四年級單元作文我和某某的故事

四年級單元作文我和某某的故事1

我從小愛看書，特別鍾愛中國的四大名著，領略過諸葛亮的機智，武松的勇武，孫悟空的神通，無論看多少遍名著，都百看不厭，這次，我又走進了名著。

我走進西遊記，看見了孫悟空大鬧天宮時囂張的樣子，將七仙女定住了身，把桃林的桃子吃了個遍;跑到天宮，搗亂王母娘娘的蟠桃盛會，喝仙酒，吃太上老君的仙丹，偷水果，給衆仙指錯路，想起了我自己在家亂扔垃圾，亂放東西，亂買東西，看見媽媽似王母娘娘那樣生氣的臉，不禁哆嗦了一下。我繼續翻看着，看到孫悟空“三打白骨精”，一次又一次保護師傅，打妖怪，有時還和師傅鬧變扭，賭氣，我爲悟空打妖怪的堅持不懈佩服，也爲悟空的倔強而慚愧，想一想，這不正是一個活生生的我嗎?在做作業時，從沒對作業說過不會二字，令我不禁自豪一笑，但也會因爲大大小小的事情使媽媽傷心，甚至哭泣，我又低下了頭。我跟着孫悟空一起請觀音菩薩幫忙除妖，一起去妖怪洞穴打妖除魔，和孫悟空一起去花果山飲澗泉、採山花、覓樹果……

最後，西遊記中的師徒四人經歷九九八十一難，大戰紅孩兒、借取芭蕉扇、智鬥蜘蛛精等等，取得了真經，成爲佛。

再想一想，這西遊記中的孫悟空正是我的替身，師傅就像媽媽，我陪着媽媽，媽媽教我知識，有時我這倔強的孫悟空還要和師傅吵架，讓師傅傷透了心，可我卻渾然不知。這《西遊記》寫出了我的心聲，讓我知道了，學會孫悟空這樣堅持打妖怪，忠心耿耿的對“師傅”，勝利就在前方。

名著是我的嚮導，指引我走向正確的`道路，名著讓我學會做人，處事，名著，我的良師益友，我的思想“生病”時最好的清潔劑!

四年級單元作文我和某某的故事2

語文，第一次接觸到這個詞語是小學一年級。語文是一本讓我既愛又恨的課本。愛，是因爲它裏面有趣的故事和老師的娓娓道來。恨，是因爲像我這樣不善於記憶的人，也非得把一大堆文字死記硬背。接着，第二次、第三次、第四次便接踵而來。哦，語文原來還包括作文、古詩、採訪。時間悄悄地在我與語文間溜走，我越來越記不住語文究竟包括哪些東西。從小到大，我對事物的概念往往隨着年齡的增長而逐漸清晰。但是，我越來越琢磨不透語文是什麼。是模糊的、亂七八糟的一團仍在繼續的記憶嗎?不是。某一天，我突然覺悟——語文就是這生活!良久，又覺得不全是。一直到現在，我只好把語文當做幾乎知曉萬事的朋友。我與語文，在幽靜的道路上走着，走着。我們在課文裏徘徊着。乖巧馴良的松鼠邊有我們的腳印，在山的那邊我們一起看海去，在“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲中我們因爲爸爸的話兒落了而成長。我們在古詩詞和古文中漫步。兩小兒辯日時我們在一起抓耳撓腮，在伯牙和鍾子期的身後偷偷聆聽非凡的神曲高山流水，爲藝人精湛的口技而大吃一驚。我們在生活裏幹任何事。如果有足夠的時間，我們願意走到天涯海角，我們願意當每一本好書的讀者，我們願意和世界上的每一個人做一次心靈的對話。我與語文，就這麼默默地走着，肩並肩，誰都不講話。但又好像誰都在無時不刻地向對方的心靈傾訴着——笑着、哭着、交談着的聲音充斥着心的耳朵。我，一個普普通通的學生。與，一種微妙的關係。語，融匯無數優美的聲音和舉世無雙的言談。語文，包含所有能觸動任何人心靈最柔軟處的美。

四年級單元作文我和某某的故事3

教過我的老師有許許多多，最令我難忘的是現在的班主任——陳老師。

她40多歲，中等身材，長着一頭烏黑的頭髮像瀑布一般，一雙柳葉似的眉毛，她那飽經滄桑的臉上有了一些皺紋。她的嘴角總是流露出一絲絲微笑。老師身體不是很好，在中午的時候，有的菜我們不愛吃，老師就講我們聽。她小時候因爲那個年代生活不怎麼好，營養不夠，才把自己的身體搞誇了，經常生病。就現在吧!她也有時候生病，只要不是他太嚴重，她都會一直把病託着硬撐着給我們上課，爲了不讓我們學習比別人的班級落後，有時候病越來越嚴重了，只好去附近的醫院打針，不過她打針的時間一般都是從中午吃飯的事就擠出來的。不是特別嚴重，她從來都不會給我們掉課的。

記得有一次，因爲老師病的很嚴重要開刀，所以不能來上課，只能在家休息，過了十幾天，他帶着那還沒有恢復的身體，堅持回來上課，我們也聽見數學老師一再勸她，讓她在家多休息幾天再來，他仍然不聽，還是堅持給我們上課，我們都知道她其實是放心不是我們這個“小班”的孩子，他怕我們掉隊了。我們的班主任陳老師對待學生總是想慈母一般。她是那麼的親切，她是那麼的溫柔，她是那麼的無私奉獻着。

她不但是對工作負責，而且還是很顧全大局的人。

記得有一次，是我在上小學以來，我覺得非常丟人的一次，我的語文學習成績就像玩滑滑梯似的，往下滑了一大截。等試卷打下來，我發現我有許多的題目都錯了。接下來的幾天裏，我每天每時每刻都是提心吊膽，真怕陳老師當着全班同學公佈分數。該來的終於來了，陳老師提到了那次考試，她先給我們把試卷一題一題的分析。分析完後，老師說了一句話：“這次的考試結果不是很好，不把分數報出來，希望大家以後更加努力”。

我那顆心終於慢慢平靜下來了。從那一刻起，我心裏便對老師感激萬分，也許在別人看來根本不值一提，但對我卻有着極其重要的意義。要知道重載這個年齡段，我們的自尊心是多麼的強，生怕受到傷害。我們的陳老師是多麼理解我們，她維護我們那一點點可憐的自尊心。

你們說說看，這麼一位優秀的老師能不讓你感動嗎?