實用的成功四年級作文合集9篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的成功四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

成功四年級作文 篇1

最近，我讀了殷健靈的《像你這樣一個女孩》，當讀完最後一頁時，我不禁被書中的主人公所感動，也明白了成功的祕訣。

這本書主要講了鄧先子和駱茵茵的故事。鄧先子原有一個很完整的家，可現在卻只能留着當做回憶，家有十六平方米，卻擠着六口人，親人都不喜歡她們母子倆，鄧先子與她媽媽只好開始了相依爲命的生活，走出了一條自強自立的成長之路。駱茵茵的外號叫“駱駝”，她很冷漠，是一個難以相處的人，駱茵茵和母親一直有着一層深深的隔閡，但最終也走出了往日母女之間的陰影，開闢了新的人生道路，有了新的目標和方向。

看着兩個堅強女孩的經歷，我又記起一件往事：那是我10歲的時候，爸爸媽媽每天都要上班，六點鐘才下班，放學後，我只能獨自回家，等爸爸媽媽回來。有一次，最後一節課是體育課，放學回家後，我的肚子就“咕嚕咕嚕”響了，我急忙放下書包，翻箱倒櫃的找可以充飢的食物，可找了半天，也沒找到食物，我看了看錶，才四點，要有兩個鐘頭媽媽纔回來呢，這可怎麼辦呢？最後，我選擇了等。現在回想起來，真爲自己的行爲覺得滑稽和可笑，難道我就不能自己做飯嗎？面對生活中的每件事，我們都要勇敢面對，多動腦筋，不能坐以待斃。

其實，生活已經無聲的告訴我們一個道理：當你遇到困難和挫折時，要正視它們，樂觀、自信，充滿必勝的信心，不能悲觀退縮，依靠別人。看完這本書，我明白了，成功的祕訣很簡單：自信+堅強+樂觀=成功！

成功四年級作文 篇2

“春花秋月何時了，往事知多少？”是古代詞人李煜的一句詞。但我卻是“春花秋月何時了，失敗知多少？”是呀！在本姑娘十年的生涯裏，沒有幾次成功過。我甚至有點懷疑自己是被神遺忘的人。不過衰神卻很“重視”我，於是，在他老人家的精心“關懷”下，我成了一個“衰女”。

今天，我——賀馨宇，要給大家證明我不是“衰女”。做泡泡水的工程開始了！

啊——，今天天氣真好呀！陽光明媚、風和日麗。正好小表妹靜靜會來，讓她做我的一個幫手吧！

“姐姐……”說曹操，曹操到。靜靜小天使“降臨”在我家門口。

“靜靜，你好可愛呀！”我笑容可掬地擁抱“小天使”一下，而那位“小天使”卻絲毫沒有感到我的“笑裏藏刀”。

“謝謝姐姐誇獎。”果然，聽了我的話“小天使”笑得更甜了。我把她帶到客廳，試探着問：“靜靜，你喜歡吹泡泡嗎？”

“喜歡”

“那我們一起來吹泡泡好嗎？”

“好呀！好呀！”靜靜興奮地回答。

“可是……”我故意停頓了一下：“姐姐沒有泡泡水怎麼辦？”

“那……”靜靜臉上露出了爲難的表情。

“靜靜，我們一起來做泡泡水吧！”

“好呀！”靜靜又恢復了陽光般燦爛的笑容。沒想到“陽光小天使”這麼好騙。

“靜靜，幫姐姐拿點顏料來。”

“好的，姐姐。”靜靜迅速給我遞了一瓶顏料。我把顏料倒進杯子裏。“靜靜，幫姐姐拿水來。”話音剛落，靜靜就捧來一杯水。我把水倒在杯子裏，攪勻。“靜靜，幫姐姐拿洗衣粉來。”“靜靜，幫姐姐拿肥皂來。”“靜靜……”當我喊完最後一個字符時，靜靜已經累得喘不過氣來了。

“唉！終於做完了，靜靜，我們去吹泡泡吧！”我拍拍靜靜的肩膀說。“好的，姐姐。”靜靜疲憊地笑了笑，但笑容已沒有了先前的燦爛。

“呼——”我用盡吃奶的力氣吹着，可泡泡沒吹出一個，水倒從吸管裏噴了出來。可憐的靜靜，被噴出來的泡泡水濺得混身是水。

“姐姐……”靜靜有點委屈地看了看身上的水泡和那雙滿是顏料的手說：“我們去洗手好嗎？”

我們來到水龍頭邊，靜靜把衣袖扯上，用綠色的洗手液開始洗手。只見她把洗手液擠在手上，用手使勁地搓了起來。立刻，許多泡泡顯露出來。“泡泡？”望着這些泡泡，我似乎有了靈感，泡泡！洗手液既可以代替顏料，又能製出泡泡。我顧不上洗手了，拉着靜靜往外跑，準備做我的“小實驗”。

我把洗手液、洗衣粉、洗潔精和肥皂分別放了點在杯子裏，把它們攪勻。杯子裏立刻呈現出一種淡綠色，且有一種淡淡的清香撲鼻而來。我再摻進一點水，慢慢攪拌，大功告成！我拿來一根吸管，小心翼翼地往杯子裏點泡泡水，然後對着窗外用力一吹：啊！只見一個個泡泡像一羣打開籠門的小鳥一樣，一個個爭先恐後的往外飛。在陽光的照耀下和微風的撫摸中，它們自由地飛舞、盡情地嬉戲。像一個個五彩繽紛的氣球，又像一隻只色彩斑斕的蝴蝶，像一羣羣可愛的小精靈，又像一個個頑皮的孩子……

“姐姐，我們成功了！泡泡好漂亮呀！”靜靜激動得一蹦三尺。我也開心地笑了。泡泡隨着我們的歡笑聲飛向遠方……。。

成功四年級作文 篇3

成功是人人都渴望得到的，可真正得到它們的人少之又少，因爲大部分人都在途中選擇了放棄。在遇到挫折的時候，我們有沒有給自己一個微笑呢？有沒有給自己一次鼓勵呢？我想，那些成功的人與我們沒有什麼不同，他們只是在困難時給了自己一個微笑。一個微笑，一個信念，造就了成功的極致。。。

回顧過去，這樣的例子還有許多:愛迪生實驗了三千多種材料才發明出了電燈，爲人們帶了來溫暖和光明。居里夫人經過三年九個月，才從一頓廢渣中提煉出零點一克鐳，爲人類科學做出了巨大的貢獻。

這一個個例子清楚的說明了同一個道理:成功的'種子，無一不是在汗水的浸泡中生根發芽的。一顆種子，一旦依賴於它的主人，就會面臨死亡和毀滅。相反，那些沒有太多人關心，默默無聞的樹，反而直插雲霄，百年不倒。只有通過自己的不懈努力，才能讓自己從弱不經風的小苗長成參天的大樹。

其實，給挫折一個微笑，就是給自己一次機會。沒有困難是不可戰勝的，人定勝天，只要堅持一下，曙光就在前方。

成功，只是一米遠的天堂，走過了，便可以擁抱天地。

成功四年級作文 篇4

這天，我被武術操“刷“出去了。

要知道，我可是嬌生慣養慣了。從小到大，我就是同學們心中的”完人“，聽寫好、作文好、總而言之樣樣都好，哪裏受過這般的待遇？我心裏很委屈。

可是我可不能在同學們面前哭，這樣會大出洋相。於是我裝出一副擺脫的神情走出門，還擺了個耶的姿勢。可是很快同樣落選的就被老師叫去重來了，只因爲他們是新手。於是教室外只有我和一位男同學。

我很尷尬，便一言不發的走了。他在說什麼，我不知道，也不想知道，一直在專心致志的含着淚邁步。出了校門，我的步伐很快，一心只想回家，回那個溫暖的家，擺脫這個令我傷心難過的地方。

回到家，反鎖上房門，淚，便洶涌的流了下來。

我不甘的問老天：爲什麼是我？爲什麼偏偏是我？這不公平！不該是這樣的！爲什麼總是事與願違？！爲什麼是我？不公平！

我喃喃的說：不應該是這樣的…不公平！…爲什麼是我啊……

我冷靜一會兒，想：我失敗可以重來，也沒什麼大不了的啊！

遠處，是明亮的天空……

成功四年級作文 篇5

說起成功的祕訣，有人說是堅持，有人說是勤奮，我覺得在這些條件上還要加上一個重要的因素——“態度”。

吃完午飯，楊老師把《毛筆習字冊》發下來，指導我們寫毛筆字。在寫的過程中，楊老師一直在行間巡視，如果誰的姿勢不正或者是字寫得不好看，不認真，老師就會一一地進行糾正指導。

這時，老師巡視到夏玉傑那兒，仔細一看，發現夏玉傑寫的毛筆字好像人的頭髮一樣，分叉了。於是，老師對夏玉傑說：“夏玉傑同學，請你把字寫得漂亮一點，行不行呀，你看看你寫的字，都分叉了！”

“哎呀，都怪這筆，這筆的毛不好，總是捋不順不聽我的話，害得我的字寫成了這個鬼樣子！”夏玉傑分辯說。王海嘯同學在後面也跟着起鬨。

可老師卻不認爲這字寫不好全是毛筆的原因。楊老師說；“字寫得好不好，不全是毛筆的因素，而是看你寫字的態度，認不認真。我來寫個字給你看看。”話音未落，老師就拿起夏玉傑手上的毛筆，握住夏玉傑的手，一筆一劃地地指導着夏玉傑。雖然我沒有看到老師寫的字，但是，我想老師寫的字一定是不分叉了。寫完後，老師又指着兩個不同的字說：“看，同樣的毛筆，卻寫出了兩種不同的字，這關鍵在於什麼呢？在於你的態度！”夏玉傑看着兩個不同的字，又看看自己的毛筆，心想：是呀，同樣的筆，在老師的指導下竟能夠寫出一個美觀端正的字，而在自己的手裏怎麼就寫不出個美觀端正的字呢？這真是態度決定一切呀！

古今中外有多少人能夠成就一番事業，其成功的祕訣不就是因爲有着端正的態度嗎？

“只要人有恆，萬事都能成。”多好的名言警句呀！我們應該學會端正好自己的學習態度，這樣，學習纔會進步，學業才能夠成功。

成功四年級作文 篇6

生活就像一本精彩的小說，生活就像無法反悔的棋局，生活就像打翻了歲月的五味瓶，細細的品嚐其中的滋味：有進步的喜悅，有成功的自豪，有落後的沮喪，也又受挫折的煩惱…… 其中，令我最銘記於心的就要數那一次成功的滋味了。

”唉，不行，不行，怎麼又……唉，再來。“隨即我又把一個失敗品扔進了盤子裏，望着旁邊一堆雞蛋殼，我失望地低下了頭，這是我由於失敗而報廢的第九個雞蛋了。”唉，爲什麼我不能像爺爺一樣，做一手好的雞蛋餅呢？唉，我真沒用。“我還在自責。第一個雞蛋，由於撥殼太用力，雞蛋撒了一鍋，蛋黃也破了，成了一個廢品；第二個雞蛋，由於火開得太大了，雞蛋都快被燒成一個黑炭了，成了一個廢品；第三個雞蛋，由於翻的時候用力過大，雞蛋都飛了，又成了一個失敗品…… 我絕望的望着冒着油煙的油鍋，”不行，我不能就這樣放棄了，只有堅持才能勝利。“於是我又從冰箱裏拿出了一個雞蛋。

我抱着必勝的信心，在雞蛋上敲了一個洞，兩個大拇指順着洞往外撥，順利地把一個可愛的，油汪汪的雞蛋撥到了油鍋裏，雞蛋受熱瞬間變成了白色，經過前面的教訓，這一次我只撒了一點點鹽，耐心的鏟這雞蛋，到翻雞蛋的時候了，我的心緊張了起來，因爲前兩次都是因爲雞蛋翻得不好而失敗的，我小心翼翼的把雞蛋鏟了起來，像爺爺那樣輕輕地挑了一下，就這樣，雞蛋就成功的翻了一個美麗的一百八十度轉身，經過焦心的等待，攤雞蛋終於出爐啦，”終於成功啦。“我一邊吃着自己做攤雞蛋，一邊開心的笑着。

這一次攤雞蛋不僅讓我嚐到了成功的滋味，還讓我懂得了只有堅持才能勝利，我以後一定會更加努力，爭取做一手更好的攤雞蛋。

成功四年級作文 篇7

俗話說的好；“不經歷風雨，怎麼能見彩虹。”經過緊張地複習後，迎來了期中考試，我數學考了一百分，真是太讓我激動了，這能離開老師的辛勤教導嗎？不，不能！

考試前老師帶着我們一遍又一遍的複習，臨考試時老師又千叮萬囑地讓我們在考試時要仔細閱讀題目，搞清題意後再做題，做完試卷更要認真地檢查，只有這樣才能考出好成績來。

在考試中，我認認真真地做完試卷，然後又草草地看了一遍，沒有發現錯題，我想現在可以玩了，猛然，我想起老師說的話：“沒檢查出錯題，考一百分的希望就不大。”這下我可不敢怠慢了，於是又仔仔細細地把試卷上的題目再一一演算一遍，突然，我發現有一道解方程的題目結果和我演算的不一樣，我再仔細地一看，啊！原來是我剛纔計算的時候丟了一個小數點。我驚出了一身冷汗，心中不禁暗暗地慶幸，多虧是老師地諄諄教導啊，不然我這一百分又泡湯了，哈！

我感謝老師，我一定不會讓這小馬虎再跑到試卷上了。

成功四年級作文 篇8

有一次，我在書上無意中看到一篇文章。上面說雞蛋如果放到鹽水裏就會自動浮上來。我記得媽媽每次給我煮雞蛋吃的時候，雞蛋都是沉在水底的。難道加一點鹽就會浮上來？我感到很奇怪，決定自己親手做一個實驗。

我先找來一個杯子，把裏面倒滿水。拿了一個雞蛋，又準備了一袋鹽和一把勺子。實驗開始了，我把雞蛋輕輕地放入杯子裏，只聽“撲通”一聲，雞蛋就像跳水運動員一樣跳入了水中。過了一會兒，雞蛋並沒有像運動員一樣浮上來，而是像一個不會游泳的人一樣沉入了水底。我急忙挖了一勺鹽撒入水中，這時，水面像起了一層濛濛的薄霧一樣，雞蛋輕輕地抖了一下。我接着又撒了一勺鹽，霧好像更大了，雞蛋突然跳了一下。這時我好像有了希望，繼續撒第三勺鹽，奇蹟出現了，只見雞蛋慢慢地浮了上來。實驗成功了，我高興得跳了起來。

通過這次實驗，我感覺到科學給我們帶來的不僅僅只是成果，還有那種快樂的心情。我爲我的實驗成功而感到驕傲！我爲我的實驗成功而喝彩！

成功四年級作文 篇9

今天，我在家專心致志得看書。突然，書上的一個問題吸引了我：“怎樣才能使從空中摔下來的雞蛋不破？”雞蛋輕輕一碰就會破，從高空摔下來，還要不破，這怎麼可能呢？雖然心裏這麼想，但我還是決定要試一試。

我找出一個雞蛋，爬到陽臺邊，手一鬆，雞蛋便掉了下去，只聽“啪”的一聲，雞蛋開了花。

我不甘心，又拿了個雞蛋。這次，我不像剛纔那樣冒冒失失的了。我思索着：要使雞蛋不破，最好用什麼東西把雞蛋包起來。

我東找西找，找到一塊布，便把雞蛋包在了布里，然後紮緊。這次把雞蛋丟下去，沒有聽到“啪”的聲音。我以爲我成功了，來到樓下，解開系在布上的繩子，令我失望的是，雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。

“我就偏不信這個邪！”我的扭勁上來了，第三次拿起了雞蛋。

這回，我找了一塊厚厚的海綿，緊緊地包在雞蛋上，小心翼翼地扔了下去。雞蛋掉在地上後，我迫不及待的奔到樓下，把海綿輕輕的打開，啊，一隻完好無損的雞蛋出現在我的眼前！我高興的大叫起來：“成功了！成功了！”我品嚐到了成功的喜悅。

通過這次的實驗，我明白了：只有大膽地嘗試，纔會取得成功。