四年級製作作文

四年級製作作文1

在炎炎夏日裏，驕陽似火，人人都在家裏吹着電風扇，像離不開水的魚。電風扇通過轉動帶給我們涼爽至極的風，讓我們在夏日裏感到十分幸福。可是你們知道電風扇是怎麼像大轉盤一樣高速轉動的嗎？想知道的話就接着往下看吧！

今天梅子老師讓我們製作一個小型電風扇，材料如下：底座一個、木條一個、扇葉一個、馬達一個、電池兩個、還有正負極線以及電池盒……

事不宜遲，馬上開做，第一步把木條擰在底座上，我的螺絲釘十分調皮，別人都擰好了，我好像一隻熱鍋上的螞蟻，不知所措。老師給我換了一個釘子，這次擰了上去。之後我如一個輕車熟路的老司機一樣做到了倒數第二步，接正負極線。我十分害怕電，因爲我曾經在拔插頭時被電了一下，過了好久纔好。最終我還是在同桌吳止昂的鼓勵一下成功了，最後我裝上電池，電風扇果然轉了起來。

爲什麼電風扇會轉呢？原來電池所產生的電能通過馬達轉化爲機械能，從而帶動風扇轉動，產生涼風。

這一次製作小電扇，我不僅學會了做小電扇，還懂得了風扇轉動的原理，真是兩全其美啊！

四年級製作作文2

從小我就喜歡做手工，經常會拿着一把小剪刀，在紙上折一折，剪一剪。媽媽發現我有這個愛好，就特地給我買了一本《奇趣摺紙100例》。我興致勃勃地打開書看了起來，從書中我知道了小小一張紙片能折出許多不同的動物、植物和生活用品等。當我看到書裏那栩栩如生的千紙鶴時，就被它深深吸引了。因爲書上說：紙鶴爲什麼又叫千紙鶴呢？因爲折一千隻紙鶴能代表人們心中美好的願望與祝福。所以如果我能學會摺紙鶴，就可以送給我的朋友和家人，這是很有意義的事情。於是，我當機立斷決定馬上學做一個。

我找來一張正方形的彩紙，按照圖示先折了一個雙菱形，另一面同樣的折法。在反覆試驗了幾次後，我順利完成了前面幾個步驟。到了最後一步，是把紙鶴的翅膀往兩邊拉伸，但是我一用力紙鶴的翅膀居然被我拉壞了。頓時我懊惱不已，怪自己太毛糙導致前功盡棄。靜下心來我又重新拿起一張紙，這次我小心翼翼，儘量放慢速度，力爭每一步都做到完美。

就這樣在我不懈努力下，一隻立體感十足，形象非常飽滿的紙鶴終於在我手中誕生了。我興奮地朝媽媽喊道：“我做成千紙鶴了！”

四年級製作作文3

“哇！媽媽，這些玫瑰花真漂亮！我買一朵送給您當禮物吧！”每當我路過花店時，都會情不自禁地對媽媽說。媽媽也總是笑着回答說：“你的心意我領了，如果你能送我一朵手工製作的花，我也一樣很開心啦！”今天，蕭山日報小記者活動給了我這樣一次製作仿真玫瑰花的機會，今天還是母親節，我也正好趁此機會親手製作一朵玫瑰花可以送給我親愛的媽媽，想想都很開心。

以前蕭報小記者活動的一些手工製作肯定是水晶老師教的，今天也不例外。看完水晶老師的示範後，我就立刻動手做了起來。老師告訴我們要先做玫瑰花的葉子，於是我學着水晶老師的樣子，毛手毛腳地剪了起來，還算順利地做好了六片工整的葉子。我用老師事先給我們準備好的模版剪了十六片玫瑰花的花瓣，剪好後，我又開始犯難了，心想：老師把幾片花瓣做得又卷又好看，這是怎麼做出來的呢？我兩步並作一步，連忙跑上前去向老師請教，通過水晶老師耐心的教導，我也學會了，並且越做越好。很快，我就把這些花瓣粘在了一起，做成了一朵開得十分旺盛的紅玫瑰。就在我排隊等老師幫忙貼葉子的時候，我發現身邊的同學們做的玫瑰花各有各的特色，有的玫瑰花正含苞欲放；有的像個害羞的小姑娘，只開放了一點點；有的玫瑰花卻像夏日的太陽十分妖嬈。大家做好了玫瑰花，個個笑地比花兒還甜，非常自豪。

我也驕傲地對媽媽說：“媽媽，您看，這朵世界上獨一無二的玫瑰花，送給您，祝您母親節快樂！”看的出，媽媽笑的比蜜還甜。通過這次活動，也讓我明白了四點：多看、多聽、多想、多做。這樣才能做出一朵漂亮的玫瑰花，也能寫出一手好的稿件。

四年級製作作文4

今天的語文課真有意思，老師像美術老師一樣教我們製作。同學們跟老師在一起七嘴八舌的討論怎樣才能製作一個別具一格的物品。

我靈機一動，想好製作一個果凍盒灑水壺。想知道它是怎麼製作完成的嗎？就讓我來告訴你吧！我首先準備好果凍盒、吸管、剪刀、雙面膠和卡紙這些材料，然後開始製作了。我用剪刀把果凍盒的一面剪出一個圓圓的小洞，拿來事先準備好的.吸管插在洞口處，再用剪刀把卡紙剪成一個長條狀，用雙面膠把長條的兩邊粘緊，最後把長條粘在做好的果凍盒上。就這樣一個小巧迷你的果凍盒灑水壺就做好了。

果凍盒灑水壺的作用可大啦！它不但可以澆水還可以用來和小夥伴們做遊戲。有一次，我和小朋友玩爲貓咪做飯的遊戲。我們用小瓶蓋做碗，用大瓶蓋做鍋，倒水的時候用我的果凍灑水壺進行倒水，再放上貓糧攪拌一下，可口美味的貓咪晚餐就做好了。朋友家的貓咪吃得津津有味，小夥伴們都誇我的果凍灑水壺做得棒極了！

你喜歡我的果凍灑水壺小製作嗎？要是喜歡，你也動手試一試吧！它會給你帶來無限的驚喜。

四年級製作作文5

星期一，老師給我們佈置了一項作業，讓我們以小組爲單位，合作製作一張有關頤和園的手抄報。

第二天，我們帶着收集、整理好的有關圖片、文字等資料來到了學校。上課鈴一響，大家就興致勃勃的開始幹了起來。

我們分工合作。首先把手抄報的邊框畫好，接着由我負責設計和繪出手抄報的插圖。我先畫了一棵高大的蘋果樹，樹下盛開着一叢叢形態各異的花朵，再畫一座座亭臺、樓閣，最後畫一隻只有着點綴作用的小鳥。插圖畫好後，我們開始把文章一一摘抄進了手抄報，基本工作做好了，現在只差上色了。

瞧！大家幹得多起勁啊！張瑩莉同學把花朵塗上了五彩的顏色；辛琳同學給錯落有致的亭臺、樓閣披上了一件金色的衣裳；一隻只小鳥經過郭子弘和郭楷同學的塗色後，顯得栩栩如生，似乎展翅欲飛；陳家揚同學給蘋果塗上紅彤彤的顏色……下課鈴響了，我們的手抄報也完成了。

我們一起欣賞着這張經過大家團結、努力所製成的精美的手抄報，心中感到無比開心，因爲這是我們用勞動換來的豐碩的果實。

製作手抄報真是一個有趣的事情！

四年級製作作文6

今天，老師給我們佈置了一個特殊的作業------做一個小製作。於是，我回家後，很快就把作業寫完了。做什麼呢？我思索了半天，我想就做一個筆筒吧。

於是，我把媽媽叫來做我的幫手。我先把所需要的材料準備好，我找來了剪刀、卡紙、直尺、膠水和水彩筆，就開始動手了。我用的主材料是綠色的卡紙，因爲我的書桌面是綠色的，那樣很搭配呢！我先用圓茶杯蓋在卡紙上畫了一個圓並剪下來，用作筆筒的底，再剪下一個長方形的卡紙，用作筆向的身子。我用五顏六色的水彩筆在它們的身子上畫上一幅美麗的卡通畫，然後捲成筒狀，在媽媽的協助下，再將筆筒的底和身子用膠水粘在一起，這樣，一個漂亮的筆筒就製作完成了。

我欣賞着自己做的小筆筒，雖然做得並不是很完美，但我心裏樂開了花，因爲它是我自己的勞動成果。我以後還要多多動手動腦，做出更加漂亮，更加出色的作品，展示給大家看！

四年級製作作文7

今天的美術活動課，老師發了一套《美術小製作》的材料。裏面的東西可多了，有“小烏龜”、“小花狗”、“小獵人”、“航模飛機”……然而，我最喜歡的是“不倒翁”。老師還規定，回家小製作爲一項家庭作業上交，看誰做的最棒。

回家以後，我放下書包，急忙跑到冰箱面前，打開冰箱拿出鴨蛋。我先用黑筆在鴨蛋上點了一個小黑點，然後用小剪刀小心翼翼地在蛋殼上戳了一個米粒大小的小洞。我拿媽媽縫棉被的針，輕輕地塞進鴨蛋裏面，慢慢地攪拌。過了好一會兒，蛋液被我攪拌得很細膩了，我輕輕一倒，蛋白和蛋清就從小洞裏慢慢地流出來。就這樣，不倒翁胖乎乎的身體就做好了。

緊接着，我拿出彩筆在鴨蛋上畫了亮亮的眼睛，高高的鼻子，彎彎的嘴巴。可這時，難題卻出現了。呀，不倒翁的身體站不住了！這可怎麼辦呢？我撓了撓腦袋，怎麼也想不出好辦法來。突然，媽媽在廚房做飯的聲音傳入我的耳朵。我一拍腦門，哈哈，有辦法啦！我急匆匆地跑進廚房，在米桶裏抓了把米粒，小心翼翼的塞進不倒翁的肚子裏。奇蹟出現了，不倒翁能夠站起來啦！我做看看，又看看，發現可愛的不倒翁頭上還光禿禿的，我立馬又在紙上剪了一個圓形，做成一個小尖帽放在不倒翁的頭上。

哈哈，可愛的不倒翁做好了。我輕輕地戳它一下，它像個大肚子將軍一樣左搖右晃，真是太可愛了，太有趣了！

四年級製作作文8

它的肚皮圓滾滾，你一碰它它就搖來晃去，並且還不會倒下。是什麼呢？對，就是不倒翁，你會做？不會？好吧，讓我來教練你吧，

聽說要做不倒翁，這可把我樂壞了。我迫不及待地準備起來做不倒翁的材料，終於全都先到了。先用剪刀扎破蛋殼，接着拿起雞蛋，把蛋黃蛋白倒進小盒子裏，然後小心翼翼地把蛋殼兒倒立在紙上，水分控幹，這一環節一定要小心，不然會把它弄破的哦。

現在，就是關鍵的一步了，我找來橡皮泥，揉成一個個的泥丸兒，一手捧着蛋殼，一手輕輕地把泥丸裝進去，裝它個1/3，慢慢壓平。此時我輕輕地把蛋殼放在桌子上，發現它東倒西歪，好像在說：“主人，你把我喂得如此少我哪裏還有力氣站起來呢？”但我毫不氣餒，趕忙又往蛋殼裏加了一點橡皮泥球。哇！這下它神氣多了，彷彿在說：“哈哈。小主人，看我多神氣啊！”

接下來，就可以打扮它了，我找出彩筆，安靜下來，聚精會神的地給它畫眼睛、耳朵、頭髮、嘴巴等等，可是，我左看右看，總覺得不好看。哦！我靈機一動，有一個好主意，那就給他加一頂帽子吧。可是，怎麼做呢？我不知所措，忽然，我急中生智——用彩紙，我慌忙的找來彩紙，折成一個披風狀，用雙面膠粘在開口處，正好合適。你瞧，不倒翁正朝着我微笑呢。

終於大功告成了，一個滑稽又好笑的不倒翁，展現在我的面前，我一碰它就東搖西擺，真是讓我愛不釋手。

四年級製作作文9

放暑假前，老師規定我們在暑假裏做一個低碳環保小製作，開學時每人都要上交一個，用來參加評比，看看誰的手最巧。

想來想去，不知道做什麼最好。

怎麼辦呢？正當我一籌莫展時，突然用完的捲筒紙芯引起了我的注意。看見了筆筒和擠得滿滿的文具，一個念頭從我心裏萌發了——可以把卷筒紙的芯子做成筆筒。這樣既可以解決這些芯子造成的環保問題，而且可以將筆搬入新家。

說幹就幹。首先，我讓媽媽給我弄出來三個捲筒紙芯，然後用牛奶盒的硬紙板給這些芯子做一個底，用膠水黏在一起。之後測量好芯子的周長和長度。 接着，在彩紙上用這個比例裁下一塊 ，然後把彩紙貼在芯子上。長要長一點，因爲頂部要翻進去纔好看 。這看着簡單，弄起來還是有點麻煩的，因爲有時候表面會不平整，費了好大勁才解決了這個問題 。按照這樣的方法我做了三個，把三個芯子用雙面膠貼在一起，一個低碳環保小筆筒就完成了。

可是， 左看右看總覺得有點不順眼。原來顏色太單一了，不鮮豔。那簡單，換上一個紙，貼在芯子上。 當然，我爲了好看，在中間放了個灰太狼鉛筆和它們貼在一塊。這樣，一個獨一無二的灰太狼牌筆筒就完成了。

這個筆筒還可以有很多種，除了我上面最普通的，還有可愛的米老鼠牌、高聳入雲的高塔牌 ……你可以充分發揮你的想象，做出各種各樣的環保低碳筆筒來 。

哈哈，不知道我這個低碳環保小製作可不可能被評上呢？就算沒評上，現在大家都在講環保，低碳，我也爲環保出了一份力呢，呵呵！

四年級製作作文10

今天放學回家，我對媽媽說：“你有讓雞蛋從四樓上落下來不碎的辦法嗎？”媽媽想了想說：“有啊！”我立刻接着說：“那請你教教我，好嗎？”“當然可以。不過，你現在要去拿些泡沫來。”我聽了媽媽的話，找來了一大塊泡沫。我找到的泡沫上面正好有兩個小圓盒子組成的。我看着這塊泡沫想到了一個好方法。這就是：把兩個小圓盒子合起來裏面就可以放雞蛋了，再用繩子捆起來……

我馬上跑過去對媽媽說：“媽媽，我已經想到了一個好辦法了。不用你想了。你只要幫我捆一下就可以了。”說完，我拿來了一切要用的工具，有小刀、布條、泡沫……

接着，我開始動手做了。我先把泡沫上的兩個小圓盒切割了下來。拿來了一個雞蛋放到小圓盒裏，再把另一個小圓盒蓋上。媽媽在邊上幫我用布條捆好，說：“現在，將它從七樓上扔下去，雞蛋也不會碎了。更何況是四樓呢！”我笑了笑說：“那也不一定呀！”媽媽接着說：“你放心吧，不會碎的……”

第二天到學校後，我對同學們說：“誰有氣球”？一位同學說：“我有！”“能不能借我用一下？”“能，不過你要加入我們組。”我爽快地答應了。於是，我拿起了吹好的氣球往塑料盒上一系，就全部做好了。

上課時，我們組上的雞蛋從四層樓上往下扔，果然沒有碎。

我們成功了！大家笑了！