精選小學四年級作文合集8篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
耶！的一聲，第二大組獲勝了。什麼？你還不知道？快來聽本記者的報道吧！
現在我也成了一名選手，各位多多捧場哦！第一局可是危險的，我們把鏡頭移到比賽現場。劉裕昕vs賈雲皓。劉裕昕趴在桌子上，賈雲皓還樂呵呵地笑。開始老師一聲令下，賈雲皓不懂怎麼吹，拼命吹杯子裏的乒乓球，乒乓球卻不聽賈雲皓的話。劉裕昕既小心又緊張地吹，進了進了，進了！劉裕昕的乒乓球聽話地進了第四個杯子！我們組連忙歡呼。
哦，規則忘了說：每組派三名同學上場；每組有4個杯子，其中3個杯子裏有水，選手們要用嘴吹乒乓球，從第一個有水的杯子吹到最後一個沒有水的杯子裏，最快的人就贏了。第二局我不用說，還是我們贏了。
第三局是我和張文景德的對戰。我表情雖然十分淡定，但內心卻是緊張的。在場的同學們都屏住呼吸，緊張地觀看這場比賽。他們明知道是三局兩勝制，我們已經贏了，還勇敢挑戰，真佩服啊。開始，又是一聲令下，張文景和我以閃電般的速度吹出乒乓球。加油，加油，加油！啦啦隊激情四射，觀衆們也被感染了。我在第二個杯子時球掉了，可我絕不放棄，繼續吹。在張文景得意洋洋時，他的乒乓球掉了，而我卻把我的乒乓球吹進了最後的杯子裏，全場歡呼。
我覺得我在品德上輸給了張文景。
小學四年級作文 篇2
聽祖輩們說，鵝山角下有一條清澈見底的溪流，兩旁竹林成蔭，相映成趣，溪水倒映着蒼翠的顏色，就像是一條淺綠色的透明絲帶，一直飄向遠方，小學四年級作文,美麗的竹鵝溪。一羣羣雪白的鵝羣在溪中快活地遊着，忘情地在溪水中嬉戲，濺起點點潔白的浪花，陽光下小溪一半綠，一半白，煞是好看，因而得名竹鵝溪。
現在溪水潺潺，彎彎曲曲環繞着我的家門前過，我每天上學、放學都看看竹鵝溪，都在尋找着清清的溪水，蒼翠的竹林，雪白的鵝羣。可是我卻找不到它們的蹤跡，只看見又髒又臭的污水，伴隨着嘩嘩的聲音在流動着。它們在唱歌嗎？不！在嘆氣，它們連怒吼的力氣都沒有了，兩岸稀少可數的樹木，溪中飄浮的垃圾，黑乎乎的污水，就像一個生了重病的人，在哀聲嘆氣，呼籲着，盼望着新的生命。我不敢正眼看竹鵝溪，它是那樣可憐，那樣可悲，那樣無助。我心中一陣陣隱痛。
我帶着這種作痛，在網上和書中查找了有關水的資料：
中國水環境面臨地三個嚴重問題是水體污染，水資源短缺和洪澇災害，小學四年級作文《小學四年級作文,美麗的竹鵝溪》。可是水又是人類賴以生存而又無以替代的物質。己被污染的水會直接危害人體健康，工業廢水中的有害物會引起人的各種疾病，直至死亡。
我從網上查到了這樣一組數據：
全世界約有10億人喝不到潔淨水，每年有2.5億人因水染病，1000萬人因飲用受污染水而死亡。我國也列入世界嚴重貧水的12個國家之中。
我瞭解這些情況後，知道了竹鵝溪的水是被工業污染的。怎樣改變現狀呢？
假如我是一個環保設計師，我要還竹鵝溪一個新貌：在竹鵝溪上游設計一個污水處理廠，讓溪水經過污水處理流出清清的水，再設計一個露天游泳池，我們可以快樂地在溪中游泳鍛鍊身體。接着再設計一個養鵝場，讓成羣的白鵝重新在溪水中嬉戲唱歌，溪流兩岸種上樹木、竹子、花草，建成一個竹鵝溪沿溪公園，兩旁還有兒童樂園，讓人們來這裏休息、娛樂、度假……啊！我的設想很多很多。
作爲21世紀的接班人，要積極投入到愛水、保水的行列中去，只有努力學習科學文化，爲保護水資源貢獻自己的`一份力量。讓清清竹鵝溪再回到我的身邊，從我可愛的家門前流過。
小學四年級作文 篇3
六月的天氣，活像頑皮娃娃的臉，說變就變。上午還是陽光燦爛、萬里無雲，下午卻突然翻了臉，漫天的烏雲層層疊疊，像長江的波浪一浪蓋過一浪，氣勢洶洶地向大地壓下來，天地之間一切都裹在陰霾之中。
不大一會兒，風神從遠處跑來了，由小及大，很快便狂風大作。一陣緊接一陣的勁風吹得路邊的小樹也委屈地彎下了腰，大樹的枝條像着了魔一樣狂抽亂打。不知過了多久，風停了。但是，這樣的平靜還不到幾分鐘，一道道閃電劃過雲層。雷電在天空橫行霸道了十多分鐘，天空終於掉下了黃豆般大的雨點。
雨，越下越大。房頂上的雨滴像瀑布一樣從房檐上瀉到地面上。遠處望去，水花砸在地上，連成一片，漂亮極了。水飛速淹沒了地面，路邊的小草在雨中前後搖擺着，眨眼間便不見了蹤影。大約過了半個多小時，雷電消失了，雨似乎也失去了“靠山”，越來越沒勁兒了。
雨終於停了。天空十分晴朗，雨後的空氣帶有泥土的香味兒，使人陶醉。太陽不知什麼時候露出了它火紅的臉頰，用它的光輝重新擁抱大地，頃刻間，天地架起了一道美麗的彩虹。
神奇的大自然，我愛你！
小學四年級作文 篇4
媽媽我今年九歲了，我想對您說，在這九年裏您對我無微不至的關懷照顧，我無論到什麼時候都會銘記於心。
媽媽，您還記得嗎？前兩天，我上輪滑課時把同學的手咬傷，老師找到了您，對我的行爲進行了批評。看到您那傷心、失望的眼神，我覺得很對不起您，所以我要向您承認錯誤，今後我一定要團結同學，絕不犯這樣的錯誤。
媽媽，您還記得嗎？昨天，我因爲老師批評而與老師頂嘴，讓老師很傷心，讓您生氣，我很後悔，我認識到了自己的錯誤，我這樣做是不尊敬老師，也是枉費了老師幫助我的一番好心。我再次向你們表示歉意，今後我決不會與老師頂嘴，一定加倍努力，做一個品學兼優的好學生。讓老師放心，讓媽媽放心。
媽媽我想對你說的話還有很多很多，千言萬語匯成一句話，我以後一定做一個好孩子。
小學四年級作文 篇5
今天，我爲自己驕傲，因爲我學會了放風箏。
早上，晴空萬里，風和日麗。在我家後面的田野裏已經有許多人在放風箏了，有可愛的“小松鼠”，有勤勞的“小蜜蜂”，有快活的“小螞蟻”，還有那兇猛的“老鷹”風箏。
看到這些美景，我也迫不及待地拿出自己的風箏放了起來。我先測了一下風速和風向，把風箏高高舉起再逆着風快速地跑起來。快看，我的“小魚”風箏像小鳥一樣慢慢地飛向半空中。我以爲它會越飛越高，可誰知，它不僅沒往上飛，還一個勁地往下掉。我爲自己驕傲！
小學四年級作文 篇6
各位遊客，大家好，我是你們的導遊，我姓陳，你們可以叫我。這時，我的心情非常愉快。
中國安徽省的黃山是世界文化和自然遺產，也是中國十大風景名勝區中唯一的山地風景名勝區。黃山就像人間仙境，自古以來就有“五嶽歸來，不看山；當他們回來時，他們不看山”；當他們攀登黃山時，世界上沒有山”。
黃山以“怪鬆”、“怪石”、“雲海”和“溫泉”四大特色而聞名。讓我們來談談黃山的“宋祁”。我們必須提到“迎賓鬆”。文殊洞玉屏東側有迎賓鬆。它由碎石製成，已經活了800多年。嵩明始於黃山指南。樹高約10米，胸徑64釐米，地徑75釐米，枝下高2.5米。樹的中部向前方延伸出兩個7.6米長的展覽，就像一個熱情好客的主人，揮舞着手臂，熱情歡迎國內外的客人來黃山參觀。這種松樹被稱爲黃山松樹的代表。以矯健的姿態，綠葉像一個幌子，剛毅而直，謙恭而可愛的形象。
親愛的遊客，黃山的神祕和美麗一定會讓你忘記回來。
小學四年級作文 篇7
今天的作文課上，老師對我們說：“同學們，今天我們來玩個‘單手剝雞蛋’的遊戲。”我們平時都是兩隻手來剝雞蛋的，單手來剝還真沒試過。大家都興奮地喊到：“好啊！好啊！”
遊戲的規則是：誰在最短的時間內把雞蛋最完整地剝好，誰就獲勝。假如有人用兩隻手，即使剝的時間最短也屬犯規。
接着，老師給我們每人發了一個雞蛋。“開始”的話音剛落，我就連忙開始行動了。我用右手把雞蛋先放在桌子敲一下，然後把大片的碎蛋殼剝開，再把小碎殼剝落下來，一個白白淨淨的雞蛋就完完整整地露出來了。
單手剝雞蛋真好玩啊！
作文五：單手剝雞蛋
“咚…咚…咚…”哪裏在響，原來是我們樓上在玩單手剝雞蛋呢！有些人覺得很簡單，手一舞，眼睛一眯，嘴一笑。得意洋洋地說：“這小菜一碟！”有些人小聲嘀咕着：“這太難了，只有一隻手抓着會滑掉的，這太難了！”還有些人迫不及待，恨不得馬上就開始剝雞蛋。
我把手舉得高高地,大聲嚷道：“我來剝！”老師真的請我先來剝，我可高興呢！我開始專心致志地看着雞蛋，研究了一會，然後先把雞蛋敲了敲，敲碎了，很快，一半剝好了。可能我剝下的蛋殼太多太碎了，那些調皮的碎蛋殼又粘到了雞蛋上。我可急壞了，又換了一個地方，繼續剝，一會兒下腰，一會兒低下頭，有幾次臉都快靠到蛋上面了，剝好後可開心呢！因爲我看到我剝得雞蛋是那麼好。
第二個表演的是朱贇傑，只見他把雞蛋捏碎，然後，把皮和殼都剝出來，裏面的蛋黃像個“鳥蛋”一樣小小的，逗得同學們哈哈大笑，老師問他剝雞蛋簡單嗎？”他還嬉皮笑臉地說：“簡單啊！”在笑聲中剝雞蛋比賽結束了。
今天真開心！我不但玩得高興，還懂得了做事要細心，並且還要多動動腦筋！
小學四年級作文 篇8
我愛春天，因爲這是萬物復甦的季節；也愛夏天，因爲這是熱情似火的時候；我更愛冬天，因爲它是潔白無瑕的世界；但是，我最愛秋天，因爲這是一個收穫的季節。
假期中，我到爺爺那兒住了一個月，那裏到處是忙碌的景象，院壩裏金黃的玉米在太陽下睡覺覺，一串串辣椒整理密密的掛在牆上，梨子、柑桔等水果一框一框的運回來，又運到集鎮上；田地的稻穀也熟透了，低垂着金黃的腦袋等着收割呢？
這裏的秋天天高雲淡，特別美麗；這裏的生活緊張忙碌，特別充實。這裏的人民勤勞踏實，他們是實實在在的收穫。我也有了實實在在的收穫！
我愛農村的秋天，我愛金色的秋天。
