【熱門】生命四年級作文8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的生命四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

生命四年級作文 篇1

近幾年，在寧波涌現了許多最美人士，如“最美姑娘”、“最美媽媽”……近段時間，又讓我唏噓不已的是“最美司機”——吳彬。

吳斌這位普通得公交司機，在危險降臨的第一時間裏，不顧個人安危，勇敢地保護大家的生命安全，最後不幸倒在了公交車上。在他面臨死神的那一刻，還忍着疼痛，安慰大家冷靜下來，不要慌張，把自己的最後一刻也奉獻在他熱愛的崗位上。

這，不由得讓我聯想起葉欣的故事。在20xx年廣州流行一種名喚非典的傳染病，作爲護士長的葉欣，衝在前鋒，爲患者吸痰，患者的分泌物還濺了她一身，可她從不皺一絲眉，從不往後退一步……終於那名患者康復出院了，患者出院的那一天也是葉欣犧牲的日子。

吳彬與葉欣的故事，使我深切地懂得人活在世界上的意義，正如巴金所說的：“我的一生始終保持着這樣一種信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是爭取。”在吳彬和葉欣等最美人士身上演繹着生命的崇高和偉大。

吳彬和葉欣的離去是光榮的，他們因爲救他人而倒下的，他們倒在了拯救他人的聖臺上。他們讓世界明白，生命的價值在於無私奉獻，這些可親可敬的愛心人士，用自己的生命保全了他人的生命，他們用動人的故事譜寫了一首首生命之歌。

我們雖然不能像吳彬和葉欣擁有那樣轟轟烈烈的壯舉，然而，我們可以從小事做起，從最平凡的事情做起，譜寫一首閃亮的生命之歌。

生命四年級作文 篇2

“春蠶到死燼方盡，蠟炬成灰淚始幹。”生命是頑強的，生命也是脆弱的，生命還是平等的，但是生命只有一次，我們要用有限的生命，綻放出無限的精彩。

著名的鋼琴天才貝多芬，被譽爲“鋼琴王子”，他的名字可以說是家家戶戶都耳熟能詳。可有誰能夠想到，貝多芬在30多歲時，聽覺已經日漸衰落，再加上父親是個不務正業的懶漢，所以掙來的錢也只能給父親花天酒地，這並沒有阻擋住貝多芬對音樂的喜愛，他漸漸走進酒吧，靠着手摸琴譜的方式自學，從一位普通的三流鋼琴手，變成了舉世聞名的鋼琴大師。他的生命，如同從一隻不起眼的毛毛蟲，變成了一隻五彩斑斕的蝴蝶。

法國著名作家雨果，自幼便愛寫作，他的作品從20歲時開始發表，幾年之後，便創作了轟動世界的名著《巴黎聖母院》。正當他在寫作的高峯期，奔放激情的時候，惡性心臟病發作了，那一年他40歲，人們萬分惋惜，認爲這顆巨星要墜落了，可雨果卻不這麼想，他在醫生的幫助下，開始打拳、跑步、打球，在他的堅持鍛鍊下，自己的生命得到了延續，從死神手中挽救回了性命。從“鬼門關”回來之後，雨果又開始寫作，晚年時期創作了受到全世界人民歡迎的一篇篇名著《悲慘世界》和《九三年》等著作，到80多歲才逝世，成爲了一位長壽老人。

美國的英雄鮑勃。威蘭德在大學時酷愛棒球。自從越戰爆發，便被拉上了戰場。在熱帶雨林中，他不幸踩中了地雷，腰身以下不復存在，在榮軍院中，他堅持自理生活，不讓別人幫助，在他的努力下，順利當上了大學體育教師。過後，他又作出了一個偉大的決定，他要用雙手走完洛杉磯到美國首都華盛頓的路程，在這段路程中，要穿越高溫沙漠，零下四十度的高峯，還有野獸衆多的熱帶雨林。當他完成這段路程，鄰近華盛頓時，萬人空港，人們像迎接一個凱旋的英雄一樣迎接他的到來。

生命是可貴的，再小的生命也能綻放精彩。一個個名人珍愛生命的故事，在我腦中盪漾，匯成了一曲麴生命的讚歌。

生命四年級作文 篇3

我常常想，生命的意義是什麼呢？直到有一天，我瞭解了我班上一些同學的情況後，我才懂得了生命意味着什麼！

小郭是四年級8班的學生。他在各方面的表現都很突出，深受老師的喜愛。班上的同學都願意和他交朋友，如果你有那題不會做，只要找小郭，他準會幫你。每天下午打掃衛生，他都非常積極主動，所以他總能收到老師的表揚，他的名字也經常出現在光榮榜上。

今天放學後到小軍家去拿鑰匙，看到了“新鮮”的一幕：放眼望去小郭可高興了，頭昂的高高的，臉上也笑呵呵的。是因爲什麼呢？因爲他的作文受到老師的表揚了，老師說他的作文寫得最棒。

剛一進家門，小郭把書包隨手往沙發上一扔，拿着作文本到爸爸媽媽跟前，說：“你們瞧，我今天的作文又得了滿分，老師還在班上把我的作文念給大家聽，老師還說了，我的這篇作文寫得最棒！”爸爸聽了也很高興，問他：“你寫的'作文題目是什麼？”小郭踮着腳尖把本子往爸爸眼前一送：“你看，你看，我寫的是《我學會了獨立》。“媽媽聽了，在一旁也誇小郭：“好孩子，真能幹，好好學習，將來考個名牌大學。”媽媽說完話，給小軍端來洗腳水，小郭坐在那兒把腳擡得老高老高，讓媽媽給他拖鞋、脫襪子、洗腳。洗着腳，他又嫌太熱，讓爸爸給他扇風。小郭一邊享受着爸爸爲他扇的涼風，一邊又心安理得地讓媽媽爲他洗腳，嘴裏還在滔滔不絕的說着自己的作文，真舒服啊！

難道這就是小郭嗎？他在學校的表現可不是這樣的，連老師都誇他聰明、能幹、愛勞動，連他的作文都寫的是《自己的事情自己做》，怎麼一到家裏就全部變了樣兒了？不自己洗腳，還得讓別人給自己扇扇子，作爲一名少先隊員，他這種做法對嗎？

如果我們的同學都像小郭，我們的生命又有什麼意義呢？生命的意義在於獨立。這不單單是在作文中寫《我學會了獨立》，更重要的是在生活中能夠做一個獨立的學生。

生命四年級作文 篇4

把活着的每一天都看作時間，這就是海倫·凱勒的一句名言。但是我卻看見一些富豪，每天生活在吃喝玩樂、紙醉金迷當中，根本不把時間當作生命，不去珍惜時間。我想他們實在是太浪費時間了，也就是糟蹋自己的生命，要使生命的每一天充實、有意義，那就得把時間分分秒秒地把握住，就像海倫·凱勒一樣，在雙目失明兩耳失聰的情況下，但憑她對時間的珍惜，對美好生活的熱愛，創造出了健全人都難以取得的成就。

人的生命只有一次，時間是閃眼而過，有的人靠自己拼搏，去闖出一番事業，而有的人閒閒散散、一無所成。前者活着有意義，死得重於泰山；後者活得苟且，死得像鴻毛。怎樣才能使生活有意義，有價值呢？那就是把生活的每一天當作是生命的最後一天。有些人，當他們年幼、年輕，以至正當盛年的時候，他們總是以爲時間相當漫長，生命還正開始，他們把今天做的事推到明天，把現在指到未來。他們在想：時間總是有的，將來再幹也一樣。就這樣時光不知不覺地從身邊逝去，自己變得空空一場要是每個人都把生命看作是生命的最後一天，那他就會覺得分分秒秒在不停轉動的時間是多麼的寶貴呀！他就會醒悟，把分分秒秒捕捉，不再白白浪費掉，使一天天過的有朝氣，充滿活力，這樣才真正顯示出這一天的價值，才顯示出生命的真實意義！

有的人珍惜時間、珍惜生命，但卻不知道珍惜這組成的每一天，每一小時，有的人希望生活得有價值，但卻不懂得生命的價值是由每一天、每小時、每分鐘、每秒鐘體現的。爲了不至於老大徒傷悲，爲了不至於將來懊悔 ，請你抓緊時間的分分秒秒，去做時間的主人，去創造一切。

生命四年級作文 篇5

春夏秋冬，周而復始。生老病死，自然規律。時序的更替，生命的存亡，引發了我對生命的沉思-----生命是生命？有一首詩是這樣來詮釋生命的生命是什麼？

生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩健，老年的不息.......但生命真正的含義這首詩還表達的不清楚。那生命到底是什麼呢？

看：草原上奔騰的駿馬；海洋上飛翔的海鷗；藍天上排隊的大雁；草地上成羣的牛羊。

聽：在樹枝蟬鳴的知了；在稻田呱呱的青蛙；在花瓣嗡嗡的蜜蜂；在草叢窸窣的蟋蟀。

哦，原來這就是生命，我恍然大悟。看着這些鮮活的生命，我不禁感嘆：生命是五彩繽紛的，各種各樣的生命都在以自己的方式展現着自己不同的色彩。

“假如生命是花。花開時是美好的，花落時也是美好的。我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上......”

不管生命的色彩是明亮還是有些灰暗，不管生命的滋味是甜美還是有些苦澀，我們都不能忘記：珍愛生命！

生命四年級作文 篇6

我感謝媽媽賦予我生命，把我帶到這個可愛的世間，春天我們呼吸那春風的芳菲，如醉如癡，看百花在大自然的心中綻放，夏天看萬物在太陽仁愛的光芒普照下，茂盛成長，大樹們如亭似蓋，秋風裏送來果子的清香，那怕樹葉落下也似蝴蝶們在舞蹈，冬天裏瑞雪讓大地一片潔白，銀裝素裹，似夢如幻，一年四季大自然都令人心蕩神迷，情懷難抑，口中的讚歌唱不完，生命如此的令人留戀，生活如此的令人讚美。

生活就象一幅畫，一首詩，童年無憂，讓你盡情歡樂，少年時如海綿吸取營養，琴棋書畫任你遊覽，電腦、球類你要啥有啥，青年時代，間氣奮發，世界是我們的，幸福的晚年會讓你更覺得生命如此可貴，生活多麼的充實。

社會的發展一日千里，科學的進步讓生活更精彩，一日如一瞬，天塹變通途，生活每天帶給我們驚喜，催我們奮進。

我熱愛生命！我熱愛生活！

生命四年級作文 篇7

從昨天下午就一直在擔心我的那隻小烏龜，晚上做夢還夢見小烏龜沒有死，今天中午放學後，我趕緊往奶奶家跑去，一推屋門我的眼睛就直往魚缸看去，這時的我興奮的驚叫起來：“小烏龜還活着，小烏龜還活着！”這時媽媽從裏面走出來，說：“是啊，太不可思議了，烏龜竟然還活着，我們還以爲肯定沒有希望了呢。”

我俯下身子，眼睛不捨得離開小烏龜，好想用我溫暖的小手好好的撫摸它一下，好想問問它是不是很冷很冷，又好想把它緊緊地抱在懷裏，可憐的小烏龜忍受了冰凍的折磨，但是它頑強的生命讓它活下來了，我真是太高興了！

從今天起我一定要加倍的愛護小烏龜，讓他不再受到任何的傷害。

生命四年級作文 篇8

星期天的下午，我在陽臺上澆花，當澆到最後一盆的時候，我發現花盆裏面好像有什麼東西在動。仔細一看，原來是一羣螞蟻。我這一澆，它們都在溼泥土中了，它們不停地掙扎着。在花盆邊的螞蟻沒有陷入“危險”，我以爲他們一定會趁着危險還沒有來的時候馬上逃走。可是，他們做出了讓我吃驚的舉動，這羣“小不點”正在小心翼翼地爬向那些溼泥土。原來，它們想把自己的同伴救出來，一隻、兩隻、三隻——它們一隻又一隻地救出了自己的同伴。螞蟻們脫險後，不停的擺動着觸鬚，好像在互相鼓勵着。過了一會兒螞蟻們完成了全部的救援工作才一隻只有序地離開，像一條小小的黑龍，還像一隻很長很長的筆，一直往前走。

我的心被感動了，小小的螞蟻在危險的時候表現出了團結、勇敢、智慧和那種決不放棄的精神，實在讓我震驚。

每個人的生命只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創造無限的價值，讓生命釋放出更大的能量吧！