關於四年級的作文300字五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的四年級的作文300字5篇，歡迎大家分享。

四年級的作文300字 篇1

晚上，星湖有噴泉看，聽說那是全中國最美的噴泉。那還真得看看嘍！

噴泉晚上8點開始，纔到7點半，觀賞位置早已人山人海。我跟奶奶、太婆、姑姑、姑丈，好不容易纔擠到了一個好位置。

開始了，開始了！

忽然，一條水柱直衝高空。人羣立刻沸騰起來，“哇！好高啊！”不久，更多水柱從很寬廣的噴水臺陸續噴涌，一瞬間水柱又變成一隻只蝴蝶，煽動着翅膀，極盡柔美。啊！又變了，又變了……當水線間劃成小格子時，哈，還真均勻啊！

這個噴泉設施規模龐大，花樣變化無窮，只一會兒就給你許多驚豔。在自己家鄉我看了多年的噴泉，除了音樂同樣新潮外，豪華、霸氣的還是在這裏才遇見。肇慶音樂噴泉，不愧是全中國最美的噴泉呀！

9點一到，噴泉結束了。大家都依依不捨。

這晚，我們開開心心到了鼎湖山的賓館入住。或許玩得盡興，在睡房我不一會就進入夢鄉了……

四年級的作文300字 篇2

我有一間屬於自己的房間.這間小屋既是我的臥室又是我的小天地.下面我就向大家介紹一下我的小屋。

一進我的小屋，你就感覺好像來到了卡通天地.不管在牆上、牀上、桌子上…..你都能看到米老鼠和唐老鴨的蹤影。

房間正中的牆上掛着一幅畫，畫着一個月亮，月亮下面是米奇和米妮。他們好像在賞月。

畫的下面是我的小圖書館，裏面有故事書、科技書、增長知識的科普書，恐怖的冒險書，幽默的漫畫書……看，我是不是像個小書迷。

書櫥的左面是我的衣服世界，漂亮的衣服各種各樣，花花綠綠，五顏六色，又紅的、黃的、白的、藍的……

衣櫃前面的牆上掛着一塊小黑板，這是我的小小英語角，我就是在這塊小黑板上與爸爸媽媽交流英語。

黑板的右面是我的牀。牀上的米奇、米妮、加菲貓好像在朝我招手，朝我微笑。

牀底下的盒子裏，是我的玩具，裏面的玩具各種各樣，裏面有飛機模型，死去車，肯德基的玩具，麥當老的玩具……

牀的前面是我的書桌，桌上擺着筆、書、紙和本子，我就是在這裏讀書，寫字，學習。

我喜歡我這間小屋，因爲它給我帶來了快樂和進步。

四年級的作文300字 篇3

從前，村子裏有個熊孩子叫馬天，他沒有父母，但他很喜歡貓。他總說：“我們村子裏只有我一個人，我想要有一隻貓。”

一天，他得知一個畫師有一隻貓咪。他不遠萬里來到畫師家，詢問畫師能否把這隻貓咪送給他，畫師沒同意。他又問畫師能否把貓借給他，但是畫師也不同意。

馬天心情低落地回家了。第二天晚上，他眼前突然閃出一道光，光閃之後他面前出現了一位頭髮鬍鬚都花白的老爺爺，老爺爺開口便說要送他一隻貓。馬天高興壞了，他連聲感謝老爺爺。老爺爺微微笑隨後便消失了。

神奇的'事兒還在後頭，這隻貓可神奇了。小貓咪走一步，地上就會變出一塊金子。心地善良的馬天把這些金子送給了村裏貧窮的人們，讓他們上學……

後來，不知怎的，離村子不遠處那個貪心的店主知道了這件事，竟讓他女兒在一個夜晚將這隻貓偷走了。

第二天，馬天發現貓不見了，很傷心。他還聽說了此事，他氣勢洶洶地去找偷貓的人理論，誰知道它們居然把貓給關起來了，還逼它變金子。只是貓不但沒有變金子，反而最後變出個籠子把這些貪心的人都關起來了。

貓最終逃了出來，神奇的它立馬上回到主人身邊。馬天見貓完好無損地回到他身邊，開心極了！

四年級的作文300字 篇4

一天下午，小明放學回家。他放下書包，就跑出大門。這時，一隻小鳥在樹蔭下乘涼。小明看見了，悄悄地走過去，把小鳥捉住了。

小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“救命啊！放開我，我要回家！”小明找來一條又長又結實的繩子，一頭綁在小鳥的腿上，另一頭綁在自己的無名指上。小明一跑起來，小鳥就拼命掙扎，小明跑東，小鳥飛西，總是和他反方向。

這時，“嗚…嗚…嗚”的哭聲把小明吸引住了。小明看見一位小姑娘哭着找媽媽。這時，警察叔叔過來幫小姑娘擦乾眼淚，還帶她去找媽媽了。小明想到手中的小鳥，小鳥找不到媽媽該有多着急啊。於是，小明把小鳥腳上的繩子解開了，還對小鳥說：“去吧，去找你的媽媽吧。”

小鳥終於又回到自由的天空中。

四年級的作文300字 篇5

自從媽媽給我買了一臺平衡車後，我最大的樂趣就是在課餘的時間裏，到我家樓下的操場上騎平衡車啦！我玩平衡車玩得可遛了，急轉彎、擺動走、繞半圓走、旋轉走，包括急速倒退，還有用極限的速度繞着操場飛奔，都是我的最愛。

可是有一次，我像往常一樣在操場上玩平衡車，不知怎麼回事，我的平衡車在沒有任何預警的情況下突然斷電，使正在用極限速度飛奔的我，一下子被甩出去了老遠，我的兩邊膝蓋嚴重擦傷。我正納悶兒：爲什麼我會飛出那麼遠呢？突然，我想到這恐怕就是慣性的作用吧！雖然平衡車停止了運轉，但跟着平衡車走的我還在前進呢！這樣我就在慣性的作用下被甩了出去。“慣性”這個詞只是以前實驗課的老師提到過，我還沒有這麼深切地體會過呢！

回到家裏，我經過查資料弄懂了慣性的原理，它就是物體保持運動狀態不變的屬性。其實生活中關於慣性的應用還有很多，比如：跳遠、投擲標槍、扔鏈球、投籃等體育運動，還有拍打衣、被能除去灰塵；轉動傘柄能甩掉傘上的雨水等等，都是對慣性的運用。 看來，我這一跤摔得還真有意義呢！它讓我明白了：原來，我們的生活中到處都有科學，只要用心，哪怕在玩中也同樣能學到知識。