實用的四年級的作文8篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

清明節，我和媽媽迎着明媚地陽光去踏青。我們高高興興地向着村莊後面的小山坡走去，我看見山坡旁邊有條小河，河面上漂滿了各種各樣的垃圾，河水特別渾濁，還時不時發出一陣陣難聞的氣味。

我問媽媽，以前的小河是什麼樣子的？媽媽回答道：“河水清澈的能看見河底的石頭，你還會看到三三兩兩的小魚在自由自在的嬉戲。在陽光照耀下河水波光粼粼。如果一陣微風吹來平靜的河面上還會泛起魚鱗似的波紋。真是美極了！”

媽媽還摸着我的頭說：“以前像你這麼大的男孩子夏天都會到小河裏洗澡捉魚玩。”

我又問媽媽，河水爲什麼會變成現在這個樣子呢？媽媽痛心地說：“因爲人們不斷往河裏扔垃圾，排污水……你看，現在的河水誰也不敢碰了。”

我若有所思地走着，看見幾個人正準備往河裏扔垃圾。我立即衝上前去制止，說：“你們不能向河裏扔垃圾，本來很清的河水，都已經被污染成這樣了，不能再破壞啦……”

我想：保護環境人人有責，只要我們每個人都能做環保衛士，家鄉的小河一定還會清澈起來。

四年級的作文 篇2

今天是家校教研活動課，主講是邵瑤蕾媽媽，她教我們做八爪魚。做八爪魚的材料有：彩色海綿紙。剪刀。雙面膠和一次性碗。

做八爪魚的過程阿姨給我們講了一遍：首先把海綿紙剪成一條條長鉤刀的形狀，需要八條；然後，用不同顏色的海綿紙剪成大小不一的圓，很有規律地貼在爪子上；再把雙面膠沿着碗的周圍繞一圈；接着把八隻粗壯的爪子貼在碗的邊緣；最後在一次性碗上畫上眼睛。鼻子。嘴巴，還可以自己裝扮一下。這樣美麗的八爪魚就誕生了。

老師把我們的“八爪魚”帖在黑板上。各種各樣。五顏六色的“八爪魚”積少成多，有的在唱歌。有的在跳舞。還有的在伴奏樂曲！好像在舉行演唱會呢！我對同桌說“你看，它們多麼美。多麼熱鬧啊！”“是呀，而且還很幸福呀！”同桌微笑着說。老師還幫我們拍了很多照片，在照片裏的我們，好像也參加了八爪魚們的'演唱會。

這真是一堂生動。有趣的課程！我們的“八爪魚”真是一道美麗的風景線！

四年級的作文 篇3

我的樂園是老家院子裏的那一片竹林。

春天，幾場春雨過後，一根根嫩嫩的竹筍兒帶着春的氣息破土而出。那密密的竹林是我和小夥伴們捉迷藏的好地方。一次，我穿着迷彩服躲在茂密的竹筍之間，小夥伴尋尋覓覓，從我身邊走過竟然沒發現我，真是好玩極了！

夏天，正是竹子茂盛的時候，竹林旁的小荷塘成了我的最愛。我和爺爺坐在小竹筏上，一邊釣魚，一邊聽青蛙唱歌。餓了，爺爺伸手嚮往水裏一撈，便可以撈到一個巴掌大的蓮篷。我掰開蓮蓬，吃着嫰嫩的蓮子，感覺又香又甜。困了，我和爺爺躺在竹陰下睡覺。

秋天，竹葉開始掉落，這時的竹林又是另一片景色。來買竹子的人絡繹不絕，我就像一個“竹行老闆”，幫着爺爺，熱情地給他們遞煙送茶，並監督他們合理砍伐，安全運載。當然，我興的是，爺爺爲了獎勵我，往我的小金庫裏存零花錢。

冬天，下雪後，竹林就顯得更加迷人了。竹林像一羣撐着白色的大傘，穿着綠袍的仙姑降臨人間。我和爺爺在竹林里布下天羅地網，捕獵前來偷雞的黃鼠狼。有時，我會滑着滑板，在竹林四周“巡邏”。我一邊滑，一邊欣賞竹林美景，順便吃吃家鄉的土特零食，那滋味可美了！

老家的竹林是我的樂土，你給了我甜蜜，給了我溫暖，我愛你！

四年級的作文 篇4

秋天的校園 秋天來了，園子裏果實累累。我們的校園裏也涼爽了許多。 在操場的花壇裏，開滿了菊花、雞冠花、串紅······

從遠處看，串紅就像一串串鞭炮，給校園裏帶來了喜氣洋洋的氣氛。學校的那棵大梧桐樹，在微風的吹拂下“沙沙”作響。偶爾會落下來幾片樹葉，有時就像小花蝴蝶，翩翩起舞；有時像黃鶯，展翅飛翔；還有時候像舞蹈演員一樣，旋轉着······ 落在地面上的葉子，用腳踩在上面，就會發出“吱吱”的響聲。 草坪上，小草都枯萎了，低着頭，只有很少的一些還在直着腰，擡着頭，好像在觀賞我們學校秋天的美景。

四季的校園我都很喜歡，可我最喜歡的是秋季的校園，因爲秋天，我可以看到美麗的菊花和鮮豔的串紅。

四年級的作文 篇5

去年，我家新添了一名小成員，他就是我那天真可愛的弟弟了。弟弟的小名叫“可樂”，媽媽之所以叫弟弟可樂是因爲希望弟弟長得可愛又快樂。

弟弟不像其他小孩子那樣長得胖嘟嘟，但他的皮膚又白又滑，圓圓的臉蛋上鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆黑溜溜的大葡萄，顯得那麼有神，笑起來嘴角兩邊總是露出兩個深深的小酒窩。

記得有一次我陪弟弟在地毯上玩，玩着玩着我突然發現弟弟的嘴裏有一小塊白色的東西，於是我就上前仔細觀察，“弟弟長牙齒了。”我興高采烈地叫媽媽，媽媽跑過來一看，笑着說：“我們的寶貝真的長牙了，終於可以吃飯飯了！”弟弟也好像聽懂了什麼似的，跟着我們一起哈哈大笑。突然，弟弟換了個搞怪的表情，他莫名地嘟起小嘴，皺起了鼻子，眼睛眯成了一條線，向着我們做起了鬼臉。於是我也學着弟弟的模樣做了個鬼臉，弟弟和媽媽被我逗得捧腹大笑。

弟弟真的太可愛了，他就是我家的開心果，給我家帶來了無窮的歡樂。我們全家人都非常喜愛他，呵護他！

四年級的作文 篇6

古語云：“欲窮千里目，更上一層樓”。若要看到更遠、更遼闊的境界，就要不斷往高處攀登，做最好的自己。

做最好的自己，需要有一個戰勝自我，克服困難的過程。每個人都要經歷這樣的過程，我們將面臨課時越來越緊、功課越來越難的問題，還要培養更多的學習管理能力和組織能力。我們正在一步一步向成長的高峯攀登，做最好的自己。

做最好的自己，需要有100%的自信，爲自已喝彩。還記得那個耐人尋味的故事嗎？古希臘大哲學家蘇格拉底臨終前讓他多年的得力助手在半年的時間裏給他找一個最優秀的關門弟子，助手沒有找到，非常慚愧，淚流滿面地對着牀上奄奄一息的老師說：“我真對不起您，讓您失望了。”蘇格拉底說：“失望的是我，對不起的卻是你自己……本來最優秀的就是你自己，只是你不敢相信……。”我深深爲蘇格拉底感到遺憾，更爲他的助手感到遺憾。學會爲自己喝彩，你的人生纔會更精彩。

做最好的自己，就是攀登人生的珠穆朗瑪峯。我們常常會感到在進步到一定的階段時侯，再往上爬，會倍感困難。所以在這些階段裏我們要更注重爬山的方法，這樣才能夠更輕鬆、更快地達到目的地。

當我們攀上人生的頂峯，將看到一個更加壯麗的境界，讓我們一起全力以赴，做那最好的那個自己！

四年級的作文 篇7

午睡起來，玩了一會兒，上課的鈴聲響了，我們只好悶悶不樂地回到了教室。

這節課是電腦課。我準備好電腦書，然後打着算盤：今天老師會不會是一個大慈大悲的活菩薩，讓我們玩電腦？

這時，教室裏突然安靜下來。我向門外一看，是黃老師，她手裏拿着一疊卷子，看來電腦課又“泡湯”了。我迅速地把電腦書放回書包裏。

做完眼保健操，老師開始把試卷發給我們：“王怡，71分……”一直唸到我們這一組。

“王立杉，87分”老師又念。

我想下一個一定是我。老師唸到“周”字時，我緊閉雙眼，心裏默唸着：觀音菩薩，豬八戒……不要念到我呀。

也許是蒼天有眼，當我聽到的是“周淑彬”時，深吸了一口氣，拍拍胸脯，又默唸着：謝謝觀音菩薩……讓後又聽老師念試卷。

“朱珩堯，100分。”隨着班上的同學“哇——”的一聲，朱珩堯上講臺領回了卷子。

“嚴天馳，95分。”這個成績不錯。我上去拿考卷。原來是閱讀分析和作文扣了分！

以後一定要加強練習啊！

四年級的作文 篇8

我的愛好有很多，比如：打籃球、踢足球、看書、下象棋、畫畫、游泳、跑步等等，這些五花八門、豐富多彩的愛好給我帶來很多快樂。

有一次，我在電視上認識了“羽毛球王子”林丹，看着他和外國選手精彩的比賽，一次次爲國爭光的畫面，我就愛上了這項運動。每天，只要一有空，我就會讓爸爸、媽媽、哥哥、姐姐們一起跟我打羽毛球。剛開始我不會發球，球拍老是打不着球，爸爸耐心地都教我方法，我掌握了方法，迫不及待把球一拋，舉起拍子猛力地打了過去，可是奇怪了，爸爸卻不接球，這是爲什麼呢？原來我太大力了，結果球出界了。到爸爸發球了，只見爸爸輕輕一打，我不輕不重地打了過去，爸爸以爲我會像開始一樣使勁打得很遠，就飛快地退後到很遠，結果我的球打在了正中間。哈哈，爸爸沒接住嘍！我信心大增。到媽媽跟我打了，媽媽一下子就打了過來，我差點沒接住，可我還是把球打了過去，媽媽以爲我接不住，就沒做好準備接球，球從她的左邊飛過，啊，我贏了！我樂得一蹦三尺高。雖然累得氣喘吁吁，但還是很開心。

打羽毛球可以鍛鍊我們身體的靈活性以及手、眼睛的協調性，所以我愛打羽毛球。

老師評語：文章寫得很生動，條理清楚，會分段寫，尤其打羽毛球的事例寫得很具體，注意不寫錯別字哦！