景色四年級作文彙編10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的景色四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

景色四年級作文 篇1

鄉村的景色總是那麼令人陶醉。

千年暑假，爸爸帶我們到鄉村玩耍。麥田裏的農民在辛勤地勞動、種植者，忙活了一整天，但是他們還是很高興，哼着小曲兒回家了。

清晨的田野上，一片片綠油油的稻田沾着金光閃閃的霧珠，看了令人感到心曠神怡。田邊鬱鬱蔥蔥的樹，在陽光下，綠得特別耀眼，在春風的吹拂下，飄落下的片片綠葉，在微風中翩翩起舞。令人看得眼花繚亂。從遠處看，就像是綠色連着綠色，旁邊種得密密麻麻的樹，真是美不勝收，令人讚不絕口。

田野旁邊還有一條波光粼粼，潔淨明亮的小河，魚兒在裏面成羣結隊地游來游去，好像在玩耍一樣。在這裏，沒有人來打擾它們，更沒人來抓它們。它們在文李活得自由自在，無憂無慮，真像一副美麗的畫卷。我很想在這裏洗一下臉，又怕會打亂這副生機勃勃的畫卷。

遠處的那片水草鮮美，牧草豐盛的草原，是牛和馬的天下。在那裏不怕沒草吃，不怕被別人侵犯。它們也再那裏活得自由自在，個個吃得票肥體壯。

在農村這裏，無論你在什麼時刻，什麼地方，都能見到美如畫卷，充滿生機的景色。

景色四年級作文 篇2

同學們，一年四季當中，你們最喜歡那個季節呢？我最喜愛秋天，秋天的景色真的非常的美麗。

一到秋天，樹木就換上了顏色各異的外衣，色彩斑斕，農田裏，像是鋪上了一層金色的地毯，秋風拂過，金色的麥田翻滾着，彷彿一片金色的海洋。道路兩旁的菊花爭相開放，有紫色的，有粉紅色的，還有白的……摘下一朵，聞着沁人心脾是花香，看着美麗的花朵，我更愛這美麗的秋天了！

秋天還是收穫的季節，果園裏掛滿了香甜美味的果子，有像小燈籠一樣的桔子，有黃橙橙的柿子，還有我最喜歡吃的梨子，真是香脆可口。農民伯伯滿臉笑容，收穫成熟的果實，到處一片歡聲笑語！秋天真像是一幅美麗的國畫。

同學們，這樣美麗的秋天你們喜歡嗎？快來吧！讓我們一起擁抱這個色彩斑斕的秋天，擁抱這個收穫的季節吧！

景色四年級作文 篇3

家鄉就是遊子所思戀的母親，遠離家鄉也十分思戀故鄉的景色。

因爲家鄉四川就是盆地，土壤十分的肥沃。於就是春天的時候，我出生的那個小鎮總會變成花的天堂。瞧，迎春花開放了，黃色的，嬌小的花瓣好像就是爲春天而生的。迎春花的美麗引來了不少的遊人。你看，圍觀者不僅就是人，蜜蜂和蝴蝶似乎聽了消息似的，都出來採蜜了。那迎春花好像知道有蜜蜂要採蜜的樣子，剛纔還合攏得緊緊的花苞綻開了，蜜蜂和蝴蝶在上面快樂地吮吸着。春雨過後，春筍便冒了頭。一個小小的筍，細長細長的，惹人怪喜歡的。我不禁拔了一個小的，嗅着甜美的土的氣息，心裏別提多美了。

夏天自然也不會輸給春天。看那荷花微微張開的花苞，池上無數蜻蜓飛來飛去，正巧一隻落在那花苞上，正應了詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境。“轟、轟”幾聲打雷，雨也連忙趕了過來。夏雨永遠就是那麼急的，像一個的中年婦人一般。雨就是不同的，春雨總就是帶了幾分秀氣的，下的永遠那麼安靜；夏雨便不同了，下的傾盆大雨，有一股定要行人成爲落湯雞的氣勢，來勢兇猛，卻下不了多少時間，這就就是夏雨的特色。下過雨後，天放晴了，天氣悶熱了，人們都躲進了屋裏不出來，動物都儘量靜止不動。也許這更就是夏天的特色。

秋天就是一個紅色和金黃色的世界。道路上的楓樹的葉子都紅了，好像一個個大紅燈籠，似乎有大喜日子的到來。可不就是，秋天確實就是一個大喜日子。你看，一片金燦燦的稻田裏，農民的臉上露出了幸福的笑容。打穀場裏，打穀聲又響了起來，雖有些刺耳，但也就是秋天的一種樂聲啊。農民的歡笑聲、卡車聲、打穀聲、割麥聲，各種聲音集在一起，匯成了秋天特有的音樂會。

隨着深秋的腳步的漸行漸遠，冬天也悄悄來了。看，雪來了。小雪花一會飄這，一會飄那，真像一個個小精靈。慢慢雪越下越大，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，漫天飛舞。不一會功夫，地上就積起了雪，一踩上去，就會發出“咯吱咯吱”的聲音，讓人不禁興奮起來。樹上不再就是綠色的了，取而代之的就是一片銀裝素裹。小孩子都會趁誰不注意，搖樹上的雪下來砸他。被砸的孩子也不氣惱，也一起開心的笑了。誰說家鄉的冬天不就是一個快樂而開心的季節呢！

景色四年級作文 篇4

聽！聽！春姑娘邁着輕盈的步伐來了，她給原來本枯黃，冷寂的大地帶來了一件綠色的新衣。她用她那嬌嫩的雙手輕輕的撫摸着萬物，使萬物復甦，賜予大地生機與活力。

不用說那湛藍的天空，也不必說那叮叮咚咚的小河，更不必說那一望無際的草原。單單是那爭芳奪豔的花兒，便把春天擠得滿滿的了。其中最令我喜愛的便屬寶蓮花了，她是那麼的潔白無暇，好似傳說中的寶蓮燈，又如一個妙齡少女，在春風中盡情的飄擺着她那白色的連衣裙，身上散發出淡淡的清香，聞一聞便使人沉浸在夢幻中，心曠神怡，流連忘返。近處，那高高低低的樹木昂然挺立，新發的樹葉兒青翠欲滴，它們像一個個忠誠的衛兵，守護着這寧靜而又祥和的時刻。

雨淅瀝瀝的下起來了，好細的雨啊！滴在手心裏，毛毛的，癢癢的，像一根根牛毛，花針，細絲。遠遠望去，像有一層薄薄的霧，若有若無，似近似遠，整個人間像一位蒙着薄紗含羞的少女，在那偷偷的笑了……。雨越下越大，不禁讓人感嘆，真是一場及時雨啊！不僅使人神清氣爽，連花兒，草兒，也在這濛濛的細雨中，更紅了！更綠了！使人立馬便想到杜甫的詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲”。但是人們只驚豔於新春時的花兒，草兒是多麼的美麗動人，而又有誰知道它們此前經歷了多久的蟄伏與等待呢？

啊，春！你繽紛的色彩裝點了大地；你溫柔的愛撫催生了萬物；你新鮮的氣息帶來了生機。我愛你，美麗的春天！

景色四年級作文 篇5

剛剛告別了春姑娘，初夏以它淺淺的微笑走進深奧的大自然。五月的風正暖暖吹過，清晰地表達着浪漫的夏。

初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢大小的光斑。各種各樣的野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色的.大地毯上燦爛的斑點；成羣的蜜蜂在花叢中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飛來飛去。

初夏，一個多麼愉快的季節！夏天，我們經常去親水廣場玩，廣場緊挨漢江，江邊的風徐徐吹過，使整個人心曠神怡，好不涼爽！親水廣場有一個游泳池，一般到了夏天，小孩就到池裏游泳，互相澆水；大人彷彿也迴歸了童年，把鞋脫了，踩在水裏，晚上，“噴泉”“瀑布”就放了出來，涼水輕輕拍打着人們的腳，真愜意！最裏面有一道牆，牆上雕刻着陝西文化，風吹着，既涼爽又增長了見識，草坪裏立着幾個松鼠音響，音響裏放着《海邊的風》，使人感覺到了一陣陣涼爽，納涼的老爺爺老奶奶跟隨着音樂開始鍛鍊起來，我也不例外，把鞋脫了，腳踩在水裏，喲，好涼快！而後，我坐在江邊的土壟，低頭看見了一羣羣螞蟻正在往別的地方走去；我有遙望着天上，晚霞一會兒變成了小狗；一會兒變成了馬兒；一會變成了牛，一會變成了......當我看的正入迷時，天邊的雲朵突然暗了下來，要下雨了，夏天真像小孩子的臉啊，我立即起身，往家裏走去，到家時，天已經下起了雨，風從窗外吹了進來，涼爽極了!

初夏，也是萬物生長的好季節，農民伯伯把地耕了一遍，撒下了希望的種子—個好收成，小孩子們在外面玩耍，使我不禁想到了楊萬里的詩《初夏睡起》—“梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。日長睡起無情思，閒看兒童捉柳花。”

這個初夏，蘊含着希望，對農民伯伯來說，將會是一個好收成；而對我們來說，卻是一個新的挑戰—小升初的考試，我們將會以最佳的狀態迎接最好的收穫！

景色四年級作文 篇6

一日之計在於晨，一年之計在於春。美麗的春天，讓詩人詩興大發。唐朝的孟浩然就寫下：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”今天，我要跟大家說一說我眼中的春景——

春景，少不了生機勃勃的小草。春天一來，小草就像一個鑽土機，它總是向上鑽，推開了一層又一層的泥土，最後長出了小芽。“野火燒不盡，春風吹又生。”小草頑強的生命力讓我欽佩。

春景，少不了五彩繽紛的花兒。首先就是迎春花，它的花雖小，也並不怎麼引人注目。可是它卻像一臺春天預報機，春天剛來，它就綻開黃色的花朵，好像在說：“春天來了，春天來了！人們別睡懶覺了！”還有玉蘭樹，不管是白玉蘭還是紫玉蘭，雖然沒有迎春花的報春功能，也沒能當上畫家，而且顏色單調，短命之花，但是像辛勤勞動的農民工一樣，默默的爲蜜蜂們提供着花粉，無私的奉獻精神。

春景，少不了涼爽溫暖的春風。它吹青了小草，吹綠了樹苗，吹皺了河水，吹鼓了花苞。有時它幫你去除了炎熱，有時它幫你去除了寒冷，它甚至比夏日的空調都厲害，一吹就能吹走所有的煩惱。

我愛春天，更愛着春天的景色——我要擁抱整個春天！

景色四年級作文 篇7

秋天的景色五彩繽紛。在秋天，我們會有：植物的舞會、人們的豐收......讓我們走進秋天,感受它的美,聆聽它的聲音吧!

瞧!楓樹林裏鋪上了五顏六色的地毯，楓葉姑娘、楓葉先生也都換上了火紅的紗裙和杏黃色的禮服，這時，它們也不再像以前那樣嬉哈打鬧，都靜靜地等侯秋姑姑的到來。

秋姑娘穿着一條花裙子來了，她還帶了幾位音樂家——秋風、秋雨。

“呼、呼。”隨着秋風的奏鳴曲，秋雨也彈起了優美的舞曲：“滴答、滴答。”

楓葉們翩翩起舞，一會兒翻跟頭，一會兒轉圈，一會兒像蝴蝶似的飛來飛去，漂亮極了！

“我們漂亮吧！”一位驕傲的楓葉姑娘對楓樹林旁邊的稻田說。

稻子們很羨慕楓葉們，也把金黃的舞裙和禮服穿上，“你們一起來吧！”稻子對高粱說，就這樣，一個傳一個，大家都一起跳舞，像五顏六色的海洋。

“唰、唰”咦？什麼聲音？不是秋風也不是秋雨。呀！是農民伯伯，他們也來了，奏起了豐收的歌曲，歡迎秋姑娘呢！

秋天，一個聲音美妙的季節。

景色四年級作文 篇8

冬，悄然無聲地來到人間，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地下了起來，雪花漫天飛舞。沒過多久，房頂上、樹上、地上，都堆了一層厚厚的積雪，好一個銀裝素裹的世界，讓人分不清哪是天，哪是地，天地之間白茫茫的一片。

這雪花晶瑩、純潔，美麗極了。我伸手想去抓住它，可它卻淘氣地融化掉了。望着漫天的大雪，我心曠神怡，真想吟詩一首，高歌一曲，抒發心中的激情，讚美這美麗的雪景。

雪停了，孩子們從四面八方跑來，開心地跳呀、叫呀，心裏那股高興勁真是沒法形容。瞧，這邊玩起了打雪仗，那邊又玩起了堆雪人。快看，這個雪人好奇怪，頭大，身子小，哈哈！這是本人的傑作……咦，那是什麼花呀？迎寒怒放！哦，原來是“歲寒三友”中的梅花呀！梅花這種不畏嚴寒、堅韌不拔的精神，今天讓我真正地領悟到了。

冬，雖然沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的累累碩果，但它能使人快樂，使人領悟到梅花“凌寒獨自開”的精神。

冬，我喜歡你！

景色四年級作文 篇9

我的校園是一個美麗的校園，在那裏一年四季都有美麗的景色。

春天，地上的小草探出頭來，在草坪上紛紛吐出了美麗的花骨朵，同學們都在細細欣賞這美麗的景色，一羣羣的蝴蝶在校園翩翩飛舞着，讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷。

夏天，雖然赤日炎炎，但是我們的校園卻是綠樹成蔭，許多孩子都跑到樹下來乘涼、做遊戲，十分開心，學校兩旁的四棵香樟樹就像四把巨大的綠傘，還有花壇裏的花爭奮鬥豔，美麗極了，同學們也開心極了。

秋天，微風吹過臉邊，感覺十分愜意，學校裏的果樹果實累累，瓜果飄香，讓我們的校園到處都飄着果香，把許多的同學都吸引了過來。

冬天，寒冷交加，可是我們的學校依然很美，許多雪花落在樹葉上，下完雪後，每個同學都在操場上玩雪，所然手是冰冰的，但心裏卻是暖暖的。

春夏秋冬，我們的校園都這麼美，我愛我的校園。

景色四年級作文 篇10

春天，是一個明媚的氣節；春天是一個綠色的世界；而在校園的春天卻是另一番不一樣的感覺。

校園的春天是寧靜的。花草靜靜地生長着；偷偷的長着，在我們不察覺的時候，從土地裏探出頭來，當我們開始觀察時，校園已經變成了春意盎然的花園，到處充滿春的氣息，給人一種很清新的感覺。

校園的春天是和諧的，一切都那麼的自然，偶爾能聽見悅耳的讀書聲，下課了，同學們在籃球場興高采烈的玩着。各個生龍活虎，那籃球的“砰砰”聲，也成了春天的節奏，給校園增添了明快的色彩。校園的一切都很美很美。

校園的春天是怡人的。我們在春光下學習。溫暖的太陽光照在身上，彷彿媽媽用親切的雙手撫摸着我們。

春天，一切都變了，花朵盛開，樹苗長大了，樹木也換上了新裝，大地穿上了綠裝，一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎？