又增長了見識,草坪裏立着幾個松鼠音響,音響裏放着《海邊的風》,使人感覺到了一陣陣涼爽,納涼的老爺爺老奶奶跟隨着音樂開始鍛鍊起來,我也不例外,把鞋脫了,腳踩在水裏,喲,好涼快!而後,我坐在江邊的土壟,低頭看見了一羣羣螞蟻正在往別的地方走去;我有遙望着天上,晚霞一會兒變成了小狗;一會兒變成了馬兒;一會變成了牛,一會變成了......當我看的正入迷時,天邊的雲朵突然暗了下來,要下雨了,夏天真像小孩子的臉啊,我立即起身,往家裏走去,到家時,天已經下起了雨,風從窗外吹了進來,涼爽極了!
初夏,也是萬物生長的好季節,農民伯伯把地耕了一遍,撒下了希望的種子—個好收成,小孩子們在外面玩耍,使我不禁想到了楊萬里的詩《初夏睡起》—“梅子流酸濺齒牙,芭蕉分綠上窗紗。日長睡起無情思,閒看兒童捉柳花。”
這個初夏,蘊含着希望,對農民伯伯來說,將會是一個好收成;而對我們來說,卻是一個新的挑戰—小升初的考試,我們將會以最佳的狀態迎接最好的收穫!
景色四年級作文 篇6
一日之計在於晨,一年之計在於春。美麗的春天,讓詩人詩興大發。唐朝的孟浩然就寫下:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。”今天,我要跟大家說一說我眼中的春景——
春景,少不了生機勃勃的小草。春天一來,小草就像一個鑽土機,它總是向上鑽,推開了一層又一層的泥土,最後長出了小芽。“野火燒不盡,春風吹又生。”小草頑強的生命力讓我欽佩。
春景,少不了五彩繽紛的花兒。首先就是迎春花,它的花雖小,也並不怎麼引人注目。可是它卻像一臺春天預報機,春天剛來,它就綻開黃色的花朵,好像在說:“春天來了,春天來了!人們別睡懶覺了!”還有玉蘭樹,不管是白玉蘭還是紫玉蘭,雖然沒有迎春花的報春功能,也沒能當上畫家,而且顏色單調,短命之花,但是像辛勤勞動的農民工一樣,默默的爲蜜蜂們提供着花粉,無私的奉獻精神。
春景,少不了涼爽溫暖的春風。它吹青了小草,吹綠了樹苗,吹皺了河水,吹鼓了花苞。有時它幫你去除了炎熱,有時它幫你去除了寒冷,它甚至比夏日的空調都厲害,一吹就能吹走所有的煩惱。
我愛春天,更愛着春天的景色——我要擁抱整個春天!
景色四年級作文 篇7
秋天的景色五彩繽紛。在秋天,我們會有:植物的舞會、人們的豐收......讓我們走進秋天,感受它的美,聆聽它的聲音吧!
瞧!楓樹林裏鋪上了五顏六色的地毯,楓葉姑娘、楓葉先生也都換上了火紅的紗裙和杏黃色的禮服,這時,它們也不再像以前那樣嬉哈打鬧,都靜靜地等侯秋姑姑的到來。
秋姑娘穿着一條花裙子來了,她還帶了幾位音樂家——秋風、秋雨。
“呼、呼。”隨着秋風的奏鳴曲,秋雨也彈起了優美的舞曲:“滴答、滴答。”
楓葉們翩翩起舞,一會兒翻跟頭,一會兒轉圈,一會兒像蝴蝶似的飛來飛去,漂亮極了!
“我們漂亮吧!”一位驕傲的楓葉姑娘對楓樹林旁邊的稻田說。
稻子們很羨慕楓葉們,也把金黃的舞裙和禮服穿上,“你們一起來吧!”稻子對高粱說,就這樣,一個傳一個,大家都一起跳舞,像五顏六色的海洋。
“唰、唰”咦?什麼聲音?不是秋風也不是秋雨。呀!是農民伯伯,他們也來了,奏起了豐收的歌曲,歡迎秋姑娘呢!
秋天,一個聲音美妙的季節。
景色四年級作文 篇8
冬,悄然無聲地來到人間,鵝毛般的大雪紛紛揚揚地下了起來,雪花漫天飛舞。沒過多久,房頂上、樹上、地上,都堆了一層厚厚的積雪,好一個銀裝素裹的世界,讓人分不清哪是天,哪是地,天地之間白茫茫的一片。
這雪花晶瑩、純潔,美麗極了。我伸手想去抓住它,可它卻淘氣地融化掉了。望着漫天的大雪,我心曠神怡,真想吟詩一首,高歌一曲,抒發心中的激情,讚美這美麗的雪景。
雪停了,孩子們從四面八方跑來,開心地跳呀、叫呀,心裏那股高興勁真是沒法形容。瞧,這邊玩起了打雪仗,那邊又玩起了堆雪人。快看,這個雪人好奇怪,頭大,身子小,哈哈!這是本人的傑作……咦,那是什麼花呀?迎寒怒放!哦,原來是“歲寒三友”中的梅花呀!梅花這種不畏嚴寒、堅韌不拔的精神,今天讓我真正地領悟到了。
冬,雖然沒有春天的鳥語花香,也沒有夏天的熱情奔放,更沒有秋天的累累碩果,但它能使人快樂,使人領悟到梅花“凌寒獨自開”的精神。
冬,我喜歡你!
景色四年級作文 篇9
我的校園是一個美麗的校園,在那裏一年四季都有美麗的景色。
春天,地上的小草探出頭來,在草坪上紛紛吐出了美麗的花骨朵,同學們都在細細欣賞這美麗的景色,一羣羣的蝴蝶在校園翩翩飛舞着,讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷。
夏天,雖然赤日炎炎,但是我們的校園卻是綠樹成蔭,許多孩子都跑到樹下來乘涼、做遊戲,十分開心,學校兩旁的四棵香樟樹就像四把巨大的綠傘,還有花壇裏的花爭奮鬥豔,美麗極了,同學們也開心極了。
秋天,微風吹過臉邊,感覺十分愜意,學校裏的果樹果實累累,瓜果飄香,讓我們的校園到處都飄着果香,把許多的同學都吸引了過來。
冬天,寒冷交加,可是我們的學校依然很美,許多雪花落在樹葉上,下完雪後,每個同學都在操場上玩雪,所然手是冰冰的,但心裏卻是暖暖的。
春夏秋冬,我們的校園都這麼美,我愛我的校園。
景色四年級作文 篇10
春天,是一個明媚的氣節;春天是一個綠色的世界;而在校園的春天卻是另一番不一樣的感覺。
校園的春天是寧靜的。花草靜靜地生長着;偷偷的長着,在我們不察覺的時候,從土地裏探出頭來,當我們開始觀察時,校園已經變成了春意盎然的花園,到處充滿春的氣息,給人一種很清新的感覺。
校園的春天是和諧的,一切都那麼的自然,偶爾能聽見悅耳的讀書聲,下課了,同學們在籃球場興高采烈的玩着。各個生龍活虎,那籃球的“砰砰”聲,也成了春天的節奏,給校園增添了明快的色彩。校園的一切都很美很美。
校園的春天是怡人的。我們在春光下學習。溫暖的太陽光照在身上,彷彿媽媽用親切的雙手撫摸着我們。
春天,一切都變了,花朵盛開,樹苗長大了,樹木也換上了新裝,大地穿上了綠裝,一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎?