【精華】假如我是四年級作文7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的假如我是四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是四年級作文 篇1
假如我是科學家，那麼，我要製造海、陸、空三星級太陽能汽車。
爲什麼說是海、陸、空的呢，因爲它不僅可以在陸地上行駛，而且還可以在空中飛行呢，只要你按一下白色的按鈕，在汽車的車蓋上可以伸出一個直升機的螺旋槳，便可以飛起來了，而且是保證安全的。
如果你在空中怕太高，你可以按一下藍色的按鈕，它便可以停止飛行，收起螺旋槳，輪胎變成了噴射器，汽車就可以浮在水面上了，它還可以潛水，潛入100米以下的地方。
如果你想返回陸地上行駛，只要按下綠色的按鈕，汽車就會變回原來的樣子。而且，汽車根本不耗汽油和電流，因爲它只需要有陽光就行，那你肯定會問，下雨天或者陰天怎麼辦？放心吧，他可以在有陽光的時候，它就可以儲存陽光，到陰天的時候當備用能源。
如果我是科學家，我要造出一個家庭管理機器人，那麼家庭裏的事情就不用管了，你餓了，吩咐一聲，這個機器人就能幫助你將美味的食物做出來了，而且最多也只要5分鐘。
我還想要發明好多好多的東西，讓大家體會到科技的進步，但實話說，假如畢竟只是假如，我們想要把它變爲現實，就更要用努力學習來取得明天的成就！
假如我是四年級作文 篇2
假如我是發明家，我要發明一種摺疊房，它沒有打開時像一張紙，可以隨時帶在身邊。
我還要發明時空穿梭機，它就像是一扇門，你只需定好時間、地點，然後再走進去就能從另一扇定好時間、地點的門出來。
我還要發明摺疊電腦，它本來就是一個小小的戒指型開關，你只要按一下它的鑽石，它就能變成一臺高智能手提電腦。
我還要發明高智能機器人，這種機器人跟普通的機器人不一樣，這種機器人你說什麼它就做什麼，只要你說出準確口令，再加上機器人名字，他就會去做，而且辦事、理解能力特別強。
我還要發明超級手套，它是用一種稀有材質做的，戴上它手就不會被弄傷。它還可以與手完全融合，只要你喊一聲“脫”，它就會立即脫下，變回一雙普通手套。
我還要發明轉基因豆，假如你想見一眼真正的霸王龍，你只要在一張紙上寫“霸王龍”，再把它放進基因豆的缺口上，紙就會融入豆裏，再餵給任何一隻動物，那隻動物就會變成紙上寫的動物。
我還要發明按摩牀，只要你躺上去，牀就會知道你哪裏不舒服，併爲你按摩。
我還要發明尋寶家，只要你說出你丟了什麼東西，它就會幫你尋找。
我還要發明很多很多東西，百變衣服、超人披風、再生巧克力。
假如我是四年級作文 篇3
轉眼間，20xx年到了，我成了一位偉大的科學家。
我在前幾天研製了隱形藥水，只要喝下一丁點兒就可以在24小時之內看不見，摸得着。我準備用它來捉壞蛋，於是，我喝了一點，甜甜的，不一會兒我就隱身了。然後我去了壞蛋經常出沒的地方，不一會兒，一個偷了錢的小偷就出現了，他正走向銀行。我立即跑了過去，將他絆倒在地，立刻用冰冷的手銬將他的雙手銬住，這個小偷還不知道怎麼回事就被繩之以法了。雖然這個東西好用，但是落入壞人的手裏就會不堪設想。所以我把它放入了電擊光束裏，只要觸碰到它都會化爲灰燼，只有密碼才能將它關閉。這樣就連一隻蚊子也進不去了！
我現在還在發明一種萬能藥，這種藥能治百病。眼看我就要成功了，突然耳邊傳來了媽媽的叫聲：“唐越文！作業做好了沒？”我突然反應過來，原來這都是我在想象啊！要是這是真的該多好啊！所以我一定要好好學習，把這個夢想變成事實！對人民對世界作出應有的回報。
老師評語：你的想象非常出色！從你的想象故事中老師體會到：你真是個愛憎分明，樂於助人的好孩子！你的想象合理，情節生動完整，語句流暢，層次清晰，你的作文進步很快，老師非常高興。多多努力，爭取寫得更好！
假如我是四年級作文 篇4
假如我是一滴水，我會來到大沙漠，給需要我的人帶來生命力。他們可能準備穿過去與自己的親人團聚，我要以我的甘甜給予他們希望與生存的力量。
假如我是一滴水，我要來到田園，滋潤快要枯萎的莊稼，或許可以挽救莊稼的生命，還可以讓民伯伯豐收。
假如我是一滴水，我會調皮一點，跳到樹葉上滑滑梯，順便清洗一下葉片。
假如我是一滴水，我會讓自己多姿多彩。
假如我是四年級作文 篇5
人們常常一愛一幻想，我也不例外。
這不，我又幻想自己變成了一片白雲。
假如我是一片白雲，我要隨着風姑一娘一一起，飄到那些常年乾旱的地方，爲人們下一場透雨，讓他們喝上我甘甜的雨水。
假如我是一片白雲，我要與同伴們一起，在城市公園邊下一場小雨，把彩虹姐姐請出來，請她爲本就美麗的公園添一座絢麗的七彩橋。
假如我是一片白雲，我要飄去炎熱的沙漠，下一場暴風雪，讓那些酷熱的地方變得涼爽。
假如我是一片白雲，我要去一趟非洲，爲那些從來沒有見過大雪的孩子們下一場鵝一毛一大雪，讓他們知道雪花是白色的，讓他們知道雪花有多麼的漂亮，讓他們知道雪花摸上去有多麼的冰、涼。
假如我是一片白雲，我要在生機勃勃的春天，與春妹妹一起，把冬眠的`動物們一一叫醒；我要在烈日炎炎的夏天，與夏娃娃一起，給荷葉抹上碧綠，爲荷花上點兒胭脂；我要在碩果累累的秋天，與秋姑姑一起，把樹葉染黃，把桂花變香；我要在狂風呼一呼的冬天，與冬爺爺一起，下一場大雪，讓整個世界都白茫茫一片。
假如我是一片白雲，我要……
假如我是四年級作文 篇6
假如我是一塊石頭，我會成爲盆景中的一塊石頭。我可以出現在客廳或書房裏，讓人們在閒暇之餘，因看到我而忘掉一天的煩惱，從而收穫一份愉快的心情。
假如我是一塊石頭，我會成爲一個小石凳。讓年邁的老人和勞累了一天的人們，坐上去休息休息，喘一喘氣兒。
假如我是一塊石頭，我會成爲一塊鋪路石。我會做花園裏一條幽靜小路上的一塊小石頭，讓晨練或散步的人們從我身上輕鬆地走過，在他們晨練的同時，也收穫到了健康的體魄。我也可以成爲鄉間石板路上的一塊石頭，在下雨天，讓人們不會走在坑坑窪窪的泥濘小路上，不再有雙腳沾滿泥巴的煩惱。我還可以成爲高速公路上的一塊石頭，即使載着上百噸貨物的車從我身上壓過去，我也不會發出一絲痛苦的叫聲，而是會挺挺身子，讓公路變得更加堅固，爲運輸事業做出貢獻。
假如我是一塊石頭，我會成爲橋墩上的一塊石頭。我寧願自己泡在冰冷的澎湃着的江河裏，也要讓橋變得堅固無比，讓車輛行人從上面從容地走過，讓山區的孩子不再翻山越嶺去上學。
假如我是一塊石頭，我會成爲大壩上的一塊石頭。當洪水來臨時，我會和衆多的石頭兄弟團結起來，讓大壩變得更加牢固，不讓兇猛的洪水衝出堤岸，摧毀人類的家園。
假如我是一塊石頭，我願成爲高山上的一塊石頭。下雨時，我們這些石頭們會手挽手、肩並肩，齊心協力防止水土流失，保護綠色植被不被破壞，還可以阻擋泥石流，成爲人類的“守護者”。
假如我真的成了一塊石頭，我會帶着我的夢想，出現在任何需要我的地方，成爲一塊爲人類做出貢獻的石頭。
假如我是四年級作文 篇7
假如我是一名教師， 我首先要具備淵博的知識。
俗話說：“要給學生一碗水，自己必須先有一桶水。”我在講授知識時，要注意聯繫實際，啓發學生的獨立思考，讓班裏的每一個同學都從小養成勤奮好學、善於思考的好習慣。並且我要學會幽默，在嚴肅的課堂上帶給學生輕鬆、活潑的氣氛。如果能做到這樣，我的課堂就會做到生動、有趣，我的學生自然就會喜歡我的課。 假如我是一名教師，我要創造一個團結向上、你追我趕的班級體。讓班裏的每一個同學都團結友愛、互相關心，熱愛班級體，讓班裏的每個同學都充滿愛心。 假如我是一名教師，我一定要把減負落到實處。
我要培養德、智、體、美全面發展的學生，我不會用分數的高低來衡量每個學生知識能力的高低，我不但要教會他們理論知識，還要培養他們的實際操作能力，讓他們該出手時就出手。我不會給他們留很多的作業，我要讓他們永遠覺得學習輕鬆愉快，永遠不期盼星期天。
假如我是一名教師……
