小書蟲四年級作文

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小書蟲四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小書蟲四年級作文1

他戴着一副眼鏡，從眼睛裏散發出知識的光芒。他知識淵博，非常喜歡看書，是我們班公認的“小書蟲”，他就是——蔣昱南。

小蔣從低年級就開始了大量閱讀。他家裏的書有很多，把五個大書架和一個小書架填得滿滿的。他會利用各種時間來看書，下課了，我們在玩，他在看書；課堂作業做完了，我們在休息，他在看書；回家作業做完了，我們去打籃球了，他還在看書……他的閱讀量驚人，一天能讀兩三本書，他還經常借書看，常常看到他在閱讀角借書的身影。

一次，老師佈置的作業他很快完成了，他便開始看書，老師對他說：“你出去走一會兒再回來看書，不然眼睛要看壞的。”他就繞着教室外的銀杏樹走了一圈就回來看書了，老師叫他再出去走會兒，他又走了一圈回來看書了，到了最後，老師叫他出去等下課了再回來，他二話不說，拿起書就跑了出去，結果在樹下津津有味地看起書來，老師也拿他沒辦法。

他經常看書看入了迷，把身邊的事物都給忘了。在春遊的時候，我們的書包是輕輕的，但小蔣的書包永遠比我們的要重，因爲他的書包裏放着好幾本書。吃中飯了，他就把書拿出來，邊吃東西邊看書，自由活動時間到了，我們玩遊戲的玩遊戲，買東西的買東西，他還坐在那裏看書，我問他要不要玩一會兒，一連問了三遍，他纔回過神來：“你剛纔說了啥？”

小蔣的語文成績也是頂呱呱的，尤其在歷史方面，他了解的很多。有一次，老師問大家李斯是誰？我們都搖搖頭，小蔣把手舉得高高的，他一站起來就滔滔不絕地說：“李斯是秦國的宰相，對秦始皇提出了焚書坑儒的建議……”我們都對他豎起了大拇指。顯然，書成了他形影不離的好夥伴。

“書是人類進步的階梯”，沒錯，看書不僅能長見識，還能學到很多課本上學不到的知識，我們應該向“小書蟲”蔣昱南學習，多看書，成爲祖國的棟樑之才。

小書蟲四年級作文2

在我們學校大門的西南面有一個小小書蟲吧。書蟲吧裏面有許多書，那可是我們最喜歡看的一些書呀！

小小書蟲吧分三層，底層是一二年級的小朋友看書的地方，中間一層是我們三四年級學生看書的地方，最高層也就是第三層，那是五六年級學生看書的地方。每一層都放着許多書。這一些書，有漫畫方面的書，有寫作方面的書，有科學技術方面的書，還有童話方面的書，甚至有連環畫一類的書……那裏的書大多是我喜歡看的書。當然有一些書，我是不喜歡看的，但是不多。我可以拿自己喜歡看的書來看。

底層的地上還鋪着許多像海綿一樣的東西，那是一些彩色的塑料墊板。學生們可以拿了書，坐到這些座墊上面去看書。在二樓和三樓上面擺着一些桌子和椅子。我們可以坐在椅子上面，靠着桌子舒適地看書。

在二樓的東面有一間閱覽室。那裏是向我們借書的地方，那裏的書可以借回到家裏去看。我們輪流到那間閱覽室裏排隊借書。當然，我們在閱覽室裏借好書以後可以在外面的椅子上面坐着看書。

中午，我們在學校裏吃好飯，一有空就去小小書蟲吧看書。當然我也經常去那兒看書。有時，我去那兒看書，可能去得遲了，已經沒有地方可以讓我坐了，我只得拿了書站着看。有一次，那兒的人更加多了。當時，我正好走在樓梯上，差一點被旁邊的人給擠了下來。還有一次，那裏的書都被人拿光了，我只好和同學拼着看書。你看，我們的小小書蟲吧，多麼興旺啊！

小書蟲四年級作文3

我們班的馮倍是全班公認的小書蟲。只要她一有空，就會全神貫注地看起書來。他很活潑可愛，扎着短短的馬尾辮，跑起來一蹦一蹦的。可看起書來卻是那樣安靜。

下課鈴響了，只見馮倍迅速拿出課外書，津津有味地看起來。

她一動不動地坐在座位上，只有眼珠子時不時地轉一轉，彷彿那是一尊雕像。她對周圍那熱鬧的情景不聞不問，一點不受影響，完全沉浸在書的海洋裏，整個世界對她來講好像消失了似的。她全神貫注，一會兒就看了好多頁。忽然，馮倍的臉上露出了欣喜的微笑，她的嘴巴彎成了月牙兒，眼睛眯成了一條縫，時而眼中閃着喜悅的光芒，時而不住的點頭。這時，馮倍的小夥伴來找她玩了。她拉拉馮倍的衣服，說：走，我們出去玩吧。馮倍連頭也沒擡地說：不了不了，這本書太好看了，你先去玩吧。上課鈴聲響了，她才依依不捨地把書放進書包。

馮倍可真是名副其實的小書蟲啊！怪不得馮倍的寫作能力這麼好！

小書蟲四年級作文4

我敬佩的不是樂於助人的雷鋒，不是聞名世界的作家，也不是捨己救人的醫生。我敬佩的只是一個生活在我們身邊的普通人，，她就是我的同學—溫婉玥

溫婉玥長着一頭烏黑的齊耳短髮，一雙眼睛不大卻炯炯有神。她活波開朗，不論遇到誰都熱情有禮貌。也許她那平凡的外表並不能給你留下多麼深刻的印象，但一提到那件事，她專注看書的模樣便在我的腦海裏回放。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”歡快的下課鈴響起來了。我們剛準備有序地走出教室。溫婉玥卻衝了出去，向圖書角跑去。“她今天怎麼啦?”我疑惑不解，連忙跟上前去，準備一看究竟。只見她飛快地拿起一本書看了起來。她一會兒緊鎖眉頭，彷彿在爲主人公的命運擔憂;一會兒全神貫注，彷彿讀到了最重要的部分;一會兒綻開笑臉，彷彿在爲故事有一個圓滿的結局而高興。我怕打擾到她，便站在一旁靜靜地端詳着她那專注的神情。這時，我的目光落到了書名上，我的心不由得咯噔一下，《中國100個歷史典故大全》，她是怎麼耐心看這麼厚的書呢?她全然不顧我驚訝的目光，依然沉浸在書的海洋裏，專注入迷。此時正是下課時間，走廊，書吧四周玩鬧的，歡笑的，一片嘈雜，而溫婉玥卻全然不顧，依舊“我閱讀，我快樂!”

是的，我敬佩這樣一位普通的同班同學，一位不同尋常的普通人。此時此刻，我對書的嚮往跨越天空的思念，，化作輕快的上課鈴，傳得很遠很遠。

小書蟲四年級作文5

Hi！大家好！我叫米佳寧，我是一隻小“饞”蟲。你看到這一定認爲我很愛吃吧？實際上不是這樣的，我是一隻“饞”書的小饞蟲。

從小時候開始，媽媽就很支持我讀書。把我的房間佈置成了“百書園”：書桌上放着數學書；書櫃邊上放着故事書；牀頭上放着繪本……在這些書的滋養下，我這個小書蟲長大了。

我愛看書，是因爲書中有有趣的故事和豐富的知識。因爲書，我的學習成績是芝麻開花—節節高！不僅如此，在書中我也學到了許多知識：在看完《酷蟲學校》之後，我瞭解了昆蟲的習性；在看完《神奇校車》之後，我瞭解了許多科學知識。我愛看書已到了癡迷境界，有時候抱着英語字典都放不下來。

因爲太愛看書，我還鬧出了許多笑話。一次，我在房間裏一邊吃西瓜一邊看着書。過了一會，我走出房間想給自己倒杯水，大家指着我的臉哈哈大笑。媽媽憋着笑，指着我說：“小關羽，你好！”大家奇怪的反應弄得我莫名其妙，趕緊跑去照鏡子。原來吃西瓜時，看得太入迷，一不注意西瓜汁粘了半張臉。還有一次，我要去朋友思羽家玩。我一邊看書一邊走路，下樓、走路、上樓……“噹噹噹…。”我低頭繼續看書，伸出手敲門。沒想到，開門的居然是媽媽，我愣住了，怎麼回事？原來是我看書的時候太投入，忘了自己在哪，下樓轉了一圈，又暈乎乎地敲了自己家的大門。

書是我最真誠的夥伴，你願意和這樣的小書迷做朋友嗎？

小書蟲四年級作文6

“加勉，過來吃飯呀！”老媽把我從書的海洋里拉了出來。“哎呀，再看一頁，再看五段，再看兩頁嘛！”我叫道。老媽說：“不行，趕快過來吃飯，等你看完書飯都冷了。”“不可能！一定得讓我看，我玩都不玩了，看書還不行啊。”老媽只好隨我。

吃完飯，我又跑到房間裏看書。這回輪到爸爸羅嗦了：“怎麼可以吃完飯就看書呢？出來休息一下吧，過15分鐘後再看。”我說：“15分鐘？時間就是金錢，15分鐘我可以看50頁了啦！”爸爸說：“50頁有什麼用，還不如來學英語呢！”我反駁道：“怎麼沒有用？‘書中自有顏如玉，書中自有黃金屋’，可有用哩。”爸爸也像媽媽一樣乖乖地讓我看書了。

晚上，我正趴在牀上細細享受書帶來的快樂時，爸爸媽媽來叫我睡覺了。我依依不捨地說：“最後讓我看一頁。”爸媽說：“哎，你這個‘小書蟲’！”

小書蟲四年級作文7

說起我的妹妹，她真是太可愛，太有趣了。

我的妹妹長着一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，天使一般的笑容。讓人一看就會被她那天使般的笑容迷住。

我的妹妹是很有趣的。

有一天，我晚上回去看書的時候，她就急匆匆地跑進來說：“哥哥，你每天晚上都看書，我也要看。”聽了她的話，我忍不住笑了。心想：你連字都不認識幾個，還要看書。但是看着她渴望的眼神，我實在是不忍心拒絕妹妹這看書願望。我想了想，隨手給她拿了一本《笑貓日記》。

她接過書，“刷，刷，刷”地翻動着書頁，她那樣子不像是在看書，就像是給自己扇風似的。結果一晚上，我的書被她堆的到處都是。我叫媽媽進來看她女兒是如何看書的，媽媽剛聽見這句話的時候，她說她不信，結果進去一看，媽媽立刻捧腹大笑起來。而妹妹呢？還在那悠然自得地“翻書”呢！

我的妹妹是不是很可愛，而且很有趣呢？不和你們說了，再說，我的書就要遭殃了。

小書蟲四年級作文8

HI！大家好，我是個活潑、機靈的小男孩，我長着一頭烏黑濃密的毛寸短髮，一對炯炯有神的眼睛，兩道像用毛筆畫過的粗眉，還有一張能說會道的大嘴巴，圓圓的臉蛋上有兩個深深的小酒窩，一笑起來那倆酒窩真能裝個半兩酒！

我是個標準的小書蟲，對書的喜愛簡直就到了“如癡如醉”的程度，只要一得空，我就手不離書、書不離手，有時候還因此會帶來巨大“災難”。

某天，我正在廣袤的書海里暢遊，時不時地抱一抱“小魚”，親一親“海豚”，騎一騎海馬……正樂不思蜀之際，突然“啪！”一聲巨響，書海“被”震碎了，我“掉”到了現實生活中。一看，原來是老媽把飯菜故意大聲地往餐桌上重重一放來提醒我吃飯時間到了。一波未平，一波又起，只聽媽媽大聲喊：“吃！飯！了！”，我正忙着呢，怎麼能擠出時間吃飯？因此，我就把“武則天”的“聖旨”當做了耳旁風，爲了防止再次被雷，我使出了無敵大招——耳塞！任你怎麼吼我都聽不着！隨之，我的眼球就像被施了魔法一樣，又被拉回了書本，書海又被我拼了起來，我再次暢遊其中。我結識了天真無邪的小朵朵，認識了樂樂樂，和馬小跳一起捉迷藏……

“吃！飯！了！聽！到！沒！有！”老媽再次使出“獅吼功”一字一頓地大聲喊着。塞在耳朵裏的耳塞似休眠已久正蓄勢待發的火山頓時抖了三抖，接着便掉了下來。嗨，我正忙着向孫悟空拜師學藝呢，沒時間管它。沒想到“咚咚咚”三聲響，孫悟空化成都成一縷青煙沒影了，隨之，書海又碎了。我迷瞪着眼擡起頭，啊！媽媽的正緊握着拳頭敲擊着書桌旁的牀面，臉色已經睛轉多雲，多雲轉陰，馬上就要下雷陣雨了！我見事不好，趕緊使出三十六計——走爲上，馬上腳底抹油——開溜了！

哈哈，這就是我，一個只要有了書就忘了吃飯、忘了睡覺、忘了娛樂、忘了時間，忘了一切的徹頭徹尾的“小書蟲”。

小書蟲四年級作文9

我看書可以看到什麼都忘了，這是千真萬確的。書是人類進步的階梯，我愛看書，當然是件好事，我那個小小的書櫃已經擠不下我那“書山”了，媽媽給我買了一個大箱子，一天天的積累，書高出箱子一大截。我這“書蟲”一有時間就往書堆裏鑽，因此也鬧過不少的笑話。

有一次，我正津津有味地看《兒童文學》，突然媽媽叫着：“女兒，天黑了，要下雨，你上去幫媽媽把衣服收了吧。”我不滿地放下書，以劉翔衝刺的速度飛奔陽臺，拿竹竿，舉起，收下，放好衣服，放下竹竿，一連串動作讓人眼花繚亂，看都看不清，我已經回到書房，繼續欣賞我的書了。不一會兒，媽媽又叫道：“女兒，雨停了，再給我把衣服勾上去，快些！”我心不在焉地“嗯”了一聲，慢吞吞地走出書房，又以劉翔衝刺的速度飛奔陽臺，隨手抓起一桶衣服，嗯，乾的，就是這桶。我撿起扔在地上的竹竿，心下在焉地勾着衣服，早把把媽媽讓我勾那桶半乾半溼衣服給忘到九霄雲外了。媽媽又喊了：“女兒，有桶衣服沒洗，幫媽媽扔進洗衣機洗了吧！”“嗯！”我抓起另一桶衣服，扔進洗衣機，也不知放多少水和放多少洗衣粉，手忙腳亂地放了五匙洗衣粉，放了半桶水，定了時，拍拍手就繼續看書去了。

晚上，媽媽讓我和她去把衣服收了，我提着一本書，心不在焉地跟着媽媽去陽臺。媽媽大吃一驚，因爲她看見衣服曬着沒洗的，而洗衣機裏的衣服一個勁地冒泡泡，洗衣粉的.味道一陣陣地飄來，洗衣粉放多了！媽媽發動“獅子吼”：“李——釗——穎，你是怎麼洗衣服的！”我還若無其事地看書看得津津有味。媽媽氣得頭髮都豎起來了，可也沒有辦法呀！只好嚥了口氣：“真拿你這條‘書蟲’沒辦法，無藥可求了！”說完，只好自己收拾殘局了。我拍拍屁股，腳踩西瓜皮——溜之大吉了。

你說，我這條“書蟲”是不是很呆呢？

小書蟲四年級作文10

小書蟲濃眉大眼、烏溜溜的眼珠，顯得炯炯有神。可是，自從成了“小書蟲”後，他就有了一位形影不離的朋友——眼鏡。她媽媽爲此而感到很傷心，但“小書蟲”卻滿不在乎地說：“這樣纔好呢！更像博士了。”

他不是別人，就是我。

我可是一個名副其實的“小書蟲”，常常一看到書，就恨不得鑽進去。每到放假，我就讓媽媽帶我去書城。一到書城，還沒聽完媽媽嘮叨我就直奔兒童書籍區，津津有味地“啃”起書來。書城裏座位少，人又多，我常常站着看書，一站就是一小時。媽媽每次叫我回家，我總是賴皮地說：“老媽，求你啦！再讓我看一會吧！”就這樣一催二賴，直到老媽失去耐心。這還不算，臨走時，我還要耍賴：不買一本堅決不走。久而久之，家裏的書架上已經書滿爲患，書桌上也堆積如山。

下次，如果你在書店，看到一個站在一角，架着眼鏡兒，埋頭看書的小男孩兒，哈哈，那可能就是我哦！

小書蟲四年級作文11

“叮鈴鈴！”下課鈴一響，陳彥之就以便起身，一邊拿下這自己的水壺一溜煙就不見了，再看一看，他已在操場上灑水了，靈之這個文靜的女孩也站了起來，回頭看着葉君文再和他聊着什麼，我只好拉着陳翀蹦蹦跳跳的出了教室，這是老師也站了起來，只見她把椅子往桌肚裏一推，拍怕屁股，走出了教室不見了。而葉君文卻坐在自己的座位上，他一隻手託着腮幫子，書平放在桌上，另一隻手還不時的往後翻上幾頁，看你一下，像是要前後聯繫一下們這時一個討厭鬼在他的頭上做了一個兔耳朵，可他一點也不知情，仍舊在認真的的看着書。

突然，有人撞了她一下，而她卻一點也不在意，看着書，搖搖手又看了起來，過了好一會兒，可能是坐的不舒服了，可是她連移椅子眼睛也盯着書，一刻也不願意移開那本書，她就是我們班的小書蟲，要不然同學們也不會叫他“小書蟲！”。

小書蟲四年級作文12

這個“小書蟲”中等身材，不胖也不瘦。一張鵝蛋型的臉上嵌着彎月般的眉毛。眉毛下長着一雙炯炯有神的大眼睛。鼻子高高的。紅紅的嘴說起話來滔滔不絕。她頭髮又黑又長，總是愛扎馬尾辮，走起路來一上一下，顯得十分活潑可愛。

“小書蟲”非常喜歡讀書。有一次，“小書蟲”借來一本書，就津津有味地讀了起來，把時間都忘了。該吃飯了，媽媽叫“小書蟲”來吃飯，“小書蟲”“嗯”了一聲，接着埋頭看書。一會兒，媽媽見“小書蟲”還不來，又叫了一遍。最後，媽媽等急了，就把“小書蟲”硬拽過來吃飯，“小書蟲”邊慢走，手裏還捧着書細讀，可真入迷啊！媽媽連忙把書奪過來，有批評了“小書蟲”一頓。

“小書蟲”喜歡讀書，因爲一個個故事，能讓她明白道理；一篇篇童話故事，能讓她從中獲得樂趣；一則則名人名言，能讓她感悟人生。

你一定很納悶吧，這個“小書蟲”到底是誰？告訴你，這個“小書蟲”就是我，一個酷愛讀書的女孩?王楠

小書蟲四年級作文13

我的好朋友關書是個“小書蟲”，可能是他的名字叫“關書”的原因吧，一天到晚只要有多餘的時間就捧起書看，哪怕是作業再多，他也要擠出一兩個小時來看書。

就說那次吧，他在他爺爺的瓜棚下看書，由於天氣炎熱，我邀請他去太陽宮游泳，可我等了好長時間他還是不來，我們倆約好十一點在大門口會合，可現在都下午一點了，都有人吃完飯了，他竟然還不來，我呆不下去了，就往換衣間裏跑，拿起衣服口袋裏的手機就打，剛通話我就氣憤地衝手機裏吼道：“你怎麼還不來，我的等了兩個多小時了！”關書連忙解釋道：“你別生氣嗎，是這樣的，有個熟悉的叔叔讓我代他保管一本書，我認爲這本書很好，就看了起來，誰知這一看就耽誤了大事，對不起！你還沒吃午飯吧？來，到我這來，我爺爺剛下了面！”我只好原諒了他。

我衷心祝願關書能奪得“閱讀獎章”，也想以後多學學關書那樣：多讀書，讀好書。

小書蟲四年級作文14

對於書，我有一種特別的情感。在我的成長曆程中，書是我離不開的朋友。我會常常一個人呆在我的小書屋裏靜靜地徜徉，在書中，我領略大自然的美麗風光；在書中，我瞭解世界各地的風土人情；在書中，我探究其妙的科學知識；在書中，我品味文學的無窮魅力……媽媽見了總是笑着說我是“書蟲”，我呢，總是擡起頭推推眼鏡笑着接受。

記得一個星期日，媽媽看家裏缺少衛生用紙，就給我下了一道“聖旨”——買紙。我老大不願意地從書房裏走出來，嘴裏嘟囔着：“真是的，我正看得津津有味……”但看到媽媽忙碌的身影，也就無可奈何地走出門，心想着快去快回。

走過新華書店，我的腳便像着了魔似的，不由自主地往裏走。書架上的新書可真多呀：《精美散文》、《水滸傳》、《未來的世界》……應有盡有。我翻翻這本，看看那本，早已把媽媽叫我買紙的事忘到了九霄雲外。嘿，《假如給我三天光明》，那不正是我找了幾天的書嗎？我三步並作兩步跨到書架前，便如飢似渴地讀了起來：假如她有三天光明，爲了這個夢想，海倫. 凱勒設計了周密細緻的日程表：第一天：清晨要看善良、溫厚的人們，長久地凝望所有親愛朋友的臉。中午要看一些讀過或聽過的書。下午到森林遠足。第一個夜晚無法入眠；第二天……第三天……讀着它，我彷彿來到了海倫那個黑暗的世界，看不見繽紛的樹葉，看不見多彩的花兒……怎麼我的眼睛也有點難受了？脖子也酸酸的？不好，已經十二點多了，得趕緊回家吃飯了。臨走，我不忘看一眼書價,瞅瞅手裏的零錢：唉，差三塊呢，無奈地放回書架。

我一路匆匆往家跑，媽媽問我：“紙買哪兒去了？”我不好意思地撓撓頭：“那紙……太貴了”

小書蟲四年級作文15

長着一張鵝蛋一樣的小臉，皮膚有點黑，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，眼珠“骨碌”一轉就會有一個好點子從我的小腦子裏蹦出來，思考問題的時候，常常會眼睛望着窗外，似乎藍藍的天空能給我帶來答案，這就是我——愛讀書的小書蟲。

如果你問我班級裏誰最能拿到閱讀獎章，我覺得肯定是我。因爲我是個熱愛讀書的小女孩。只要一看到書，我就會被深深的吸引，彷彿書上的文字有着黑洞一樣的魔力。漸漸的，我讀的書已經有一書架那麼多了。我經常沉醉在書的王國之中，忘卻了時間，忘記了自我，捧起書就像魚兒得到了水一樣，在知識的海洋裏遨遊。因爲愛看書，我經常挨媽媽的訓，媽媽希望我晚上8點半準時上牀睡覺，希望我不要因爲看書而影響第二天的學習。我可不管這麼多，我要看書，我想看書，時間久了媽媽也就不吭聲了，“小書蟲”的稱號也是從這個時候擁有的。

我的閱讀範圍很廣，讀過文學書，科幻書，地理書，還有古書……如《東周列國志》《荒野求生》《呼蘭河傳》《朝花夕拾》《鸚鵡麥子歷險記》《中國地理雜誌》等等，很多很多得過國際大獎的小說。每一次讀書我都覺得像是在放電影一樣，有時感覺自己就像書中的主人公，讀到感人的地方，也會熱淚盈眶。正因爲如此，我多次參加學校舉辦的“讀書節”活動，並在活動中獲得了一個小博士，兩個小碩士，一個小學士的稱號。

書的種子已經在我的心中生根發芽，希望以後，它能越來越茁壯。你們說我得閱讀獎章是不是名副其實啊！