實用的小學四年級作文五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

人最難得的喝彩不是因爲這個世界太精彩，不是因爲一個朋友取得了成功，而是自己戰勝了一個最難對付的敵人——你自己，因爲你勝利了，所以你理所應當地要得到自己的喝彩。但很多人都把難得喝彩送給了別人，一點兒也不留給自己。這並不是慷慨大方的表現，只是因爲你看到了別人的成功是偉大的，卻看不見自己的成功，或認爲自己只獲得了微不盡到的成功。他們沒有勇氣爲自己喝彩。這也正好是他們缺乏自信的表現。

不要認爲自己沒有成功過，誰不是一邊受傷一邊學會堅強呢？每次跌倒後的爬起，淚水後的笑容，重新制定的起跑線…一切的一切，都是你的成功，當你看到自己的成功，併爲之喝彩時，你會發現一個全新的的自己，原來自己這麼優秀，一切困難都壓不倒。我想，這樣一個自信十足的你一定會取得更多等多的成功。

也不要認爲自己獲得的成功微不足道，一次考試，只要提高了5名，或許在別人眼裏你依然是個差生，但是，這5名也是自己辛勤的汗水，別人可以輕視這小小的成績，自己不但不能看不到他，還要爲他喝彩，因爲只小小的5名讓你遠離那個曾經懶惰的自己，你超越自己，超越了惰性，超越了貪玩兒，這是走向成功所邁出的第一步，也是至關重要的一步，這樣偉大的勝利，難道不該爲自己喝彩一下嗎？

爲自己喝彩吧！它是你前進的動力，讓你擁有更多的自信；爲自己喝彩吧！爲了明天更多人爲你喝彩！

小學四年級作文 篇2

媽媽平時非常關心我，而我卻理解不了媽媽。那一天，就因爲穿衣服的事情，我和媽媽爭吵不休。

記得那天，我早早的起了牀，媽媽告訴我：“玉婧，今天大風降溫，外面很冷，你得穿上羽絨服才行。”我撒嬌的說：“不嘛，我就穿我那件黃色的新衣服。”媽媽大聲說：“聽話，當心感冒！”我還在堅持我的.意見，可把媽媽氣壞了！我也一掄門子“砰”的一聲，上學去了。但是走在上學的路上，我想起了老師的話：“犯錯誤並不可怕，可怕的是認識不到自己的錯誤。”我後悔極了！今天明明就是我的錯，這麼冷的天，媽媽提醒穿衣服，這是一種關愛呀！想到這裏，眼淚嘩嘩的流了下來。

中午放學回到家，我沒有勇氣向媽媽承認錯誤，只好鑽進了自己的房間。開飯了，媽媽躡手躡腳的來到了我的房間，伏在我的耳朵上說：“孩子，對不起！今天媽媽的態度不好，請你原諒。”我聽到媽媽的話，撲到媽媽的懷裏，哭着說：“媽媽，都是我的錯，請求原諒的應該是我。媽媽，請您原諒我的任性！”媽媽拉着我的手說：“啥也別說了，先去吃飯吧。”

這件事情過後，我深深感到了母愛的偉大。我要好好學習，用最好的成績報答媽媽！

小學四年級作文 篇3

在每一個人心中都有一個夢想，它如你的動力推着你前行，它如一盞燈照明你的人生道路，它如一小團火雖然幼小卻可以燎原。

我知道自己的學習不好，也缺少實踐，離自己的夢想還很遙遠，也知道自己完成夢想的機率並不大但我仍爲此拼搏着。不給自己留遺憾。在以後老師的講課中我會有百分百的投入，多思多問，多蒐集關於航天飛行的資料，並進行相應的學習。其實我自己也是知道的，現在的自己愛玩，沒有把心思放在學習上。這也成爲了自己最大的缺點，這也許會成爲一把火，最終把自己燒掉，但我認爲專注的學習並不能說他未來一定有成就，只有將學習實踐相結合才能成就燦爛的人生。我知道自己與夢想之間的距離還很遙遠，甚至有幾十年的征程。在那幾十年裏，我將不斷地與知識打交道，我知道自己現在的知識量少，有許多的知識還不會。我會對此製作一個計劃，以便可以有更多的時間去學習，去探索，去研究，去發現。面對新事物有好奇心。我希望自己在生活中可以發現問題，並以此寫出一些新理論，新方法，喂，人類以後的發現做奉獻。

以後我會以行動證明：“自己是金子總會發光的。”證明自己爲夢想拼搏過，付出過。且讓自己的夢想發光。

理想是石，打出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。是夢想總要經過破土，發芽，生長這幾個重要的環節，因爲他可以讓夢想變得堅不可摧。沒有理想的人生是不完美的我們要爲自己的理想去付出，去拼搏！

小學四年級作文 篇4

今天，我和同學們來到實踐基地參加豐富多彩的實踐活動。

一走進教室，我就被老師們做的展品吸引住了。上課時，老師教我們做陶泥、絲網花和軟陶。我最喜歡做陶泥手串，有大理石花紋和圓柱花紋等。我選擇做大理石花紋的手串，先要取三種顏色的彩陶，搓成細條，再拿刀切成十五份，然後搓成一個圓球。三種顏色要均勻分佈，最後用專用的針把陶球扎一個洞。我做得最快，老師把我做的陶珠烤好以後，讓我穿上線，再塗上無色指甲油，因爲這樣可以防止腐爛。與此同時，老師還給我的作品拍了照，誇我今天做的最好。周圍的同學們都向我投來了讚許的目光。

接下來，我又做了一盆多肉植物。多肉植物也很簡單，先取一塊陶泥放在手心，揉成四邊形，再取一點白色陶泥做石子，最後取綠色的陶泥搓成細條，切成幾份，做葉子。作品完成之後，老師誇我有創意，我心裏比喝了蜜還甜！

做彩陶要細心，在生活中，我也要像做彩陶一樣處處仔細。

小學四年級作文 篇5

大家好！我叫陳雨波，今年9歲了，我是黃水路小學四（4）班的學生，我們班有聰明、可愛的學生，溫柔善良的老師，同學之間團結友愛，樂於助人，老師更是視學生如子女，關懷備至，因此，我爲我們這個班感到驕傲和自豪！

當然，世上沒有盡善盡美的，我們雖然有許多優點，但也存在一點弊端，例如，有的同學總是在老師講課或不在的時候亂講話，亂做小動作，還有一些同學上課不認真聽講，做作業時不會做抄襲別人作業，有的還影響其它同學學習，這些同學總是讓老師感到很頭疼，因此，我想當班長，當班長才有威信去教育說服他們，我想把我自己的想法講給大家聽，請大家幫我參考意見。

首先，我自己要以身作則，帶頭遵守學校班上的各項規章制度，常說火車跑的快全靠車頭帶，不管是集體或個人沒有一個嚴明的紀律，做什麼事都一事無成，如果說班上整天亂轟轟的上課老師在上面講，有的同學在下面小聲說，這不僅影響他自己，還影響其它同學。

其次，把自己的學習成績搞上去，我雖然學習不出類拔萃，但我有信心，有決心把我自己的學習提高上去，讓同學們對我刮目相看爭取每月都爭當三好學生，爲班級爭光，進而去影響其它同學，讓他們趕超先進，不甘落後，對於那些落後的學生，我們要結合成小組形式互幫互助，迎頭趕上。

最後，關鍵的一步是提高全班的整體力量，團結友愛組成一幫一形式，不僅從學習上紀律上，還要從生活上關心他們，讓那些落後的學生不能自暴自棄，破罐破摔，從心理上去解救他們，讓他們感到班級的溫暖，我感到這一點很重要。

總之，我既然有這個想法，我就有這個決心把我們四（四）班的各項工作搞好，也請同學們互相督促，互相幫助，共同配合，也懇請老師能給我一個機會讓我施展一下自己的才能，爭取把我們班搞的更卓越，更輝煌！