【推薦】我的朋友四年級作文400字3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的朋友四年級作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的朋友四年級作文400字 篇1

上週五，我們班樑老師給我們佈置了一項十分有趣的作業：每個人做一個創客小作品。當我們聽到這項任務的時候，大家都開始議論紛紛：“你知道創客是什麼嗎？”“創客作品怎麼做呀？”老師讓大家安靜下來，溫柔和氣地對我們說：“同學們，創客作品就是大家平時做的小製作，是那些利用身邊的廢舊物品做出來的有創意的小製作。如果實在不會的話，可以在網上搜一搜。”

回到家裏，我想了半天，也沒有什麼創新的想法，於是我在網上瀏覽了一大會兒，看見了一條信息：“教你如何製作氣球小船”，我迫不及待地點了進去，覺得這個小製作十分簡單，就動手做了起來。

這個小製作所需的材料真是各種各樣：瓶蓋、氣球、光盤、錐子、小塞子。讓我費了不少功夫。首先將氣球套在瓶蓋上，一定一套緊，否則在吹氣時會讓氣球彈出來。接着把套在瓶蓋上的氣球從光盤中間的孔穿過去。這時，瓶蓋會卡在光盤孔上，就把它和光盤孔固定在一起。最後在瓶蓋上用錐子扎個孔，就可以吹氣了，吹完氣之後就用小塞子塞住，小船就做好啦！

這艘小船外形美觀、造型獨特，製作起來也十分簡單，我真是太喜歡它了！以後我要多動腦，多動手，爭取做一個獨一無二的創客小製作

我的朋友四年級作文400字 篇2

我的朋友是李響，他和我同住在一個小區，他有一雙炯炯有神的眼睛，一張長方形的臉，手就像香腸一樣，非常可愛，我們都稱他爲小海豚。

記得去年暑假的時候，我真要吃午飯，電話鈴聲急促的響了起來，我趕緊抓起電話，原來是李響：“我有兩道數學題怎麼也做不出來，你能不能給我講講？”“你不知道現在是什麼時間了嗎，老兄？能不能等我吃完飯了呢？”我很不客氣地拒絕了他，“偶，我光顧做題了，沒看時間，那就等你吃完飯再來，可以嗎？”“我知道了，就先這樣吧。”我不耐煩地說，然後去吃飯了。

第二天上午我在家做英語作業，有一道題我不會做，我焦急地又是翻筆記又是翻書，可還是弄不懂，我想都沒想就拿起電話給李響打去。“喂，李響，我有幾道題不會，你能不能給我講講？”李響沒等我說完話就掛斷了電話。咦？他總是有求必應，可今天是怎麼了？我感到疑惑不解。放下電話，一扭頭，不經意間看到牆上的表，已經十一點五十了，我突然想起昨天發生的事。我沮喪地回到自己了房間，剛要坐下，叮鈴鈴，門鈴突然響了，誰呀？這個時間來。我打看門一看，竟然是李響，一雙大大的眼睛裏包含着真誠的歉意“等急了吧？”他喘着粗氣說。“沒有。你先歇一會兒。”我一邊說着一邊把他請到屋裏，給他倒了一杯水。他接過來咕咚咚喝了兩口，然後給我講題。

這就是我的`朋友。

我的朋友四年級作文400字 篇3

春天隨着風向我們飄來，一切都是新新的，暖暖的，小螞蟻們也一起出來玩了，它們揮動着小小的觸角，和春天打了一個招呼，就急急忙忙地尋找食物去了。

小螞蟻分爲三個部分：頭，身體和尾部，它一共有六條腿，還有一對細而長的觸角。這對觸角可有用了，很多時候都是靠它發出信號。如果要用一個詞來形容螞蟻，那就是勤快。每天小螞蟻們起早貪黑，忙着尋找食物或者建造自己的住房。螞蟻們愛吃甜食，如：糖、巧克力、蛋糕、水果等，它們對這些氣味都很敏感，只要是聞到了這些香香的食物，它們就會一個接着一個，齊心協力把這些美味運回到自己的家中。螞蟻們更愛吃昆蟲，我親眼看到幾隻小螞蟻抓住了一隻小螳螂，小螳螂雖有兩把斧子，對這些小傢伙們卻無能爲力，螞蟻們有的咬，有的擡，有的拉，有的拽，它們能把比自己重幾十倍的食物運回到自己的巢穴之中，這也印證了那句話：團結力量大。

我經常會在房子的角落裏發現一羣隊伍，它們總是不慌不忙地穿過花園，也會在草叢中若隱若現，一到這個時候，我總會在媽媽廚房的糖罐子裏舀上一小匙糖，飛快地來到它們的路上撒下去，然後，在一旁靜靜地看着它們歡天喜地地把這些美味佳餚運回到自己的洞穴中去，這也是我對這些勤勞的小傢伙們的小小獎勵，我想：夠它們吃好幾天了吧！