有關四年級的作文錦集八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我的生命中有伴我成長的父母，熱心活潑的朋友，還有和藹可親的老師。我的李老師便是如此。
七月的天氣，太陽正毒，透藍的天空，懸着火球般的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤，曬得人汗珠往下直滾。地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，幾隻黑褐色的大肚蟋蟀，安着彈簧似的蹦來蹦去。驕陽似火，知了叫得震天響。天熱得連蜻蜓都只敢貼着樹蔭處飛，好象怕陽光傷了他們的翅膀。陽光真像蘸了辣椒水，坦蕩蕩的街上沒有一塊陰涼地。太陽火辣辣的烤着大地，不遠處傳來知了的聲音。讓人坐立不安在樹下乘涼也感到急躁。天，悶熱得要命，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。天是那樣炎熱，彷彿一點星火就會引起爆炸似的。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來。走在路上，迎面的風似熱浪撲來。大清早，蟬就高聲大叫，告訴人們又一個火熱的日子開始了。夏日炎炎，小鳥不知躲藏到什麼地方去了;草木都低垂着頭;小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭髮着令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。夏天那種讓人無法躲避的酷熱，真使人頭痛，不論你走在烈日炎炎下的大路，或是已進入樹木、房屋的陰影;不論是在早晨還是在傍晚，那暑日的熱總是伴隨着你，纏繞着你，真讓人心煩。知了不知疲憊的叫着，給人帶來一種夏日的煩躁，沒有一絲風，大地活像一個蒸籠。
此時，正在做操的我，突然感到一陣暈眩。起初，我還強忍着，因爲今天既是幼兒園小朋友來的日子，又是升旗儀式，我不能休息。“去葡萄架下坐會吧。”此話如風，使我頭腦一陣清醒。風，從背後陣陣吹過;心，從身體陣陣波濤。
啊，我親親愛愛的老師!您就像我們的母親，時時刻刻都關心着我們;您就像園丁，時時刻刻都細心地照顧我們。
師愛，雖無母愛細微，也無父愛熱火。但，一旦擁有，便是最大的財富!
四年級的作文 篇2
這一個禮拜雖然天氣特別的不好，老天一會對我們哭，一會對我們笑。但我還是去玩了很多地方，就在昨天，我還和妹妹去水遊城遊玩。
一走進大門，我牽着妹妹的手便走進了一家無所不有的商店。最先映入我眼簾的是一排排各種各樣奇特的裝飾，有憤怒的小鳥，有可愛的兔子，有笨粗的小熊······忽然，我還發現右手邊還有許多奇妙的意想不到的開心農場，裏面有魔土，有蔬菜種子和肥料，。我又看到了會開花的蛋，覺得特別的好玩。我捧在手心左看看右看看。喜歡的愛不釋手，於是看了看說明書，並不是蛋會開花，而是把蛋打開來，裏面有土有種子，回家來可以栽培。難得看到那麼喜歡的東西，我沒有思考就花了8元8角錢順手將它買下了，在一旁的妹妹也挑了兩張她最愛的貼畫。我們望了望對方，心裏樂開了花，捧在手裏感覺就猶如撿到了珍寶。
回到家，我和妹妹就迫不及待地小心翼翼的種起了蔬菜，我多麼期待這寶貝能夠快快長大啊！
四年級的作文 篇3
我們班有一位幽默的老師——吳老師。
吳老師上課可幽默了。有一次，老師問我們一個問題：“你們捱過打嗎？”同學們說：“捱過！”老師接着說：“原來你們都吃過竹筍炒肉絲啊！”同學們笑得都彎下了腰。老師又接着說：“你們犯了錯，如果爸爸媽媽打你，媽媽打你，叫女子獨打。爸爸打你，叫男子獨打。如果爸爸媽媽一起打你就叫男女混合雙打。你們喜歡這樣的運動嗎？”“不喜歡，”我已經笑得合不攏嘴了。吳老師接着說：“既然你們不喜歡，那的用心做人了啊！”
四年級的作文 篇4
一天上午，我去超市買東西，在路上，我看到了一件事，使我難以忘懷。
那天，雨不停的下，天空黑沉沉的，馬路上的視線非常不好，馬路上的紅綠燈跳轉到紅燈時，一位滿頭銀髮的老奶奶，拄着柺杖，蹣跚着橫穿馬路。排在最前面的一輛出租車本來是準備啓動開的，看到了老奶奶，就在原地停下等待。這時候，後面的汽車已經開始接起了長龍，有心急的司機已經按響了喇叭，排在後面的有幾位司機甚至開始開罵：“怎麼回事？明明跳轉紅燈了還在穿越馬路，這麼等下去孩子上學都要遲到了，我們上班也要遲到了，嚴重影響通行”。場面一度混亂，這時候那位排在第一排的出租車司機趕緊下車，頂着壓力，扶老奶奶穿過馬路，並且告訴老人：“老人家，以後過馬路還是要看清紅綠燈的呀，你看這樣多危險呀，況且天又下着雨，視線模糊，地上又滑要注意安全！”老奶奶滿臉皺紋的臉上露出了笑容：“小夥子，謝謝你，我以後會注意的，你叫什麼名字呀？”“我叫雷鋒，奶奶！”說完那位小夥子開着車就走了。剛纔那短暫的一幕看在大家的眼裏，馬路一下子都安靜了下來，我也被這位小夥子給深深的感動了。
也許這位叔叔沒有英俊瀟灑的外表，但是他卻有一顆超越普通人的純潔之心，他像金子般閃耀，比鑽石還要燦爛，我也要像這位叔叔一樣做一個“活雷鋒”幫助他人，解除困難。
四年級的作文 篇5
晚飯過後，火燒雲就上來了。霞光把大白狗變紅的了。把紅公雞變成金的了。餵豬的老頭坐在牆根邊笑盈盈地看着那兩頭小白豬變小金豬了。
天上的雲燒啊燒，燒啊燒，一直燒到東邊，紅彤彤的，像是天空着火了。
一隻大象走了出來，邊走還邊噴水。突然，它停了下來，向高處使勁噴水，噴着噴着，水變成了瀑布。水流下來，變成了小溪，小溪邊又出現了一些嬉戲的動物，他們在打鬧着，玩耍着。忽然，一隻小鹿以閃電般的速度飛奔而來後面又有一隻獅子在追它，看來獅子是像吃了小鹿一個路過的獵人走來，拿起槍射獅子，獅子在要咬到小鹿的一瞬間倒下了。之後一條龍出現了在張牙舞爪地飛來飛去，樣子可嚇人了。忽然龍看見了我，立即向我飛來，還流口水呢！嚇得我連忙跑到老爸後面，一會兒，那條龍變模糊了。緊接着出來了一隻貓和一隻老鼠，他們的樣子讓我想起了卡通片：《貓和老鼠》裏的笨貓湯姆和聰明的小老鼠傑克。老鼠從洞裏出來了，在洞口守候的貓立刻撲過去，老鼠靈敏地一閃，那隻貓正好撞在牆上……忽然，地上出現了一根骨頭，一隻飢餓的狗看見了，準備過去飽餐一頓。可是骨頭被另一隻狗叼去了，這隻狗立即去搶回那根骨頭，就和另一隻狗打了起來。打着打着，它們揉成了一個人，那個人正在吹笛子，我彷彿也能聽到似的，而且越來越大聲。我東張西望，想找到那個吹笛子的人，誰知道，吹笛子的人竟是我媽媽……
天空一時這樣，一時那樣，變幻莫測，就像看電視一樣。可是，天空可不等人，不一會兒，火燒雲下去了……看來，這樣精彩的節目只能等下一次火燒雲了。我相信，下一次火燒雲的內容一定會更加豐富，更加精彩！我期待着，期待着下一次火燒雲的來臨……
四年級的作文 篇6
我的夢想，就是當一名宇航員，去探索浩瀚無邊的宇宙，各種各樣的行星，以及五彩繽紛的星雲……一但有命令，我就駕着中國製造的“神舟”系列宇宙飛船，從地面衝破密密的大氣層，以宇宙速度衝出地球，飛往深邃無垠的蒼穹，探索無窮無盡的奧祕。遙望美麗的藍色星球，心中不禁發出讚歎：啊，我們的地球好美呀！
你們看，“宇宙的眼睛”——星星閃閃發光在跳舞，“小太陽”——北斗星閃耀着更加強烈的光芒；圓潤而又發出着淡淡光輝的月球，在地球的懷抱下又蹦又跳；遠處的太陽像巨大的火球，發出溫暖的陽光滋潤着太陽系裏每一個星球。隨着重力漸漸消失，我就可以在飛船裏漂浮着，瀟灑地做着地球上完全不能做的各種高難度動作。到那時，美麗地球已走向生態文明，美麗中國的中國夢已經完全實現，人們在天藍、地綠、水清的環境之中幸福快樂的生產生活，不再擔心污染和病毒的侵襲。如果有需要，還會發送信息告訴地球上的人們：太空美極了，地球美極了，中國美極了……假如我的'飛船要飛往地球的“兄弟”——寒冷的火星，那我就將飛船上的“腳落器”放下來，降落在火星上。我穿着厚厚的宇航服，打開艙門，深情地凝望着火星上火紅的大地，然後像阿姆斯特郎登上月球一樣留下一個寶貴的腳印，接着在火星遼闊的土地上插上中國的五星紅旗，再把火星上的物質帶回地球仔細研究。宇航員這個職業真美好，他能讓我經常看到一望無際的宇宙，甚至可以觀察到國際爭議的“暗物質”，還可以讓我在飛往宇宙地過程中享受到無窮的樂趣。我愛宇航員這個職業，它是我夢寐以求的夢想。
四年級的作文 篇7
蝸牛是一種非常可愛的動物，它們有時頑皮，有時乖巧。
蝸牛有一個小小的腦袋，上面長着兩對又細又長的觸角，像四根電線，前後擺着，觸角上有兩個芝麻般的黑逗號。我問了一下家人，家人說這是蝸牛細小的眼睛，原來，蝸牛的眼睛長得這麼隱蔽，可真有趣。你只要碰一下它的觸角，它就會連忙縮回來。蝸牛的身上有一個大大的殼，像一座房子，上面有許多五顏六色的花紋，可美麗了。蝸牛的腳在哪裏呢？我一直在思考這個問題，於是，我查看了資料，終於，我找到了答案，原來，蝸牛的腳在腹部的邊上，在爬行中會產生一種黏黏的液體，摸上去像膠水一樣。
蝸牛的吃食很奇怪，有時快，有時慢，有時還很挑食。有一次，我在蝸牛的旁邊放了一片青菜，蝸牛一動不動。過了一會兒，它纔開始慢悠悠地吃起來，嘴巴一伸一縮的，很可愛。我又放了一塊蘋果，它一見，拼命地向蘋果爬去，像是有人要來搶它的食物似的，爬到蘋果邊，就狼吞虎嚥地吃了起來。接着，我又拿了一塊肉來喂蝸牛，可蝸牛一點兒也不喜歡吃，坐在“凳子”上悶悶不樂，好像在生氣呢！
蝸牛也愛鍛鍊身體。於是，我就組織了一場蝸牛跑步比賽。我把三隻可愛的蝸牛放在地上，敲了敲它們的殼。三隻小蝸牛開始拼命地向前爬山，一隻比一隻快，身子像層層波浪在涌動。它們的眼睛瞪得大大的，注視着前方，一定想快點到終點。這時，一隻蝸牛轉了個彎，出界了，被淘汰了。剩下兩隻蝸牛還在爭先恐後地爬着。它們你追我趕緊，特別精彩。忽然，一隻蝸牛停了下來，一定是爬累了它想休息一會兒。還剩下一隻蝸牛，依然飛快地爬着，不一會兒，那隻蝸牛來到了終點，贏得了最後的勝利。
小蝸牛呀，你雖然小，但你是那麼可愛、淘氣，我愛你這個新朋友。
四年級的作文 篇8
在我們校園有許多迷人的景物，寬闊的操場，精美的文化長廊，雄偉的雕塑……但吸引我的還是求真樓前的兩個花壇。
這是兩個S形的花壇，貼上紅色的瓷磚，在陽光的照耀下閃閃發光，如同兩座閃亮的舞臺。碧綠如絲絨般的草坪給舞臺鋪上了綠地毯。在密密的草叢中，一根根翠綠的根莖上是一朵朵白色的小花，把綠地毯裝點得分外美麗。
花壇中，最引人注目的就是那兩棵桂花樹了。桂花不像梅花那麼有姿態，笨笨拙拙的。不開花時，只是滿樹茂密的葉子。金秋十月，桂花飄香。金色的小花開得密密麻麻，遠遠望去，彷彿舞臺上站着兩位穿着黃綠相間的裙子的少女正在比美呢！桂花不僅美，那香氣味兒可迷人了。等花開足時，不說香飄十里吧，至少整棟求真樓都浸在桂花香中。這濃郁的花香，吸引着來來玩玩的人，不管是老師還是同學，都喜歡在桂花樹下聞一聞，看一看，彷彿所有煩惱都能在這花香中煙消雲散。
你瞧，一下課，大家就圍在花壇邊觀賞桂花。有人說桂花樹像一串金燦燦的糖葫蘆；有人說桂花樹像兩根棒棒糖，發出甜蜜的味道；有人說桂花像樹上掛了黃寶石，美得耀眼；而我說桂花像一個散發着香味的小精靈，穿梭在校園裏，送上幸福的香味。
漸漸地，桂花謝了。那滿樹茂密的葉子在微風中搖擺，勾起人們心中美好的回憶，大家是多麼期待下一次花開，多麼期待那沁人心脾的花香啊！
這兩棵桂花樹陪我度過了兩個春秋，我愛美麗的花壇，更愛花壇中迷人的桂花。
