四年級作文10篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的四年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
今天早上，陽光明媚，風姐姐輕輕地撫摸着我的臉，我無比雀躍地跟着媽媽來到大舅舅家吃新年酒。
在這裏，我開心地看到了舅舅、舅媽、姐姐、外公、外婆、還有大姨一家。到處洋溢着新年的氣氛，每個人都很開心，姐姐帶我看無比精彩的動畫片，逗得我合不攏嘴。很快，媽媽來叫我吃飯了，我一蹦一跳地來到了餐桌。哇！一桌豐盛的酒菜在乖乖地等着我去享用。一大家人其樂融融，你請我讓，有說有笑，頻頻舉杯，互祝新年快樂。大家在一起暢敘過往一年的樂事，分享對來年的期望。大家都乘此機會聯絡彼此的感情。
吃完飯，我便和一隻玩具猴子快樂地玩耍着，還有小鴨子、叮噹貓也在一旁陪我。門外的鸚鵡在悠閒地曬太陽，一見到我便歡快地喳喳叫。我忍不住逗鸚鵡玩，鸚鵡被我逗得上跳下竄，我樂得直不起腰。
時間過得飛快，我在大舅舅家度過了快樂的一天，媽媽要帶我回家了，我依依不捨得和大家告別，和媽媽一起踏上了快樂的歸途。
四年級作文 篇2
說到我和古箏，那還得從頭說起。我剛剛學的時候，對古箏很感興趣，就一直練一直練，當我練到二級的時候，老師叫我學搖指，我練了很久很久，還是練不好。因爲這件事情，我非常的生氣，就經常拿古箏出氣，一直敲古箏。有一次，我因爲速度沒有掌握好，被老師說，很生氣，就又打古箏，打着打着，弦忽然斷了，我開心極了，心想：哈哈哈！今天晚上肯定不用練琴了！就哭哭啼啼跑去找媽媽，媽媽就帶我去老師那兒換弦，換完了，九點多了，媽媽直接叫我睡了。那件事情之後，我的弦就經常斷，不是太用力彈，就是不小心碰到了什麼東西，媽媽也開始懷疑我了。不過現在，這招已經沒有用了。爲什麼？因爲我自己會修了唄！所以，我又以背書、聽英語的藉口來躲避練琴，有時候我堅決不練，一場“口水雨”便會向我噴來，我就只好一把鼻涕一把淚，把琴給練了。
不過，現在我不怎麼討厭古箏了，甚至喜歡起古箏來，每次彈琴都沉醉在琴聲中。像《漢宮秋月》、《高山流水》、《漁舟唱晚》這些曲子對我來說已經是小菜一碟，我還演出過很多次呢！不要說我自戀，我說的可是真的哦，我現在已經達到五級水平了，還可以吧？不過，我還是要繼續努力，取得更好的成績。
一塊大木板，一個調音盒，兩個出音口，兩個琴腳，二十一根弦，這這就是我又愛又恨的古箏。
四年級作文 篇3
星期二的下午，我們班裏的每一個同學都和那陽光一樣燦爛。這是個什麼日子呢？這是我們學校20xx體育花會開幕的日子。
雖然這一次體育花會沒有亞運會場氣魄，沒有奧運比賽的精彩，也沒有大運會的隆重。但是卻體現了我們學校的活力。
第一個比賽是30米往返跑比賽。同學們摩拳擦掌，個個準備大展風采。有的臉紅脖子粗，在那裏呼氣；有的一副躍躍欲試的樣子；還有的在練高跆腿，但由於緊張，幾乎擡也沒擡高多少。輪到我了，我的心裏“怦怦”地跳着，身體跟着一起振動。
我拿好了球，拼命地往前跑，心裏想：衝呀，衝呀，向前衝！我要爲班級爭光呀！雖然這場比賽還是輸了，但是，我覺得每個同學都發揮出了自已的力量。就連平時有點膽小的幾位女生都會奮力地奔跑。第一場比賽結束，我看見有些同學用失落的眼神在看着跑道；有些同學卻在責備別人；還有些同學似乎在暗下決心，一定要嬴下第二場比賽。
第二比賽在激情中接幕了。我們班裏的跑步“精英”們連邊上陣，使們班的同學又從剛纔的失敗中躍出。同學們揮舞着毽子，喊着有節奏的口號。整個操場沉浸在助威聲、鼓掌聲中。充滿着奔發出的激動。
我們觀看着選手們的英姿。男孩女孩們在跑道上猶如一匹匹駿馬，跑着跳着。有的張大嘴巴，閉上眼睛，似乎已經進入了極限；有的興奮地站了起來，一邊跳躍着，一邊來吶喊助威；還有緊握雙拳，控制住發顫的雙腿……
校運會，就在這熱血沸騰，激動人心中結束了。
四年級作文 篇4
隨着科技越來越發達，人們的生活越來越好，汽車成了許多市民出行的最主要的交通工具，可是，有些駕駛員不守法出行，就會釀成悲劇。比如闖紅燈。
今天我看一個電視節目，上面說的一起交通事故。事情是這樣的，大年初一的凌晨，在一個路口，東西向的信號燈剛變成綠燈，這時，一輛由東向西行駛的小轎車開動了，突然，一輛由北向南行駛的大貨車飛馳而來，由於車速太快，躲閃不及，兩輛車猛烈的撞在了一起，小轎車被撞出很遠，在地面上轉了好幾圈；大貨車更慘，先翻車，然後又在地上打了好幾個滾，才停住。過了一會，兩輛車的司機才從車裏爬了出來。司機都沒有大礙，真是不幸中的萬幸啊！在這起事故中，最幸運的是一輛出租車，由於出租車的司機觀察仔細，急忙把車停了下來，要不然，大貨車在車翻的時候，就會撞上出租車了。
如果我們不開車，就是步行也要守法出行。
這是發生在我們濟南的一起交通事故，一個步行的人過馬路時，在觀察路面以後，發現沒有來往的車輛，便闖紅燈快速的通過馬路，就在他快要通過馬路時，意外發生了，一輛小轎車飛馳而來，把行人撞飛，摔到了馬路牙子上。
所以，在過馬路時，不管有沒有車，都不要闖紅燈。不要覺得我原來闖紅燈沒事，不一定那天，不幸就會降臨到你的身上，“欲速則不達”啊！
我們作爲一名小學生，更要守法出行。在上學放學的路上，不能追逐打鬧，要走人行道；當我們過馬路時，多一份謙讓和耐心，文明禮讓，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能貪一時之快，橫闖馬路；乘坐公交車要守秩序。我們不但要自己守法出行，而且還要提醒周圍的人和我們一起來遵守交通法規。
爲了我們自己，也爲了他人，請大家都來遵守交通規則。守法出行，人人有責，從我做起。
四年級作文 篇5
那曾經很美麗，可是那也代表回不去......
童年，簡單而又快樂。那時最大的樂趣就是仰望天空，還記得一個美麗的故事，一個關於鳥和魚的童話。有一隻鳥，喜歡在天空中俯視大海，希望有一天，可以撲向大海溫暖的懷抱：有一條魚，喜歡在海面上仰望天空希望有一天，可以躍上藍天廣闊的胸膛：終於，鳥兒飛向大海，可是又從海面竄出，魚兒躍上藍天，可是從藍天返回。
鳥對魚說，大海很暖，可藍天上還有我的夢想。
魚對鳥說，藍天很廣，可大海里還有我的等待。
我想成爲那、只鳥，擁有翅膀，來完成自己的夢想，在天空中擁有一次完整的飛翔，哪怕只留下一道很淺很淺的痕跡。可是，哥告訴我，他更願意做那隻鳥，因爲這個大海里，有他的全部回憶。
逝去的每一年，就像用水彩筆在人生的白紙上留下一個 獨特的符號，每一筆都有揮之不去的絢麗，那裏承載着我的快樂與迷茫記錄了童年的每一個片段，或許是一個撒滿露珠的清晨，或許是一個落葉滿地的黃昏，或許是一個大雪紛飛的夜晚......
走出童年華麗的夢境，來到青春的小路，我停住了腳步，再回首命運的列車已開始啓程，絕不會在爲任何人停留片刻，只能揮手做別一個越來越遠的笑靨。
當我決定自己走接下的路時，遇見了他們，那些一直留在我的記憶深處的的人。我們一起走過了小學的泥濘，經歷了無數的風風雨雨。在我們相處的六年，我們哭過，笑過，傷過，痛過，每一次，失敗與絕望的'淚水，總會淹沒小小的夢想，但是當太陽重新升起，我們又會努力大步向前走，一路上灑滿了艱辛與歡笑，你手心的溫度讓我感覺到我的存在，我們可不可以、拉着手一直走下去直到走到黑暗的盡頭。
上帝喜歡用失去與無可挽救讓人明白什麼叫做彼此珍惜。無數的故事重複上演，轉眼間，又是離別，濛濛的小雨對我們說再見，望着一個有一個遠去的背影，我不在悲傷，人生的下一站我們再見，只是在這之前需要我們耐心等待......
終於明白什麼是青春，沒有童年的簡單的快樂，然而體現更多的是成熟的微笑，它是甜與澀的結合，它包含了笑與淚，只是那晶瑩的淚光後，依然閃爍着彩虹的光彩吧......
人生路漫漫 ，相逢，相識，相知，離別，都只是一個個小小的插曲，只有當我們經歷過之後才明白，原來我們曾經擁有過那麼多。
其實，每一個人都是一朵與衆不同的花，隨人我們不知道開放的時間，但我們卻銘記開放的經過，我想在燦爛的陽光下，會有許多陌生的花朵相繼開放，我們所做的只有等待與珍惜，那次綻放。
或許有一天我們會突然發現，其實我們擁有很多，而且那次綻放真的很美麗。
四年級作文 篇6
今天我到縣少年宮參觀了世界珍稀蝴蝶展。
一進展廳，就看見牆上掛滿了蝴蝶標本，有700多個品種，3000多隻呢！這些美麗的蝴蝶像會飛的花朵，我陶醉在蝴蝶叢中了。這裏的蝴蝶真少見！有牛仔蝶、有遷粉蝶、有紅紫斑蝶和彩霞蝶，還有世界上最美麗的光明女神蝶：從左邊看，它是一種顏色；從右邊看，它又是另一種顏色。
參觀蝴蝶展，使我瞭解了自然科學，知道了一些關於蝴蝶的知識。我懂得了從它們的觸角、翅形、腹部形狀、飛行的姿態來區分蝴蝶和飛蛾。蝴蝶的觸角是錘狀、棒狀，而飛蛾的觸角卻是絲狀、羽狀；蝴蝶的翅形寬大，而飛蛾的翅形多數狹小；蝴蝶腹部瘦長，而飛蛾的腹部粗短；蝴蝶飛行姿態優美而緩慢，飛蛾飛行姿態似東碰西撞。蝴蝶是在白天活動的，飛蛾是在夜晚活動的。蝴蝶的一生可以分爲卵、幼蟲、蛹、成蝶四個階段。它的生命是從一顆很小很小的卵開始的。大約一個星期後，卵會慢慢地孵化成一隻毛毛蟲。小小的毛毛蟲會慢慢地長大，每長大一些就會換一件新外衣。到了四個星期左右，蝴蝶會破蛹而出，一隻蝴蝶即將誕生。不過，這時的蝴蝶還不會飛，因爲它的翅膀溼溼皺皺的。接着，蝴蝶會把身體倒轉過來，讓血液流進翅膀中。一隻美麗的蝴蝶終於誕生了，這大約要經歷八個星期。
蝴蝶的用處很多，不但有很大的觀賞價值，而且它還是自然界最美麗的昆蟲。它那優美的身姿，輕盈的體態，非常惹人喜愛。它飄舞於花間葉隙，溪畔泉邊，被喻爲“會飛的花朵”、“大自然的舞姬”。在採蜜的過程中，蝴蝶以自身的斑斕色彩點綴着如詩如畫的大自然，並不斷地爲植物傳授花粉，使世界鮮花似錦，甜果累累，同時也維持了自然界的生態平衡。蝴蝶還有很大的藝術價值，聰明的藝術家用它們製成各種各樣的藝術品，用它們美麗的翅膀粘製成天安門、黛玉葬花、熊貓吃竹葉、金雞獨立等藝術珍品，許多國家還把美麗的蝴蝶繪製成了精美郵票，讓它們跑遍全世界。
我愛美麗的蝴蝶。
四年級作文 篇7
每個人回憶童年時都感覺到很美好，有很多趣事。那趣事就像藍天中的繁星，數也數不盡。現在就讓我摘一顆最亮的星星給你們瞧瞧。
那年暑假，我回了老家。農村的生活真是多姿多彩，就說這次“捉豬事件”吧。
“老頭子，咱家的豬從豬圈裏跑出來了！”奶奶叫到。爺爺抄起鋤頭，疾步去抓豬。我感覺挺好的，於是我說：“爺爺，不麻煩您了，我年輕，我去抓。”然後我就朝奶奶指的地方追去。
陽光明媚，鳥語花香。小豬沿着小河散步，它很開心，發出咾咾的聲音，好像哼着小曲。好不容易看見了小豬，我就朝着它的方向去了。我心想：就這麼抓它肯定抓不住。一定要想一個好計策，小豬正在悠閒地吃草，全然沒有注意到我的到來。我慢慢地移到了小豬的側面，心想這次一定要把它捉拿歸案，剛往前慢慢地走了幾步，就被小豬發現了，沒辦法了，我一邊大吼一邊向它衝過去，誰說豬笨？簡直是瞎說，這豬的反應速度，簡直沒誰了，它立刻撒腿就跑 ，於是我就去追。我們上演了一場人豬馬拉松，這位豬算的上一位豬中劉翔。跑着跑着發現我累了，它於是哼哼兩聲 ，我越發的不服氣，但追着追着真的沒有追的上豬 ，就在我要放棄的時候，爺爺來了，他三兩下就把豬趕進了豬圈。終於結束了呀！看來對於趕豬這種事情我真的是不太擅長。
這些童年的趣事，每每想起都讓我感到很開心，這是璀璨的記憶星空中最亮的幾顆星。
四年級作文 篇8
這周星期五下午放學時，我的同學謝昕瑤讓我去小區小池邊玩，我爽快的答應了說：“好！”可是回頭一想，是不是要問下媽媽可不可以讓我去呢？吃飯的時候，我緊張的問媽媽：“媽媽今晚7點半，我同學謝昕瑤讓我去小區小池邊玩可以嗎？”媽媽問：“那個池邊啊？”我又緊張的回答：“就樓下，窗外可以看見的那裏”。媽媽看了下我說：“可以，但是等下我打你手錶電話你就要回家可以嗎？”我：“哦！”了一聲，緊張的心終於放下了。臨出門我和媽媽說：“媽媽我出去玩咯！”媽媽點點頭，我高興的喊了聲：“哦！去玩咯！”
我騎着我的滑板車到了樓下，一看嚇了一跳，樓下怎麼這麼多人。有小朋友在盪鞦韆，有大人在聊天，看上去大家都很歡樂的樣子，我滑到小池邊就看到我的同學謝昕瑤和韓雨彤了，她們還叫了我們班上的一個男同學叫劉力文的，我們都叫他“騎車怪獸”因爲他騎車總是自己橫衝直撞，也不帶別人。我想到這外號總是偷偷想笑。謝昕瑤他們看見我，喊了一聲：“看張恩喬來了”，韓雨彤跟着來了句：“哦，我的恩喬寶貝”，搞得我不好意思，小聲嘀咕“怎麼，又叫我恩喬寶貝呢啊！”（我們幾個女生感情好！）
接我們就開始玩耍了，我們玩了蹺蹺板比賽，男生一邊，女生一邊，那邊重那邊贏；還交換“車”當然只是我的滑板車和他們的自行車換着玩。我們玩的太開心了，都忘記了時間，可美好的時光總是這麼的短暫，媽媽的電話打過來了，讓我馬上回去估計要被罵了！因爲媽媽前打了個電話我沒聽見！我們依依不捨的分開了！心想被罵也是高興的事情，因爲好久沒這樣和我的朋友在一起了，以前住外婆家都沒有這種機會。期待以後能多和朋友們一起玩，一起鬧！
四年級作文 篇9
我的家是一個充滿生氣的家庭，別看我們週一到週五“死氣沉沉”的，可是一到週六週日我們便活躍起來。我花了很大的心思，舉辦了一屆“軍旗大賽”。
週六晚上，我擺好了軍旗，與爸爸展開了一場“殊死搏鬥”我爸軍長擺在前面，開始輪流狂吃，遇上司令也不怕，由於我的炸彈在後面。爸爸還是中計了，但是我也是去了一個軍長。我太大意了，失去了一個司令，結果節節敗退，儘管我用殘兵敗將玩命的抵抗，可還是被殺的片甲不留，輸了。
我只好認輸，但心裏又出現了一個“鬼點子”，說：“我的水彩筆沒水了，要再買一盒！”“不行！”媽媽說，“能買些墨水來配色！”沒辦法，不過說實話，媽媽對我還挺好的，整天撲在工作崗位上，不停的工作，很辛苦，我以後再也不能這樣了。
記得在三年級的時候，我想做一個雞毛毽子，可不會做，爸爸便手把手的叫教我，在我們倆的努力下，我終於做好了一個做工粗糙的雞毛毽子。
婦女節那天，我送給媽媽幾隻千紙鶴，祝媽媽身體健康，萬事如意，表達對媽媽的祝福，並且還給她洗了一次腳，那一天，不但我快樂，媽媽也快樂。那一天，是家裏最美好的一天了。
媽媽的生日也快到了，我祝媽媽生日快樂。
週六週末，我們一家都坐在沙發上，一邊聊天，一邊收看着精彩的電視節目，一家人和和睦睦，十分美好。
我愛我家，由於我的家裏有三個角色：我、媽媽、爸爸。我們之間互相支撐的、鼓勵的那種東西，便是愛。
四年級作文 篇10
夏又來了，初夏的天空總是下雨。夏真是難以琢磨，我常想，夏天的雨可以算是天空的淚吧，那麼美，那麼淒涼。我喜歡夏，因爲夏天的雨特別好聽，她滴滴答答的聲音可以安慰你的心靈。
這個初夏的星期六，窗子外又飄起了雨絲，天空格外的沉，我的心裏悶悶的。腦海裏不斷翻涌出父母的聲音：“書是你自己讀的，作文也是你自己寫的，得獎了也是你的，你的同學作文有投進了，你呢？每天只知道看電視，你也長大了，我們罵你打你也沒用，隨你寫不寫——”想着這些話，我心裏從來沒有這麼難過，我輕輕敲打着鍵盤，不知道爲什麼，眼淚竟從眼眶裏流出來。這個初夏，我煩惱的事情太多，學習、批評、分數，這次考砸的數學還能隱瞞多久，新賬老賬一起算，我怎麼辦？
我總是胡思亂想，眼淚不停的奔了出來。雨還沒停，淅淅瀝瀝，敲打着我的心，每一滴都落到我的心坎裏。“你連一點兒上進心都沒有，別人再一步一步向上攀爬，你呢？”耳邊又迴響起一句句的責備，我算什麼？也許別人正在外面盡情的玩，也許別人正在少年宮裏認真的學習，我想哭出來，和天空一起哭。淚花閃爍着……
“楊珂瑩，別傷心了，你還有更美好的明天，你哭能有神馬用呢？在你這個溢滿青春的時候，應該振作起來，迎接那個充滿希望的未來！別人怎麼看你不重要，相信自己！”我的耳畔響起了這個娓娓動聽的聲音。相信自己！是的，我應該相信自己！我轉悲爲喜，爲自己鼓勵！雨停了，我擦乾眼淚，“奮鬥”起來……
望望窗外，深呼吸，這個初夏的星期六讓我一瞬間明白了好多好多。夏天的雨不再那麼“淒涼”。
