校園一角初二說明文範文
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是條理性極強的說明文，說明文是以說明爲主要表達方式，其他表達方式（如敘述、議論、描寫等）恰當配合的一類文種。這類型的作文應該怎麼寫纔好呢？以下是小編收集整理的校園一角初二說明文範文，歡迎閱讀與收藏。
校園一角初二說明文範文1
我們的校園有很多美麗的地方，如高大威武的教學樓，寬廣而充滿活力的操場，但我喜歡的還是內操場一角那美麗的蓮池。
我看見過生機勃勃的汕頭灣，玩賞過水平如鏡的玉劍湖，卻最愛我們學校可愛而呈三角形的蓮池。你瞧，蓮池裏的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它的微波，好像一面平鏡;蓮池裏的水真清啊，清得可以看見池底的沙石;蓮池裏的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。調皮的同學扔了塊石頭進去，微波擴散出一道道水紋，才讓你醒悟：這不是翡翠或鏡子，是一個蓮池。
在蓮池的正中央有兩座假山，一大一小，大的假山像一位學識淵博的老爺爺，小的假山像一個小童，老爺爺似乎還捧着一本書在教小童學知識。假山的旁邊有兩隻羽毛潔白如玉的石天鵝，一隻在陽光下梳理着羽毛，另一隻卻像個害羞的小姑娘，躲藏在茂密的樹蔭下悠閒自在。
蓮池的水裏，有許多各式各樣的小金魚：紅的、白的、黑的、黃的、花的……它們把靜靜的池水打扮得五顏六色。這些小精靈們把冷漠的池水變得有生氣。夏天的時候，池裏的荷葉撐開綠色的大傘，爲小魚兒遮風擋雨。有時候，你還可以聽到池裏有小蛤蟆“呱呱”的叫聲，它們會跳到荷葉上去唱歌，在夏日裏給平靜的蓮池帶來活力。
蓮池的四周，雪梅給蓮池圍上了一條美麗的錦緞，使蓮池在校園裏更加顯眼。同學們每次要去活動前，總會說：“我們觀賞一下蓮池再去操場吧!”蓮池的一邊靠着牆，牆上格外綠，因爲爬滿了一牆的爬山虎和綠蘿，它們的翠綠把原來光禿禿的一面牆裝扮得特別美麗。、
這樣的美景圍繞着美麗的蓮池，這樣的蓮池倒映出這樣的美景，再加上蓮池旁高大挺拔的串錢柳，圍牆後的高樓大廈，都給我們校園增添了生機。我們在這樣美麗可愛的校園裏讀書，多好呀!我愛我的校園，更愛校園裏的蓮池!
校園一角初二說明文範文2
我們的校園位於風采橋頭的執信路，是一所美麗的學校。我愛我們的校園，但我更愛校園西北角那個美麗的花壇。
花壇是梯形的，外圍鑲着潔白如玉的瓷磚，上面畫着許多精緻美麗的圖案。它們常常被值日的同學擦拭得一塵不染，在陽光的照射下閃閃發亮。花壇的最外面四周種着滿天星，每當萬紫千紅的春天來臨時，滿天星就抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。
滿天星的葉子是墨綠色的，綠得發亮，綠得可愛。在這一叢叢的綠葉中，開滿了許多鮮豔而美麗的小紅花。遠看，它像一條綠色的綵帶，上面點綴着許多星星點點的小紅花;近看，它像許多扎着紅蝴蝶結，穿着綠色舞蹈服的姑娘在翩翩起舞。
滿天星的裏面種着一圈黃連芥。它的枝幹比較粗，葉子是翠綠色的，枝梢上像掛滿了翡翠片，它們就像一棵棵結滿翡翠的寶樹，一棵緊挨着一棵，遠看像一塊綠色的毯子。儘管它不會開花，但它舒枝展葉彷彿伸開雙臂迎接春天的到來。花壇的最中間，挺立着一棵針葵，和我差不多高。
它的主幹就像一個穿着淺褐色衣服的人站在那裏，文絲不動。它的枝葉向四面展開，枝條上長着無數一寸長而非常鋒利的刺。一不小心，就會被它扎破。從樓上往下看，它像一座綠色的噴泉;從地面看，它像一把綠色大傘，給別的花遮陽擋雨，它就像一個威武的衛士，守護着周圍的花兒。
春天，是萬物生長的季節。溫暖的春風，絲絲小雨，給花兒提供了良好的生長環境。它們伸展着枝葉，貪婪地吮吸着春天的甘霖，一片片嫩綠的葉子在春雨中歡笑着。特別在雨過天晴之時，花草上掛滿了晶瑩的水珠，在陽光的照射下五彩繽紛、光彩奪目，分外漂亮，讓人流連忘返。
我愛我們的校園，更愛校園裏那個美麗的大花壇。
校園一角初二說明文範文3
我們學校有着許多迷人的地方，但是我最喜歡的是我們班負責管理的草坪。
每當萬紫千紅的春天來臨時，草坪中的小草不知道什麼時候偷偷地探出頭來，在春風的吹動下輕盈的舞動着。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種着兩棵挺拔，高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園裏，“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。
春天過去了，暑氣逼人的夏天來臨時，草坪頓時換了一幅新的景象，魚尾葵沒精打采地垂着幾條“魚尾”彷彿一個捱了批評的小孩，垂頭喪氣的耷拉着腦袋。小草們各自彎着腰低着頭，好像在竊竊私語：“真熱啊!真熱啊!”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘，好像一個愛着的女孩撐開金黃色的遮陽傘，害怕強烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。
炎熱的夏天過去了，秋風蕭瑟的秋天來到了，學校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉。可是草坪上的兩棵魚尾葵卻仍然挺立。這時的小草的草勢少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風中更顯得柔軟無力了。秋天，是“滿地黃金”開得最金黃的`時候，它們開出的花就像金子一樣，鋪得滿地都是。
一年的末季來臨。草兒鑽回了泥土下睡着了。挺拔的魚尾葵衰老了很多，軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來了，慢慢地，慢慢地進入了夢鄉……
我們的校園的草坪，像一個技術高超的魔術師，隨着季節的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。
校園一角初二說明文範文4
在校園的某個角落，隱藏着一個小生命，是我在捉蝴蝶時發現的。從此，我愛上了那地方也愛去那地方。
在春天，萬物生機勃勃。例如，小草慢慢地在人們不知不覺中探出頭來望着這新奇的世界;花兒從媽媽——樹的孕育而存活下來並展現給過路的人們。校園的那一角也不例外，也許是螞蟻搬家時，種子在路途落下了，一棵小樹芽探出頭來，貪婪地吸取着大地的營養。
在夏天，小樹芽已經有10釐米高了，也有一釐米寬了，像一位年輕的小夥子屹立在校園一角。有時，蝴蝶來看看這位“小夥子”;有時，蜜蜂來聞聞這位“小子”;甚至有時候，蟲子也來碰碰這“小夥子”強壯嗎?
在秋天，樹葉都落在地上，但小樹芽依然成長着。它已經有20釐米高了，也有5釐米寬了，它不再是小樹芽而已經是小樹了。
在冬天，天氣漸漸冷了。校園那一角在白雪的覆蓋下，更美麗。令人驚奇，小樹已經開花了，有已經開花了的，有還含苞待放的，有微微張開小口的，“太美了”讓我情不自禁地讚歎。
知道是什麼種子嗎?沒錯，它是一棵小梅花樹，梅花樹是在冬天開花的，天氣越寒冷，它越開花就越燦爛。
現在，它已經長大了，可以開許多梅花了。想看嗎?來我們校園吧，它在校園一角等候您的光臨哦!
校園一角初二說明文範文5
在校園裏，我發現了一處美麗而神祕的地方——小花園。於是，我趕緊叫上了我的好朋友：“嘿，大家快過來呀!我們一起去小花園吧!”
大家一邊走着，一邊談天說地。任徐徐微風拂過我們的臉頰，任片片樹葉落在我們的衣服上，任四周的人們的吵鬧。彷彿這時，就只有我們，沒有旁人。走着走着，原本要5分鐘的時間，而現在，彷彿是轉眼間，就到小花園了!
小花園是植物們的家。裏面有樟樹、香蕉樹、野花……我東張西望，小花園彷彿是仙女的家。春天，種子發芽，小樹在不斷長大，長大;夏天，小樹變成了大樹，給同學們乘涼，站在高大的樟樹下，夏日的炎熱被樟樹那又大又寬又溫暖的手擋在外面，迎面而來的是一陣陣涼風;秋天，地面被翩翩起舞的落葉鋪成了金黃色的地毯，地毯上有火紅火紅的楓樹葉，有金黃色的樟樹葉，還有大大的綠綠的香蕉樹葉……落葉像一位位長了翅膀的仙女在湛藍如洗的天空下，伴隨着“沙沙，沙沙”的優美旋律跳起舞來;冬天，雖然沒有春、夏、秋的美麗，但它那單調的顏色，讓人感覺不到那裏是冬天，而是一個炫酷的童話世界。在天底下，陽光從外射下來，站在小花園裏，一縷縷陽光從樹葉的縫隙中穿過來，地上出現了一些光斑。
小花園不僅是仙子的家園，還是我們的樂園。我們時常站在石橋上，看下面的水，邊看邊說着今天的知識，當我正陶醉其中的時候，忽然聽見一“撲通”，這一聲把我嚇了一跳，這一聲把我從幻想拉回了現實。我循着落水聲望去，發現一個溼漉漉的人影，那人正從池塘中爬出來，我走去一看，那人哭着走了出去。我回到教室，把我看見的說給了我的好朋友們聽，她們一個個笑得人仰馬翻，我看見她們笑得那麼高興，我也傻傻的跟着她們呵呵的笑了幾下，她們看到我這樣，她們便笑得更大聲了。
“一萬年太久，只爭朝夕”，很快，小花園就要伴隨我們度過五年了。我喜歡小花園，因爲它給我帶來無窮無盡的歡樂……
