燒紙船四年級作文示例

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的燒紙船四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

燒紙船四年級作文1

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，可我一瞧講臺，陳老師既沒有開投影，也沒有帶教材，只有兩個“稀罕物品”——酒精燈和三角架，真不知道陳老師葫蘆裏賣的什麼藥？

經過介紹，我們才知道這兩個“班外來客”的作用：酒精燈的酒精是易燃物品，起燃燒作用，三角架的架子可以讓紙船放在上面，保護手不被燒傷。

第一次燒紙船時，沒有裝水，陳老師拿了一張紙當火柴，再從褲袋裏掏出打火機，只聽“咔”的一聲，“火柴”被點着了。陳老師用“火柴”點燃了酒精燈，然後用手拿着紙船，靠近酒精燈，一碰到火焰，頓時整隻紙船發出“嗞啦”的聲音，通紅的大火把紙船燒得一片紅光，上面還有滾滾的煙霧，好像一艘打了敗仗的戰艦。這時，有的同學伸長了脖子想一探究竟，有的同學乾脆站起來，還有的同學發出“哇”的驚歎聲，好像一個見證奇蹟的時刻。幸好陳老師眼疾手快，一下子就將火吹滅了。

隨後，我們開始了第二次燒紙船。這次紙船裏面裝滿了水，架在三角架上，下面就是正熊熊燃燒的酒精燈，雖然紙船正在一滴一滴地漏着水，可是火勢一點也沒有減弱。紙船被燒得直冒水蒸氣。白色的水蒸氣“哧哧”地直往上躥，好像一根通天柱。有的同學瞪大了眼睛，一副不可思議的樣子；有的同學屏住呼吸，目不轉睛地盯着講臺；還有的同學凝神思考，好像在琢磨其中的奧祕。

我仔細想了想，紙船沒有燃燒，可能是因爲紙船中的`水起了降溫的作用吧。回家一查資料，果真如此：燃燒的條件之一是要達到着火點，通常紙的着火點大於100度，而水蒸發吸熱使紙的溫度低於着火點，所以不會燃燒。

處處留心皆學問，我們平時要仔細觀察，多多發現，做一個科學的有心人！

燒紙船四年級作文2

今天，老師拿着只有科學課上才能看到的“酒精燈”、“三角架”、“石棉網”以及一隻再平凡不過的紙船走進教室。

老師把這些新朋友放到桌子上，然後在黑板上寫了六個字“燒不壞的紙船”。

一看到這些字，同學們都紛紛議論起來：“老師是不是寫錯了,再怎麼大的紙船也燒得壞呀，更老師手中那隻小紙船了！”“哎，別急，別急，說不定老師的 紙船塗了防火材料，所以燒不着。老師說的不會有錯的，我們還是認真看，認真聽吧！”“這個實驗我做過，放心吧！這個紙船百分之百不會燒壞的！”一個同學自 信地說。儘管他說紙船百分百不會燒着，但我和同學還是半信半疑，畢竟許多答案是要實驗結果來證明的。

終於實驗開始了！我和同學屏息凝視，盯着老師的一舉一動。老師先小心翼翼地把石棉網放在三角架上，然後把小船放到石棉網上，並取了一點水，倒進小船裏，最後把酒精燈點燃，放到三角架下，讓火焰貼着石棉網燒。

火焰盡情地燃燒着。一開始紙船沒有發生什麼變化。隨着時間的流逝，漸漸的，紙船上方出現了淡淡的水蒸氣，漸漸地煙越來越濃。老師試探着把手放進水 裏。“哇！”老師驚喜地叫道，“水越來越熱了！”看着那冒着水汽的紙船，我心想：肯定要燒着的，你看都冒水蒸氣了。我看看我的同桌：只見他對着剛纔還自信 滿滿的那個同學說：“你看，都冒煙了，肯定要燒着的，你剛纔是在吹牛吧！”我們嘴上說着，眼睛可不敢偷懶，我們五十雙眼睛緊地盯着講臺上被加熱的紙船。只 見紙船裏的水開始沸騰了。水不停地沸騰着，紙船除了船底有點溼外，安然無恙。這真是太奇怪了。老師是在紙船上施了魔法，還是在紙船上塗了防火材料，我們百 思不得其解，但同老師佩服得五體投地。

最老師告訴了我們紙船不壞的科學道理：，紙需要一定的熱量才能燃燒，但是紙船裏放了水，水蒸發需要吸收大量的熱量。紙船達不到燃燒的程度，所以紙船就不會燒着了。

燒紙船四年級作文3

“丁零零，上課鈴響了，虞老師大步留星地走進了教室，但手上拿的並不是教科書，而是一個三腳架，一盞酒精燈、一艘紙船、一盒火柴和一杯清水，我心想：“虞老師是不是拿錯了，拿這些科學器材有什麼用呢？”這時，虞老師響亮地說：“今天我們來做個有趣的實驗——燒紙船。”同學們聽了，紛紛議論，有的說：“紙碰火就燒，這可是天經地義的事，老師的葫蘆裏賣什麼藥呀！”有的說：“這其中一定有什麼奧祕吧！”聽了他們說的話，我更是丈二和尚——摸不着頭。

實驗開始了，老師先把紙船放到三腳架上，然後，把酒精燈點燃，放到三角架的下面，“火舌”貪婪地添着船底，過了一會兒，冒出了一縷縷的水蒸氣，同學們都瞪大了銅鈴似的眼睛，看看朱甜逸，只見她眼睛一眨也不眨地瞪着，好奇極了。紙船好像穿了一件防火衣，怎麼燒都還是安然無恙，過了好久，船裏的水竟然燒開了，我如釋重負，這時，老師問我們這裏面有什麼奧祕呢？老師請了好幾個同學，但他們都支支吾吾，說不出來。虞老師說：“燒着紙船要一定的溫度，可是因爲船裏有水，紙船在酒精燈上加溫時，紙裏的水吸收了大量的熱量，水蒸氣把熱氣蒸發，所以儘管紙船架在火苗上，仍然達不到燃燒的溫度，如果紙船裏的水燒乾了，紙船就會燃燒起來。”聽了這些，我恍然大悟。

科學的奧祕真不簡單，不過只要我們仔細觀察，就能解開很多科學的奧祕。

燒紙船四年級作文4

琦 我是百科全書的一頁折成，飽讀了科學知識。一天，我把敵人火和水叫來，要和他們比一回，看誰厲害。火、水笑了笑，看着對方，火得意地說：“水老弟，這個無名鼠輩，你去對付一下吧，如果是我，他就要性命不保了。”這個激將法真靈，水真要和我動真格了，我心裏一下子害怕起來，笑着說：“火，不會你不敢吧！”這一下子火也要和我比，我這才鬆了口氣。

我們的較量在四⑷班進行，如果我能堅持20分鐘，就算勝，我先讓水在我身體上，火剛纔的氣還沒消呢，沒等我說，他就噴出了火，我暗暗一笑，較量開始了，我掏出收音機聽起來，又吃起了棒冰，火、水之間卻開始吵架了，火破口大罵：“你盡敢跟我作對！”水也心情不好，說：“你一定跟紙船串通好了，奸細！”這時，紙船知道如果有一方走了，就死定了，於是故意痛苦地說：“如果慢慢燒我，我就死定了。糟糕，說出口了。”火一聽，真得慢慢燒起了，我看了看錶，已經十分鐘，由於我太長，變形了，火看有點效果，接着使用這個方法，下面的同學也緊張起來，鉛筆也幫我，把我支起來，我太感動了。火輕蔑地說：“來吧，來一百個都不要緊，我故作可憐地寫遺書，還故意抹眼淚，我有點後悔，當初不去演戲，眼藥水都不用滴，就會流淚。火這個大老粗，就會看表面，這下，他樂壞了，其實我這樣子是爲了拖延時間，我看着手錶，10，9，8……終於艱難的20分鐘到了，我真高興。

水和火的表面友誼，這下已成了灰燼，水懷疑火，火懷疑水，其實這運用一個科學道理，而不是神話。