有關四年級的作文5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

我的學校是桂花小學，想和個可愛的校園，讓我們度過了許許多多換了的日子。

一進入大門，就看見一塑雕像，三名小學生胸前戴着鮮豔的紅領巾，站在左邊的小學生手裏拿着一本書，好像他不願意浪費自己的每一分每一秒，想要再爭取更好的成績，永不落後；後邊的小學生手裏拿着一把五顏六色的鮮花，彷彿正在爲學校已經取得冠軍而喝彩；中間的小學生雙手捧着一個足球，猶如正在思考着怎樣爲足球隊爭光。在大門的左側，是一間才傳達室和生物園，生物園裏面可以讓同學在裏面悠閒自在地欣賞着藍天的美麗。生物園的左側是我們的操場，中間是兩個寬闊的籃球場，可以讓那些貪玩的男同學們在課餘時間打籃球或者夏天時在籃球架下面乘涼，籃球場外面圍着一圈 米的跑道，可以讓我們鍛鍊跑步能力，以後跑步比賽能爲班級，爲學校爭光。

大門右側，是一座“山”字形的教學樓，裏面都是一間間明亮又寬敞的教室，教室裏有乾淨而不沾灰塵的地板，潔白的桌椅，整潔的講臺，透明的窗戶一打開，一道陽光撒進教室，使我們在陽光的照耀下學習，成長。樓下的操場外面圍着花圃，花朵五光十色，在陽光的照豔下更加璀璨。

這就是我的學校，一個美麗， 可愛的學校。

四年級的作文 篇2

我們偉大祖國的西藏高原，山河壯麗，資源豐富，是個可愛的地方。西藏自治區的`首府--拉薩，是一座具有一千三百年曆史的高原文化名城。現在的拉薩，正在發生着史詩性的變化，引起了全國和全世界人民的關切和矚目。座落在這裏的布達拉宮雄偉壯觀，特別引人入勝。只要不下雨、不下雪，拉薩的天空總是瓦藍瓦藍的。那光潔的藍天，象琢磨得很光滑的藍寶石，又像編織很精緻的藍緞子。看上去，它好像離你很遠，怎麼也不能接近。藍瑩瑩的天空陪襯着雪白的雲，煞是好看。今天，我和爸爸來到雄偉的布達拉宮。布達拉宮是建築在布達拉山上的。我們沿着階梯一層一層地往上爬了上去。雄偉的布達拉宮突然呈現在我們眼前。布達拉宮高大雄偉，金碧輝煌，在陽光的照耀下，光芒四射，金光耀眼，射得人們的眼睛都睜不開！我和爸爸隨着川流不息的人羣進了布達拉宮，四周紫紅的柱子上龍飛鳳舞，雕刻得栩栩如生，活靈活現。五世達x靈塔和塔殿，位於紅宮西側，塔殿有五層樓高，兩旁陪襯着八座銀質佛塔。靈塔金皮包裹，珠寶鑲嵌。僅包金塔，就耗費黃金十一萬餘兩，極其輝煌壯麗，被稱爲‘世界一飾’。土登嘉措的靈塔，塔名‘格列堆覺’。塔高十四餘米，珠玉寶石遍佈塔身，十分華美。靈塔的前面，保存有一座用二十萬顆珍珠串成的珍珠塔，是十分珍貴的工藝品。這說明西藏人民的智慧是無窮無盡的。東大殿，位於白宮，是白宮，是白宮最主要的的殿堂，重大的慶典和宗教活動都在這裏進行。大殿四壁，壁畫色彩斑斕，其中有兩幅，最爲吸引人。一是‘猴子變人’，這是西藏家喻戶曉的故事。另一組‘照鏡子’壁畫，說的是金城公主的事。

後來我和爸爸來到後山，後山是一片水明林幽之所。這裏花木繁茂，林中一潭碧波，清澈漣漪。潭中有島，建有龍王宮，稱爲龍王潭，這是布達拉宮的後山花園。布達拉宮被稱爲一座藝術博物館和文化寶庫，對於研究西藏的政治、經濟、歷史、文化都具有重大價值。布達拉宮，是藏族勞動人民的一個偉大創造，是智慧和力量的象徵。同時，也是藏、漢，民族團結、文化交流的見證。

這次遊布達拉宮，使我感到西藏人民不僅能歌善舞，而且有無窮的智慧，對漢族人民有着深厚的感情。也對西藏的一些文化有了初步瞭解，藏族人民能在那麼艱苦的條件下建築出如此規模雄偉的布達拉宮，真令人佩服。這一切，都使我爲在西藏的首府--拉薩感到自豪。我也爲建設團結、富俗、文明的新西藏做出貢獻。

四年級的作文 篇3

我的大娘個子不高，一雙炯炯有神的大眼睛，嵌在一張瓜子臉上。大娘知識淵博，也很愛玩。

有一次，我到大娘家去玩電腦。我剛一進屋，大娘就跟我說了許多許多值得我深思熟慮的事；還和我討論了一下怎樣學習；怎樣才能學習和玩兩不誤；怎樣才能從舊的知識上去探尋新的東西，並且還對我講述了她小時候的學習方法。從中我能體會到，我所不知道的知識，大娘瞭解的很多、很廣。

還有一次，是在過年的前幾天，我去她家時，看見她在那裏寫東西，就問她：“大娘，你在做什麼呢？”大娘摸摸我的頭說：“我在寫知識競賽的題呢。”“知識競賽？”我一聽就趕忙問：“知識競賽是怎麼一會事呀？”

“那是過年時咱們家要舉辦的知識競賽。來，現在我就給你出兩道吧。”大娘很神祕地說。反正也不知是怎麼一回事，就聽兩道吧。可一聽完，我就傻眼。都是些電視上的知識問答。比如：“什麼花又大，聞起來又臭？湖南、湖北是由哪一座湖命名的？世界上有一條傷疤是哪？”這些問題弄得我“丈二和尚，摸不着頭腦”，可我的大娘，卻開玩笑地說：“本隊闖關失敗，請下面一隊登臺闖關。”她這麼一說弄得我更發矇了，只好假裝下臺，走回了那靜靜的小屋裏……

我的大娘還跟小孩子似的，很愛玩。一有時間就出去走走，去看看名勝古蹟。欣賞欣賞別的地方獨有的特色；品嚐品嚐別的地方的特色小吃；走走逛逛別的地方商業繁華區。

所以，她的知識也由於經常遊覽而積累起來，慢慢地豐富起來，淵博起來。並且從大娘的身上，我還能看到同小孩一樣的思想，就是“玩、學” 。我的大娘，一個同孩子般的大娘，一個愛玩愛學的大娘，一個身手依然“矯健”的大娘。

四年級的作文 篇4

我有一個壞習慣，媽媽批評了我很多次的，可是我一直沒改。

我很喜歡早上賴牀。夏天還好，我一般都起牀的早，醒了之後就不賴牀了。但是到了冬天，我的壞習慣就慢慢的顯現出來了。一般爸爸上班去的時候我還沒睜眼了，通常是他把我喊醒的，雖然醒了，但 是我還是不願意離開熱乎乎的被窩。

週末媽媽回來了，我跟媽媽睡，這個時候我和媽媽兩個人就飽飽的睡到自然醒。有時候等我們兩個起牀的時候，爺爺奶奶都已經吃完飯，出去打牌了。家裏靜悄悄的，等我們兩個恢復狀態的時候，對門 王奶奶家已經要吃午飯了，媽媽一看鐘，哎呀。11點多了。

我想我睡懶覺這個壞習慣是跟到媽媽養成的，其實爸爸也愛睡懶覺，不過他不經餓，早上一般9點多就餓醒了，不得不起牀吃飯，吃完飯，就沒睡意了，媽媽比爸爸厲害，她有本事連飯都不吃，只睡覺。 很多次，奶奶飯熟了，叫她起牀吃飯，她理都不理我，翻個身繼續睡，一直睡到她自己感覺不行了，才起牀，這個時候她纔想起來她貌似有點餓了，可惜這個時候大家都要吃下一頓飯了，媽媽自己懶得 做，於是只好餓着肚皮等奶奶做下一頓飯。

我的媽媽可真懶啊，她寧願自己餓，都不去做飯。不過她對我不懶，每次跟她住的時候，只要我說餓了，她馬上屁顛屁顛的跑去廚房給我做東西吃，

她只對我有這麼好的耐心。要是爸爸說餓了，想吃飯，媽媽就會說，去外面炒盒飯吧。全家只有我才使得動媽媽。嘿嘿，因爲我是老媽的寶貝兒。

四年級的作文 篇5

丘依然是我的好朋友，她長着一頭烏黑的長髮，圓圓的小臉上長着一雙葡萄般的大眼睛，尖尖的鼻子下，有一張能說會道的小嘴，張嘴就露出一排潔白的牙齒。到了夏天，她就穿上了她喜歡的小短裙，變得更加漂亮了。

她是我們班的英語、科學課代表，還是假小子——巧克力芯、如意星的小幫手。我倆不在的時候，她就主動幫我倆管理班務。她的愛好很多，有舞蹈、畫畫……

她和我一樣，也很愛保護環境，有一次，我倆一塊兒去她家，在路上，她看見一個壞菠蘿，就撿起來扔到垃圾箱裏。

她樂於助人、愛護環境、學習努力、能認真完成作業……

她也有不足的地方，就是幹什麼事都很慢，做題馬虎，這點和我很像，哈哈！我相信她一定能改掉這些壞習慣的！

這就是我的好朋友——邱依然。