老師我想對您說四年級作文300字（精選10篇）

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的老師我想對您說四年級作文300字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　老師我想對您說四年級作文1

敬愛的老師，其實我有許多話想對您說，只是一直沒有機會，今天我把它寫下來告訴您。

老師，一節課站下來，您累了嗎？累了就趴在桌子上歇會兒吧！閉上眼養養神。

老師，您給我們講了一節課口渴了嗎？到辦公室裏喝口熱茶吧！解解渴，潤潤嗓子。

老師，您的腰痠嗎？您的背疼嗎？酸了疼了，就讓我們給您按摩按摩，我們可是“小小按摩師”哦！並且還是免費的呢！有我們幫忙，您大可放心，我們的按摩技術特別好，保準您腰不酸，背不疼！

老師，作業不用時間緊時急着批，如果做完了這件事，又忙做那件事，會把您累壞的！

老師啊！如果說我們是祖國的花朵，那麼您就是種花的園丁，沒有您，我們就不能在陽光下茁壯成長，如果說我們是大樹，那麼您就是給樹治病的“啄木鳥”，沒有您，我們就不能健康成長。

老師，歇歇吧！這些日子，您爲我們操了不少心啦！老師別爲我們擔心了，我們已經學會如何照顧自己了。

老師歇歇吧……

　　老師我想對您說四年級作文2

老師，我想對您說，我們每天都吵吵鬧鬧，讓您靜不下心來，就算您阻止過我們，但我們還是吵鬧一直不改。您整天批改很多作業，您的眼睛裏佈滿了血絲，我知道，那是您爲了我們的心血。您整天給我們講課，不懂再講一遍，喉嚨都啞了，但是還是給我們堅持講課。

老師，每當我看到您眼睛佈滿血絲，我的眼淚都在眼眶裏打轉。每當看到您喉嚨啞的時候，我的心好像承受了打擊，疼的不得了，我也知道，因爲我傷心。您教我們兩年，來了風風雨雨，可您堅持上課，我知道您是爲了我們，可也不能累壞了身體呀！我們學習跟不上沒關係，重要的是您，您還可以教別的班啊！老師，您辛苦了，爲了我們您操碎了心，您在家裏可能也安不下心來，日日夜夜您堅持批改作業，一大堆一大堆的作業好像讓您揹着，老師，我們一定要用行動來報答您！

　　老師我想對您說四年級作文3

時間飛快，轉眼間您教我們已兩年了。兩年來，您不斷傳授給我們新的知識，像一位偉大的母親，無時無刻不在照顧着我們，而自己卻從來沒有好好休息，把自己全部精力都用在了我們身上，用心血澆灌着我們……王老師，我想對你說：“您辛苦了！”

每當夜晚來臨的時候，我們做完作業，進入夢鄉，您還在桌前認真備課，認真批改着作業和試卷。每當您看到有人不寫作業，您就很吃驚也會很無奈，我感覺您很傷心，也會皺起眉頭。也許每一位同學就是您的“晴雨表”，您都會認真對待每一位學生。每當看見同學們說謊，您就會嚴肅地對他們說：“人與人之間誠實最重要。”

王老師，因爲您的到來，讓我愛上了學語文，愛上了學習。你的課是那麼生動，有趣，每天盼望着語文課的到來。王老師，是您給予了我們豐富的知識，教我們做人的道理！

王老師，我想對您說：“要好好休息，注意身體！千言萬語也無法表達我們對您的愛！感謝您——我尊敬的王老師！”

　　老師我想對您說四年級作文4

何老師，您是我們四年級時的班主任並帶我們的語文課程。通過一段時間的相處，您給我留下了深刻的印象。我有很多的話想跟您說一說，藉此機會我就說個痛快吧！

記得有一次，我寫了一篇作文，那可是我花了好大一番心思才完成的。您上作文課時拿起我的作文好好地誇讚了一番，我興奮地合不攏嘴。課間時，我驕傲的在同學面前誇獎自己。您知道後，喊我到辦公室裏去一趟。我不安地來到辦公室。您依然滿臉微笑地說：“你最近表現得非常好啊！”我也敬了您一句：“是嗎？我不覺得啊！”您又繼續說道：“學無止境，你自己慢慢體會吧！”您一語驚醒夢中人，我恍然大悟，爲自己的驕傲自滿而羞愧。我想我會永遠記住這句話，讓它常伴我左右，激勵我不斷進步。

老師，您真是一位盡職的園丁啊！您教給我們知識的同時，又教給我們做人的道理，我永遠感激您！

　　老師我想對您說四年級作文5

徐老師，我想對您說：“您辛苦了！”

還記得有一次回家的家作是背書，可是我背得不熟練。第二天早上我們一來您就讓我們開始背書了。我心想：別叫我，別叫我。可不巧，您不叫其他同學，偏偏叫的是我。可是我一半還沒背到，班級裏就哈哈大笑起來。您說：“不許笑。”徐老師用洪亮的聲音讓鬨笑聲停了下來，而且還鼓勵我繼續往下背。在老師的鼓舞下，我流利地把古詩背完了。

記得還有一次，班級裏的幾個男生上課時就趁您在黑板上寫字的時候，就在教室後面跑來跑去，還把水弄得到處都是。您看到後沒有打他們，也沒有罵他們，只是用生氣的眼神瞪了他們一眼，那些男生就乖乖地坐好了。下課後，徐老師一個個找他們去辦公室談了談。

老師，謝謝您用寬容包容每一個人的'缺點，謝謝您！

如果我是一滴水，那麼您就是一片大海；如果我是一片白雲，那麼您就是一片天空；如果我是一片樹葉，那麼您就是一顆大樹。

老師，您辛苦了！

　　老師我想對您說四年級作文6

大家好，我的名字叫呂浩愷，上小學四年級了，原來在九街中心小學上學，現在轉到秀山學校新校區上學。

當媽媽帶我來到新校區的時候，我一直很擔心自己不能一下子接受新的學習環境，因爲媽媽常說我是一個性格內向膽小的孩子，後來上了一節課我不擔心了：因爲我感覺到新學校的老師很親切，同學們也非常熱情，我還和表弟在一個班，很高興。

老師，放學鈴打響後，我看到同學們一個個排着隊去背書。我心裏一下子擔心起來，我想，我還沒有學過這一課，該怎麼辦呢？後來媽媽和我說：“不用擔心，有什麼事就大膽地去跟老師說，要學會多讀多學多問，不懂的要問同學或老師。”我還是有點擔心，就讓媽媽幫我去問一問老師能不能明天再來背。

此時此該，老師我想對你說：“我會努力學習，專心聽老師講課，改正掉自己的一些壞習慣，和同學們好好相處。

我有信心讓自己慢慢適應新學習環境。

　　老師我想對您說四年級作文7

老師，您是一位擁有淵博知識的人。當我們被困在無知的牢籠裏時，是您用知識的鑰匙打開了牢籠；當我們迷失方向時，是您做了指路燈，給我們指引方向，引導着我們前進。

老師，您是一位慈愛的人。當我們犯錯時，您並沒有批評我們，而是心平氣和地給我們講道理。讓我們知道犯了錯誤不可怕，關鍵是要改正錯誤，在錯誤中成長。老師，沒有您的辛勤教導，就沒有我們的今天。

老師，您是一位堅強的人。當您的嗓子啞的時候，您還是擔心我們的學習，堅持回來給我們上課；當您腿疼的時候，依然咬牙堅持。老師，是您的堅強意志鼓舞着我們，我們爲您驕傲。

老師，在這幾年裏，您爲我們吃了很多苦，受了很多累。您就像一位辛勤的園丁，培育這我們這朵朵嬌嫩的花兒；您又像一隻蠶，不吐完最後一根絲永不休息；您又像桌上的蠟燭，不亮完最後一絲光亮永不熄滅。

老師，我想對您說：“您辛苦了！”

　　老師我想對您說四年級作文8

宋老師，我想對您說：你的普通話講得很流利。聽說，您爲了練一口流利的普通話，堅持在日常生活中訓練，您的毅力真讓我佩服。

宋老師，我想對您說：您的品德高尚，對學生負責，我最感動的是您去參加教師風采大賽，那天您居然爲了我們這些學生，連飯都顧不上吃，就乘車趕回樂山。第二天，您就專心教導我們，我真不知用什麼來回報您！

宋老師，我想對您說：知道您是籃球隊隊長，我十分“嫉妒”，宋老師的特長和我的夢想一樣，我長大後想當一名籃球運動員，象宋老師一樣，用着烈馬一般的速度上籃，可惜我現在小，只能打好基礎。

宋老師，我想對您說：我想提個小意見，佈置週記的時候您都要規定內容，讓我們比較難寫，請宋老師以後讓我們自由寫，行嗎？

宋老師，我想對您說：您是我們的好老師，您有許許多多的優點，我長大以後一定會象您一樣成爲讓人尊敬的人。

　　老師我想對您說四年級作文9

記得我剛上幼兒園的時候，有一位老師姓高，她是一位和藹可親的老師，在她的教育下，我喜歡上了畫畫。

那是一件讓我非常難忘的事情。有一次上美術課，由於我還有很多地方沒塗完，時間也不夠了，因爲怕別的小朋友嘲笑我，所以就偷偷的把畫搓成團扔進了垃圾桶，高老師看見不作聲，只是把畫撿了起來，走到我身旁輕輕地對我說：“怎麼啦？爲什麼把畫扔掉 ”我低下頭說：“因爲畫的不好。”本想高老師肯定會當着全班小朋友的面批評我的，但是沒想到的是高老師不但沒有批評，居然還鼓勵我說：“不要泄氣，你畫的很好，人生中每一件事都會遇到挫折的，但是隻要堅持努力相信自己就一定可以成功的，”聽了高老師的話後，我又重新找回了自信，高老師微笑着親切地拍了拍我的頭，過了一會我畫好了，於是就讓高老師看，她看完後說：“畫的不錯”然後就把我的畫粘在了展板上。

這件事讓我重新喜歡上了畫畫，老師，我想對您說“謝謝！”

　　老師我想對您說四年級作文10

隨着九月的到來，我懷着尊敬，認識了您。在朝夕相處的3年裏，我有了許多話想對您說，首先我想說兩個字“謝謝”，謝謝您教會我怎樣做人，謝謝您教會我怎樣學習，讓我懂得了關愛的含義是什麼。

做您的學生，第一要學會做人。第二纔是學知識。還有“您辛苦了”這4個字，我一定要說。可能有很多人覺得俗套，但這卻是真心話，您批改習字冊時的咳嗽聲，上課時的黑眼圈，讓我想到了您在臺燈下寫備課的情景，幫您找東西時，偶然間發現的藥品，更讓我對您的辛苦深信不疑。

然而，想讓我說這些話的原因，都不是這些。而是一件小事，在一節三年級的語文課上，大家都聽得非常專心，因爲我的文具盒蓋子沒有蓋好，我一碰很多東西都掉了下來，我尷尬地檢着，您並沒有批評我，而是用和藹的語氣說下次小心一點，正是您這樣的耐心的教導，讓我的成績名列前茅。是呀，地北天南哪一個人的成長，不都滲透着老師的心血，但願我們的良好的師生關係，永遠保持。