【精選】四年級的作文彙編八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

時光如梭，荏苒歲月。往年仲夏，難忘六月。

等夏天，等秋天，等下一個季節。日盼夜盼的我們盼來了六年末。那離別場景依然記憶猶新[注: 過去的事，至今印象還非常清楚，就象剛纔發生的一樣。]。因爲放不下也忘不掉。

還記得兩年前，鳳凰花綻放金黃色的花朵，花朵散落如雨，美不勝收[注: 勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。]。即將邁入青春的我們不經感嘆時間如飛箭，彈指一揮間。最後一聲喧囂的狂歡，氣氛依然熱烈，就像青春的火焰。一起唱歌，跳舞。如一盤散沙[注: 比喻力量分散，沒有組織起來。]，老師並沒有說什麼，和我們一狂歡。我們在這熱鬧聲中化六年爲這時間的一點一滴，每一聲，每一步，每一笑都是不捨得。希望時間停在那一刻。

離別時刻，眼眶的淚水終於奪眶而出，一起擁在老師的周圍。眼淚如一片片鳳凰花從樹上落下，不捨得的話一句接一句。終於，辛苦了六年的老師含淚送走了我們。大家一起走出校門。那些並肩的夥伴，一個一個轉未來他們應該走的路，燈光暖黃地照耀着我們，告訴我們長大了，青春來臨了。

青春的潮水，伴着前潮的來臨。我們畢業了，新知識，新事物，新面孔等到着我們去接受。在前往未來的道路中不斷前進，等待時間的洪流衝沒一切。校中的鳳凰花已經凋落，但來年它一定更加紅火，更勝當年。

所有人抱成一團，擁散着那些過往，迎來青春的我們必定要守望它們總有些不甘的念想，總有些悲傷與不捨，彼此說常聯繫，再見時恐怕是歲月滄桑，球場上還有同學在呼喊，教室中還有靜默的燈光，那些重複着我們的少年，幾年後是否一樣感嘆，校區外的路燈溫暖昏黃，淹沒了離人一串，時光的河入海流，終於我們分頭走。

鳳凰花開。憂傷六月。此去一別，付諸流水。

四年級的作文 篇2

我非常羨慕哪吒，兩腳踩着兩個金光閃閃的風火輪，可以自由自在的飛，而孫悟空的一個筋斗竟然可以翻十萬八千里，驚天動地。我夢想自己可以駕駛着宇宙飛船，騰雲駕霧，自由地在太空中翱翔。

我想飛到土星上去，因爲土星就像一位愛美的小姑娘一樣，戴着一串串五彩繽紛的項鍊，那些項鍊如同一條難得一見的彩虹。我還想飛到太空中去，看看世界上到底有沒有外星人，如果有的話，我要和他們成爲知心朋友，並請他們到地球來做客，讓他們品嚐各式各樣的美食，請他們參觀地球上大名鼎鼎的旅遊景點。我最想飛到黑洞和白洞周圍，探索一下黑洞和白洞是否相通……

千里之行，始於足下。我們小學生就像一棵剛剛從泥土裏探出小腦袋的禾苗，學校是我們的土壤，知識是我們的陽光和雨露，老師的諄諄教導是我們的徐徐春風。只有不斷地積累，努力地吸收陽光和雨露，我才能長得十分茁壯，長大後才能實現自己的夢想，飛得又高又穩！

四年級的作文 篇3

每個人都有他們喜歡聽到的歌曲，我愛聽的歌很多，我的音樂夾裏的文件早就過百了，但是我最喜歡的還是下面的三首。

第一名：“一千年以後”

喜歡的原因：雖然我有一百個，一千個不願意長大，但是我知道人總會隨着寶貴時間的流逝而慢慢地長大。這便勾起了我的想象一千年以後的我，一千年以後的中國，一千年以後的世界會變成什麼樣子，那麼“一千年以後”這首歌當然是最符合條件的了。

第二名：“不想長大”

喜歡的原因：早在SHE唱這首“不想長大”時，我就已經知道了人活到一定的歲數就會老死，那時我就不想，甚至害怕長大後自己會死。當SHE唱起這首“不想長大”時，我就覺得SHE說出了我的心裏話，所以就排第二了。

第三名：“殺破狼”

喜歡的原因：一次，在我看電視的時候，無意中調到了當時正在熱播的“仙劍奇俠傳”，那時“仙劍奇俠傳”剛開始，便唱起了“殺破狼”，唱到“生是爲了證明。愛存在的……”的時候我就被深深的震撼住了。從此以後，“啥破狼”就成了我第一首百聽不厭的歌。

這些都是我愛聽的歌，音樂可以調節我的心情，不管心情好還是不好，聽到音樂我就可以恢復到一個平和的心境，音樂就是這麼有魔力啊!

四年級的作文 篇4

陽春三月，春姑娘開始慢慢地撫摸大地。柳樹冒出了嫩嫩的綠芽，小草小花開始爭相開放，蔚藍的天空中飄着朵朵白雲，形態各異、顏色鮮豔的風箏飛翔在空曠的天空中，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，我按捺不住興奮，纏着爸爸來到明珠廣場放風箏。

我帶來的風箏是一條“美人魚”：圓圓的腦袋，水靈靈的大眼睛令人着迷，櫻桃似的小嘴，皮膚白白的，可愛極了！它有着一條婀娜多姿的尾巴，色彩豔麗，栩栩如生，別看它外表看上去柔弱，但卻是風箏中的高手，可以飛得很高很高，絕不亞於其它造型的風箏。

微風輕輕地吹着，我拿着線團，爸爸擎着風箏，我們開始慢慢地小跑起來，看風箏兜足了風，爸爸順勢把風箏給放開了，我開始加快了腳步，風箏也隨着我的加速漸漸升高了，“嗖”地一下就竄到了天空中去了，快要追上那個頭又黑又大的“蝙蝠”了。我放慢了腳步，拼命地拽着手裏的線，可是“美人魚”怎麼不聽我的使喚了，開始東搖西擺起來，眼看着和“蝙蝠”的距離越來越遠了，這時候我的大救星爸爸終於趕了上來，他開始一邊放線一邊回拉，“美人魚”又穩穩地飛了上去，追上“蝙蝠”，都快要趕超那多腳的“蜈蚣”了，快要跟雲朵們玩耍了，我好一陣歡呼！

天空中飛翔着各式各樣的風箏，豔麗的“蝴蝶”與威風八面的“老鷹”並駕齊驅，矯健的“大雁”與聰明的“喜羊羊”來個你追我趕，兇猛的“老虎”也飛上了天，與漂亮的“白雪公主”做了一回鄰居，天空中的景象真是讓人看得有點零亂了。看來，我的“美人魚”要和黑乎乎的“蝙蝠”、多腳的“蜈蚣”成爲好朋友了。

四年級的作文 篇5

畫家畫的畫總是那麼美，那大自然畫的畫又是怎樣的呢？接下來就讓我帶你去吧！寧波公園是一個美麗的大公園。走進大門，你會發現到處都是鬱鬱蔥蔥的樹木，樹幹之間總會有許多鳥兒在一展歌喉。走過一座鐵索橋，我們很快就到了河邊，在堤岸上，我發現了一塊矗立在兩棵高大、粗壯的松樹之間的巨大的石碑，上面寫着幾個鮮紅、醒目的大字：“日落河”。石碑兩旁的松樹像勇猛的戰士似的一動不動地守護在石碑旁，它們貪婪地吮吸着這新鮮的空氣，許多鳥兒在樹丫間歡歌笑語地跳來跳去。

我在河邊快樂地玩耍，以至於不知黃昏的到來，落日的餘暉灑在我的臉頰上，我猛一轉過身，哇！這個景色實在讓我驚呆了，瞧！多美的景色啊！簡直讓我陶醉其中。這時，只見日落河穿上了一件紅黃相間的大衣，漲過來的水像一雙溫暖的手輕輕地撫摸着我的小腳丫，迎着風姑娘的吹捧，我靜靜地享受着這美麗的景象。河面上漾起的波紋讓日落河增添了許多詩情畫意。

不一會兒，天空下起了濛濛細雨，細雨編織成的裙子又給日落河蒙上了一層薄薄的輕紗，細雨如絲，一行行小雨點飛似的向河面飄來，滴滴答答地演奏起動聽的交響樂曲。遠處，我隱隱約約地看見山附近的小橋上，人羣擠滿了那一座座小小的橋，我想：大概他們都是來來欣賞這美麗的景色吧！

雨停了，小橋也朦朦朧朧地消失在河的邊際。雨後的空氣也變得更加清新。回想剛纔好像進入瞭如詩如夢般的仙境。

大自然這位畫家，它畫的畫是世界上絕無僅有的，也是世界上最神奇的。它畫的畫數不勝數、美不勝收。它還有很多名貴、美麗的畫卷給你探索和回味，讓你感受它的神奇。

四年級的作文 篇6

棕色的外殼，散發着大樹的幽香，銀色的琴絃，閃耀着誘人的光澤。

那泛黃的樂譜上，不知道何時被擦去灰塵，第一次拿琴的彆扭，第一次拿弓的痛楚，瞬間想我襲來。不知道過了多久，我手上被磨去的.那層皮，是我努力的證明。當終於斷斷續續地拉完一首《捉小貓》時，我終於笑了，那是我學小提琴的第一次笑，匯成這一笑的是無數汗水和眼淚。

那是一個黃昏，正當我在反覆練習曲子時，在演奏第二絃的一個音符時，“啪”的一生，絃斷了，我並不傷心，反而開心，因爲我又在漫漫的音樂生涯上立了一個里程碑——第一次斷絃。當松香又一次佈滿指板以及琴絃時，我又一次興奮了。

每次翻過一頁琴譜，我心中就增加一份厚重的喜悅。記得拉了五十遍《捉小貓》以後，手腕好像斷了似的，過了好幾天才恢復，但，我一直還在想着去拉。懷着忐忑的心情，小心翼翼地拿起弓。可剛拿起來，就是一陣鑽心的痛。託小提琴的手顯得力不從心，“咚”的一聲，小小提琴一下掉到了牀上。

每次看到小提琴，總是撫摸着琴絃，或是用手撥弄兩下，或是用弓來“鋸”兩下。如今，我的大拇指已經明顯脫了幾層皮了，結上厚厚的老繭，當然，我的琴聲也悠揚多了。

小提琴，陶冶我，磨練我，我愛我的小提琴。

四年級的作文 篇7

我家院子裏有沁人心脾的桂花、高貴典雅的蘭花、燦爛鮮豔的菊花……而在萬花叢中，最引人注意的卻是那一簇簇蒼翠欲滴的蘆薈。

蘆薈剛長出來的葉子是嫩綠色的，尖尖的，長長的，邊緣還長着尖齒狀的小刺。兩三天後，小刺慢慢地由軟變硬了，摸上去還會感覺到有點兒扎人呢！蘆薈的嫩葉綠得那麼新鮮，看着非常舒服。一陣風拂過，嫩綠的、肥厚的葉片也微微搖動起來，彷彿在和這個美好的世界打招呼。

蘆薈的新葉是從植株的最中間長出來的，它慢慢地往上鑽，擠得老葉緩緩向外張開。嫩葉逐漸長大，長長，長寬，顏色也逐步加深，變成了翠綠色，不幾天，又從翠綠色變成了青綠色……隨着新葉的增多，各種各樣的綠葉使層層疊疊，彷彿一片鬱鬱蔥蔥的小森林。葉片上的小刺，從葉子邊緣鑽出，排布得非常均勻，猶如一列列威武的士兵。在葉片上還有一層白色的粉末，均勻地分佈在葉面上，好像抹了一層薄薄的霜。

趁奶奶不注意，我偷偷地掰下一片又肥又厚的大葉子，用剪刀剪成一小段一小段的。忽然之間，一股刺鼻的味道撲面而來，咦，跟我想象的清香味一點都不相符。我忍住不適，拿起一片葉片，剝開表皮，只見晶瑩剔透的葉肉上有很多綠瑩瑩的汁水，用手指輕輕一蘸，感覺粘粘的，像膠水。我把手往上一提，竟然拉出了一條透明的細絲，太神奇了！

蘆薈的葉子長到最後會慢慢枯萎，最後變成棕黃色，輕輕一碰，就掉入土裏，化成養分，繼續滋養着新長出的葉子……

四年級的作文 篇8

星期天，媽媽帶我到牙科去拔牙。

醫生拿出了麻藥、針、鉗子、棉花，我有些緊張。可是，醫生一邊說着“沒事，很快的”，一邊立刻就把我的嘴拉開。他用手搖了一下那顆該拔掉的牙，啊！我大喊：“太疼啦！”醫生絲毫不放手，繼續搖，我便果斷地使勁兒咬了下去。“啊！”輪到醫生大喊，他終於放手了。

我又生氣又害怕，站起來就逃出了牙科，躲到一旁的自行車羣裏。媽媽沒辦法了，只好先帶我去吃午飯，跟醫生商量下午再來。

很快下午了，我又鼓足勇氣到了牙科。醫生沒跟我計較，還是麻利地做好了準備工作。看着那些拔牙工具，我又臨陣退縮，逃走了。

週二和週三，這樣的事情又發生了兩遍，我還多捱了兩次打。

週四，我又了去牙科。這次，我決定剋制自己，全力配合。我輕鬆經過了檢查、打麻藥兩個過程，之後，要拔了。我故伎重演，在牙科診室上躥下跳。可是，全牙科的人都來按着我，我那顆多餘的牙終於拔掉了。

“三進牙科而不拔”，這一出“拔牙記”真是一波三折啊！