誇誇自己四年級作文

誇誇自己四年級作文

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的誇誇自己四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

誇誇自己四年級作文1

讚美使人靈魂流光溢彩，鼓勵使心靈傲視一切困難。勉勵使人有力鞭策自己，給人以巨大力量。生活有時候就是需要自己的肯定，那麼微笑一下給自己點個贊吧。

一次跟爸爸去打籃球，一開始球始終投不進，不是投偏了，就是高度不夠。投了好一會，累得我氣喘吁吁地都想放棄不投了。難受的都想哭了。可我知道每個人的能力是有限的，相信自己，你一定能成功。失敗並不可怕，可怕的是自己失去信心。不登高，不知天之高也，不臨深，不知天之厚也。失敗總是在成功之前發生，成功路放棄就失敗。休息時，我總在想，做什麼事，不僅要勤奮努力，還要掌握一些技巧。成功纔會離自己越來越來近。

每天晚放學，我來到球場，認真學習着爸爸的投法，可是球還是投不進，一次又一次，汗水浸溼了我的球衣。我一點兒也不氣餒。繼續！我又反反覆覆地練習起來，暗自想就不信了，憑什麼投不中，不就是一個小小的籃球嘛，我定要征服你！漸漸地，漸漸地，我終於找到一些感覺，再配合爸爸教的技巧，投一分球時，掌心緊握球的兩側，身體穹前，腿要微微彎曲，向上縱身一躍。這種感覺找到了，球越投越溜，越投越順，我的膽子也放開了，球最終還是投進了。

一分耕耘一分收穫，要想收穫好，就必須耕耘好。我知道學海無涯，雖然我只學會投一分球，但更復雜的投球還沒學會，我一定會加油！是有努力和堅持，成功纔會屬於你。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？以後的日子我會更加努力，請您爲我點個贊吧！

誇誇自己四年級作文2

我是一個聰明活潑的小男孩。今天，我也來向你誇誇我自己吧！

我平常喜歡籃球、踢足球、羽毛球、網球、乒乓球等球類運動。我特別喜歡打乒乓球，也打得特別好。我還記得三年級的時候，我報了一個乒乓球興趣班，期末的時候，乒乓球老師叫我們跟他比賽。規則是老師發一個球，誰連續打的球數最多，誰就是冠軍。有一大半的人才開始打幾個球，球就掉了。我看見前面的人一個接一個地下去了，想到馬上就輪到我了，心裏就十分緊張。

不一會兒，就輪到我上了。十個，二十個，三十個我打得越來越多了，漸漸地，我打的球數超過了所有人的球數成了冠軍。

我不僅打乒乓球打得好，我還是一個助人爲樂的好孩子。有一次，我的同桌沒有帶尺子，他對我說：郭皓羽，你能不能借我一把尺子？我沒有帶。好呀，給你。我說。謝謝你。他感激萬分。第二天，我的尺子不知道上哪裏了，怎麼也找不到。我向同桌借尺子，他卻對我說：謝謝你昨天借我的尺子，今天我也借你尺子。我心裏頓時涌起一股暖流。

我的優點還有很多，這就是我一個聰明活潑的小男孩。

誇誇自己四年級作文3

如果誇自己，別人會認爲你驕傲自大，但今天我還真得誇誇，別客氣，來聽聽吧。

我這個人哪，學習成績非常突出，尤其是英語，每次考試都是名列前茅，那真是全班數一數二的。原因嘛，是我很早就上了外語班，發音準確不說，課文讀得更是滾瓜爛熟，可說倒背如流哇！

我平時呢，不愛湊熱鬧，每天都沉浸在書的海洋之中。有幾次表妹到我家來，讓我陪她玩，在她的再三請求之下，我才戀戀不捨地放下書陪她一會兒，趁她不注意的時候又跑回去讀書了。有時，爲了躲開干擾，我乾脆去鄰居家看書了。

想想，我還有什麼優點呢？對了，在班級裏我最喜歡朗讀課文了。每次得到機會後，我都能把文章讀得聲情並茂抑揚頓挫的，娓娓動聽的朗讀，常常博得同學們的好評，不信，你來聽聽吧。

我還有一個優點，那就是漂亮。無論走到哪裏，人們都說我是個小美女。你看，彎彎的眉毛下是一雙黑葡萄樣的大眼睛，還總笑成彎月狀，高高的鼻樑下是一張小巧的嘴巴，是挺漂亮的，哈？

其實，我還有許許多多的優點呢，就不向你們說了，不好意思啦！

誇誇自己四年級作文4

我是一個聰明的女孩。

有一次，爸爸帶我到體育館打籃球。他先給我示範了一遍，爸爸從這頭跑到那頭，又跑回來用力一投，球進了！我正處於對爸爸的崇拜中，忽然，他轉過頭說：“我已投過了，這下該你了，你可別讓我失望啊！”“好吧，我試試。”我一邊猶豫着回答一邊運着球往那邊跑。一開始我小心翼翼地運球，所以球沒有掉。爸爸說：“嗯，還不錯，可以運過來了，再快一點兒。”於是，我就調整車頭，加快速度。聽爸爸的話，果然沒錯，不一會兒，我就學會了運球。下面就是籃球最精彩的地方投球了。我依然照着爸爸的樣子學。第一投，沒投上，第二次、第三次都沒投上，我就叫爸爸再做一遍，我聚精會神地看着他做，他演示完後，說：“你現在力氣還不夠大，要掌握技巧才行。”我學着爸爸的樣子，往下一蹲，然後用力一投，耶！球進了！不容易，真是功夫不負有心人！

雖然我已經筋疲力盡了，但我至少學會了打籃球。聰明的我發現，打籃球主要就是瞄準和運用技巧，像我這樣的小孩子，是怎麼投都投不進高大的籃球檯的。

怎麼樣，現不僅我要誇我自己，你也要誇我了吧！

誇誇自己四年級作文5

哇！我又贏了，嘻嘻……你們不知道吧，我和別人打羽毛球又贏了，我可是一個打羽毛球的高手哦！

不過這還要從我過生日說起。那天我過生日，爸爸拎着一個包送給我，我打開包“哇”！這是我做夢都想要的羽毛球拍和球。我對爸爸說：“爸爸你能教我打羽毛球嗎？”爸爸說：“能”。

這天清晨，我穿好衣服，激動的對爸爸說：“現在可以練了嗎？”爸爸說：“行！”。說着，只見他把羽毛球拋向空中，右手一揮羽毛球飛我這邊來了。我準備把球打回去，可是沒打中。爸爸說：“球打過來了，你要緊緊盯着球，等快要落地的時候右手再打，不能早打也不能晚打。”爸爸再一次的把球打過來了，我舉起右手的球拍一揮，球雖然打出去了，但是沒過界線。爸爸說：“打得時候要有力度。”爸爸又發球了，我右手用力一揮，球飛了回去。我高興地叫了起來：“耶！我成功了！”

從這以後，我每天勤奮練習，練了一個月。我現在是一個羽毛球高手了。

又是一天清晨，我來到爸爸面前，對着爸爸微笑着說：“我來挑戰你吧？”爸爸笑嘻嘻地說：“好的”。我們拿好東西來到空地上。我左手把球拋向空中，右手極快地一揮，把球打了過去，爸爸又把球打了回來。就這樣，我倆來來回回打了幾十個回合，最後我贏了。後來又有許多小夥伴來挑戰我，都被我打敗了。

同學們，你們一定也有不少特長吧，我的特長就是打羽毛球。你們呢？

誇誇自己四年級作文6

我是一個可愛的小男生，長着一雙圓溜溜的眼睛。大人說我的'鼻子很好看，我照了照鏡子，果然很好看，說起我的優點，還是多着呢！

我是個助人爲樂的小男孩。有一次，我們的語文老師——羅老師的一個學生在過馬路時一不小心摔了個大包，我和我旁邊的範西文一起把他扶了起來，安慰他說：“你小心一點嘛！”然後我和範西文一起把這事告訴了老師，老師誇我們倆說：“你們倆助人爲樂值得表揚。”我和範西文異口同聲地說：“不需要，這是我們應該做的。”

我還是個多才多藝的小男孩。以前在班上，我是畫畫畫得最棒的。有一次，我在學校的畫畫大賽中，我獲得了全校第一名，那時我才六歲。現在，你若來我家，絕對會讚歎不已，我家的一面牆上有了許多張美術獎狀。在學校，我可以算一個名副其實的“小畫家”呢！

說我心靈手巧，那可真是名符其實呀！以前我的朋友看我折一些可愛的小動物或其它工藝品，他們都羨慕不已，都來讓我教他們做手工。首先，我把正方形紙折成一個三角形，然後把四十五度的兩個角往裏折，最後把上面的兩個口打開，轉眼間一個杯子就做成了。朋友們看得目瞪口呆，簡直就像一個魔術師一樣。大家都誇我一個男生手怎麼這麼巧呢？

看到了吧！一個助人爲樂、多才多藝、心靈手巧的陽光男孩，這就是我——秦子朗！

誇誇自己四年級作文7

這有一句俗話說得可真好：“王婆賣瓜，自賣自誇” ，那有的人就會覺得：自己誇自己，太不謙虛了。其實我也這麼覺得，不過說實話，我也好長時間沒有誇過自己了。

如果讓我把自己的優點分爲三大類的話，那就請往下看：

第一類：勤奮好學 博覽羣書

說起這一類優點，嘿嘿！我想你應該比不過我的，啊！你竟然問我爲什麼！難道這麼簡單的原因你都不知道？哎！還是我告訴你吧：“我呀，每每到一個太陽把我們的臉燒得紅撲撲時候的下午放學 ，就會拉着好夥伴到新華書店去看書！只不過嘛，有時老天不高興，不想讓我們去看書。”

第二類：我是一個開心豆

其實我呀，愛說愛笑的，常常用開玩笑的方式跟朋友說話、聊天。就好比有一次在體育課自由時間的時候，我對我的同學說：“我們先休息會兒吧！哦，對了！我們等會兒玩什麼？” “撕名牌！” 我搖搖頭，“那警察抓小偷。”我又搖了搖頭，“看來只能玩兒貓抓老鼠了。”我搖了搖頭就說：“其實什麼都可以玩兒，我剛剛只是在‘活動’而已。嘻嘻…”“你耍我是吧！嗯！”“救命啊！”… …

第三類：喜歡運動 不挑食

我從小就愛運動，跑步啊、跳繩啊、溜冰啊等等我都很擅長，可不管怎麼扭，怎麼跳，那一身肉都減不下來。悄悄告訴你：“我還是一個吃貨！什麼都吃，從不挑食，什麼白菜、蘿蔔、土豆、黃瓜 統統都不是我的敵人，它們想打敗我，哪會有那麼容易！”

每個人都有自己的優點和缺點，我們何常不認真的誇一誇自己呢？

誇誇自己四年級作文8

HI!大家好，我是一個文靜的小姑娘。我有着一對黑珍珠般的小眼睛，苗條的身材，一雙眉毛好似一輪彎月，淡淡的，你瞧，我美吧!我還扎着一個神氣的小辮子，一個挺挺的鼻子下面是能說會道的嘴巴，生氣時都可以掛油壺了!別看我弱不禁風，爵士街舞才兩學期就已經考到了三級!但是，比起街舞我還是更喜歡素描 。

記得有一次，我們畫花瓶，我想盡早完成，於是我抓起筆“刷刷刷”地畫了起來，只見筆墨飛舞，一個花瓶完成了!我頓時心花怒放。我手拿着畫着花瓶的紙連蹦帶跳地來到了老師面前，以爲老師會表揚我，可老師一見我的畫臉色便沉了下來，說道：“你陰影部分畫得還不夠好，畫陰影時一定要注意漸變!你看好了，應該這樣畫……”我站在老師身旁，虛心聽講，然後，我拿起筆，大筆一揮，哈!畫好了，還獲得了老師的大力稱讚呢!

我經過無數次失敗，終於改正錯誤，也獲得了老師的表揚，每當我想起畫花瓶這件事，我心中就情不自禁地想，不懈地努力可以讓自己更棒。

呵!你看我是不是很棒呢?

誇誇自己四年級作文9

我這個人雖然有很多缺點，但是優點也不少。今天，就讓我來誇誇自己吧!

有一次，我和表弟一起去火車站廣場玩。走在路上，我看見一位老奶奶在公路上站着，地上有許多蘋果。我便拉着表弟像箭一樣衝過去，我說：“老奶奶，我幫你撿蘋果好嗎?”老奶奶聽了，滿 面笑容地說：“太好了，謝謝你。”表弟在我耳邊輕輕地說：“姐姐，別多管閒事了，我們去廣場玩吧!”我聽了，氣沖沖地說：“少先隊員應該幫助有困難的人。”表弟聽了，不由得臉紅了，然後我 們一起幫老奶奶撿蘋果，老奶奶看見我們在撿蘋果，自己也蹲下來撿了，我們把蘋果撿完了，老奶奶高興地說：“謝謝你們，一個是助人爲樂的好孩子，一個是知錯能改的好孩子。”我們聽了，像一隻 只快樂的小鳥一樣飛向廣場。

我還特別愛讀課外讀物，課外時間，我總愛和好書親密接觸。記得有一次，我打算看完一篇小故事就睡覺，結果，內容太精彩了，看着看着都忘記了時間，一擡頭，天哪，都快十一點了。結果倒頭 就睡了，第二天起牀時發現身上的衣服一件也沒有脫。

同學們，請說說你們的優點吧!我想學學你們的優點，改正我的缺點，做個優點最多的好孩子!

誇誇自己四年級作文10

我在學校裏是老師的左膀右臂，可以幫老師處理事情。在家裏我是媽媽的好幫手，可以幫媽媽拖地、掃地、擦桌子……可是，最讓我驕傲的是幫媽媽做飯。

星期六早晨，我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，我來幫你做飯吧！”媽媽笑着答應了。哈哈，我要大顯身手了。

來到廚房，我先接好水，可是在準備燒水的時候我犯難了：夠不到電磁爐怎麼辦呢？我靈機一動，搬來一個板凳站了上去，哈哈，剛好夠到電磁爐！可是，水燒好之後，我又在爲該下多少麪條犯難了，到底放多少麪條合適呢？忽然，我記起媽媽下面條的時候都放五把，於是我也跟媽媽一樣放了五把。麪條煮好了，我不知該如何盛出來，便去問媽媽，媽媽告訴我用筷子把麪條夾起來放到勺子裏，再放進碗裏就可以了。我按照媽媽說的辦法盛好了飯，便去喊爸爸和媽媽：“開飯了！快來嚐嚐我的手藝！”

爸爸高興地說：“我們的女兒長大了。”媽媽也讚許地說：“是啊，麪條非常好吃！”我聽了。心裏美滋滋的。同學們，你們說我厲害吧？