【推薦】趣事四年級作文八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的趣事四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

趣事四年級作文 篇1

“快去幫我買瓶醋！”媽媽在廚房裏大喊。我假裝沒聽見。這本書真是太有趣了。“苗苗，你聽見了沒有？快去幫我買醋！”唉，看來必須去了。我很不情願地離開了書桌。走在路上，我還在想着剛纔看的書：糊塗的主人公可是中了奸計呀，她該怎麼辦呢……不知不覺中，我已經到了小店。“阿姨，買……”買什麼來着？我使勁回想，可是隻記得書裏的內容。“小朋友，買什麼呀？”阿姨笑眯眯地問我。我到底該買什麼呀？算了，最常用的調味品是鹽，那就買包鹽吧。“阿姨，我買包鹽。”“好的。”我拿着鹽，高高興興地回家，邊走邊繼續想那個故事。

回到家裏，媽媽大吃一驚：“讓你買醋，怎麼買鹽了？”“哦，那我去買醋。”“算了算了，餃子快涼了，你將就吧。”就這樣，我有生以來第一次品嚐到了鹽水泡餃子的味道，真是不怎麼樣。不過沒關係，我收穫了一本好書。

趣事四年級作文 篇2

我自從看過了幾本尋寶的書後，就想着能不能自己設計一個藏寶圖呢?於是，我就開始精心的策劃和設計這次尋寶了。

經過了兩天的努力，一道道難題擺在了爸爸媽媽的眼前。我一共設計了5關讓他們尋找寶物。第一關就快難的不能再難了——解讀古代文字。這些古代文字是埃及的象形文字，可這回不讓看書(因爲我有一些用的是書上的東西)，所以非常不好找。可是媽媽這方面的知識很少，再三請求要看書作參考。我還是豁出去了，看就看唄，反正下一關也是很難的。沒想到他看了書也不會讀，太複雜了，解讀出去的都是漢語拼音，而且沒有標點符號。最終還是沒解讀出來。

可因爲一次意外，他們直接到了第二關。

中秋節的前一個晚上，我們要上樓去露臺上賞月，可是我的第二關物品在那裏呀!但是也沒有辦法，只好讓他們跳了一級。算你們走運，直達了第二關。

第二關的工具只有一個木頭做的用去當玩具柺杖的棍子，和一個非常長的紙條，雖然上面有漢字，但斷斷續續的，根本沒辦法讀。於是爸爸媽媽又開始冥思苦想起來……

趣事四年級作文 篇3

樹上的知了在唱歌，好像在告訴大家：“我好喜歡夏天。”我和知了一樣，特別喜歡夏天。大家肯定很納悶，夏天這麼熱，有什麼好的呀？想知道爲什麼嗎，那就往下看吧。

考完試，我們就要放假了，我也可以在暑假裏痛痛快快玩一假期了。說起暑假，我不禁想起去年暑假的一件事情。在二年級暑假的一個早晨，微風輕輕地吹拂着，媽媽說：“咱們去公園吧！”我高興得蹦了起來。

走進公園，路過花壇，順着指示標牌，我們來到翠綠湖。這裏的景色可真美呀！競相開放的鮮花，彎彎的小橋，奇形怪狀的石頭堆起的假山，湖中開放着一簇簇水蓮，蜻蜓和蝴蝶在湖面上飛來飛去，構成了一幅美麗的畫面。我們坐在湖邊的小亭裏，欣賞着美麗的風景。

正在這時，一隻蜻蜓飛到湖面上喝水。它一定是渴極了，喝一口，飛起來，又喝一口又飛起來。它不停地點着水，一不小心，翅膀沾上了水，怎麼也飛不起來，在水裏直打轉。我看着蜻蜓要掉進水裏了，非常焦急，這可怎麼辦呀，我要救蜻蜓。我跑到爸爸跟前，對爸爸說：“不好了，蜻蜓掉水裏了，爸爸怎麼救它呀。”爸爸聽了，就讓我找一個木棒。我快速找到木棒，和爸爸來到湖邊，拿起木棒伸進水裏，靠近蜻蜓讓它爬上木棒，然後小心翼翼地移出水面，放在陽光下，讓蜻蜓的翅膀快快晾乾。不一會兒，蜻蜓就振動起翅膀，飛了起來。我高興極了，對爸爸說：“爸爸，我們救活小蜻蜓了，它去找媽媽了。”爸爸還告訴我，蜻蜓是益蟲，是人類的好朋友，每天能捕捉好多蚊子。聽爸爸這麼一說，我更加喜歡蜻蜓了。正在這時，一隻蜻蜓落在我肩膀上，癢癢的，嚇了我一跳。蜻蜓飛起來，圍着我轉了一圈，好像在說：“謝謝你，小朋友。”

這一天我真是太高興了，因爲我救活了一隻小蜻蜓。

趣事四年級作文 篇4

寒假是快樂的、溫暖的、幸福的。

下雪了，一片片雪花從天空中翩翩飛舞，慢慢地飄落下來。不一會，地上，樹上，房頂上都變成了銀白色，彷彿一個冰雪世界。

雪停了，我和幾個小朋友跑出去玩，我們想堆個小雪人。於是，我們就開始分工了，有的撿樹枝，有的滾雪球，有的回家拿黑釦子，還有的……不一會，東西都湊齊了。我們把小雪球放到大雪球上面，把黑釦子當成眼睛，胡蘿蔔做鼻子，樹枝做手，鐵桶做帽子。哈！小雪人做好了，看上去非常可愛。我們要和小雪人永遠做朋友，希望它不會被風颳倒，不會被陽光融化。

那一天，我們玩的非常開心，快樂的笑聲和寒風一起飛向藍藍的天空。

趣事四年級作文 篇5

童年是閃亮的星星，童年是多彩的貝殼，童年裏有許多趣事，而最有趣的是那一次去老家溪水裏摸魚。

那次，回到老家的時候，第一件事就是找小夥伴帶我去村邊小溪裏摸魚。小溪水清澈見底，而且水很淺。魚兒們在水底自由自在地游來游去，尾巴一甩，就濺起水花，小蝦威武地在水底爬來爬去，好像一位大將軍在巡視。

我和小夥伴們來到小溪邊，準備捉魚，我們脫下鞋襪，捲起褲腿，就下水了。溪底裏有許多圓石，踩上去腳底就會一陣瘙癢。魚兒們看見了我們，四處逃散，原來悠閒地聚在一起的`它們，現在圍着我們轉圈，時不時瞪我們一眼。

看來他們早有防備了，我們先出動了。我看準了一條，直撲過去，可它尾巴一甩，衝出了我的“魔爪”跑了。我又氣又急，看着小夥伴們，他們有些已經捉到魚了，有些還在努力捕捉中。我便向捉到魚的“高人”請教，他們說：“捉魚的時候要捉一條毫無防備的魚，在水中不能擡腳，如果擡腳，就會弄出水聲，魚就會被驚跑了。”我按他的好方法，果然捉住一條毫無防備的魚。後來，我又捉到了好幾條魚。捉完魚，我們就看誰捉的魚最多，我竟然排名第二，真開心。

這次捉魚的經歷真有趣，也使我很難忘。

趣事四年級作文 篇6

科學老師教會我們養蠶祕訣，我們興致勃勃地帶着蠶卵養起蠶寶寶。

我因爲蠶卵都是空殼孵化不出而苦惱不已，最後問同學要了一隻蟻蠶。可我還是不滿意，想出了一個好主意和好朋友一起養蠶。

一隻小巧玲瓏的蠶屋做好了，我們迫不及待地把蠶寶寶小心翼翼地放入盒子裏，可是矛盾發生了。葉詩祈說：“就給我帶回家吧！”我很不甘心，我本想帶回家給媽媽好好瞧瞧的。於是我商量說：“那麼……明天給我帶回家吧！”“不用了。都放我家，”她說，”我家裏有桑葉呢！”“我也有！”我的嗓門瞬間提高了八度。“就不行！”她也很不服氣。我的心理有兩個聲音在打戰：算了吧，可是這樣就不能每天看不到蠶寶寶了。搶過來吧，我又不想讓她傷心。我的腦子被矛盾的心情堵住了，一節科學課也白上了，我真是很沮喪。“那……就給你吧！”一個聲音輕輕唸叨着。我看到了她的讓步，心裏一軟，也不想斤斤計較說：“先給你養，週三帶給我就好了！”

就這樣，各退一步，我們的心情就豁然開朗，蹦蹦跳跳地回家了。

趣事四年級作文 篇7

要說我們班呀，真是八仙過海，各顯神通。

上課了，那些臂上戴着袖章的大隊長、中隊長、小隊長……各個神奇十足，真有一股子班幹部的味道。這些同學課上積極發言，課下在講臺上走來走去，像監獄裏的警察似的看着同學，真可以說風光讓他們佔盡了。

學習較差的幾名同學，雖然在課堂上沒有他們拋頭露臉的機會，但是在體育上卻大顯身手。在操場上常常能看到他們刻苦訓練的身影。在校運動會、中長跑賽上，得靠他們爲班級爭光。一些學習好的同學無能爲力了，只好扯着嗓子拼命地喊着“加油”，爲他們助威。班級牆上懸掛的體育模範班錦旗，就是學習差的同學對班級貢獻的記錄。學習差的同學，在學習上也不甘居落後啊！在教室裏，總能看到他們咬着筆桿，冥思苦想的神情，瞧，他們多麼有毅力呀！

我們班有56個同學，也就有了56個鬼點子。在教師節的尊師大會上，就連平時不愛表現的趙興宇、楊宇航，都拿出他們的“絕活”，展現了他們的藝術特長―――歌舞表演。優美的舞姿，甜美的歌聲，讓全校師生實實在在地陶醉了一回。 在語文課上，同學們把課文《再見了，親人》編成了話劇，進行表演。同學們繪聲繪色地表演催人淚下，連來聽課的趙書記都在那悄悄地擦着淚水。

我相信，在實驗小學這座花園中，四年2班這朵小花會開得越來越絢麗多彩。

趣事四年級作文 篇8

童年的主旋律就是----快樂。

三歲的一天晚上，媽媽教我刷牙，這可是我第一次刷牙，心裏當然很高興！

一開始，媽媽並沒有往我的牙刷上擠牙膏，她怕我刷不好把牙膏弄得到處都是。媽媽說：“先看我是怎麼做的。”我連眼睛都不敢眨一下，生怕漏掉哪個細節。演示完了，媽媽又囑咐我：“刷牙的時候牙刷毛要緊貼在牙齒上，牙齒的側面要上下刷，牙齒的上面要左右來回刷。記住了嗎？”我狠狠地點點了頭，表示我學會了。“好吧！你試着自己刷刷吧！”我高興得伸出兩個手指頭“耶！”

小心地蘸好水，慢慢地放進嘴裏，輕輕地刷……。“哈哈……”耳邊突然想起媽媽的笑聲。“怎麼了？”我莫名其妙地皺起眉頭，手也拿了下來。媽媽還是笑個不停，直到爸爸也跑進了衛生間。“出什麼事了？”爸爸笑嘻嘻地說。

媽媽止住笑，說：“小雪，再給你爸刷一遍。”我不敢動，看着媽媽，一點都不明白。媽媽見狀，彎下腰，雙手捧着我的臉說：“小雪，你知道嗎？刷牙的時候是手在上下左右動，而不是頭呀！”

“啊！”笑聲充滿了整個衛生間。

我的童年是快樂的，這快樂不但屬於我一個人，他也在無時無刻不在快樂着我身邊的人。