自信說明文

相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是應用極其廣泛的說明文，根據說明特點的不同，說明文可分爲自然科學說明文和社會科學說明文兩大類。優秀的說明文都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的自信說明文，希望能夠幫助到大家。

自信說明文1

什麼是自信呢?顧名思義，自信就是自己相信自己，對自己有信心。一個人，一旦有了自信，就有了一把打開成功之門的鑰匙。所以說，在人生的旅途中，我們一定要帶着自信上路。

有了自信，纔會有奇蹟的出現。

記得有一次，老師要挑兩位同學，去做升旗儀式的主持人。同學們都知道，被挑的人一定是李柯和高瑩，我也不例外。可我的心裏還在做着白日夢：要是我也做一回主持人，那該多好呀!同桌看出了我的心思說“楚昕昕呀，你別癡心妄想了，就算你朗讀水平可以，那你也沒有李柯、高瑩的自信呀!”我聽了同桌的話，心裏跟同桌堵起氣來：我又不比她倆少個胳膊、缺條腿，憑啥，她倆能去，而我卻不可以呀!我不服氣的反駁道：“我怎麼沒有自信了。”同桌滿臉堆笑地說：“大小姐，你有自信，有自信你就去呀!”“去就去，有什麼了不起的。”我向老師辦公室奔去，可到了辦公室門口，我又不敢進去了。這時，我耳邊響起了老師說的話“昕昕，要學會自信呀……”我昂起頭，挺起胸，走進辦公室。我來到老師身邊，把我的想法告訴了老師，沒想到老師爽快地答應了我，並把主持的稿給了我，我心裏可高興了。

在接下來的日子裏，我就開始了刻苦練習。我早上剛起牀，那些主持的句子就會立即浮現在我的眼前。每節下課，別人玩耍、休息，我就準備主持稿。睡覺前，我在心中默默地揹着。儘管有同學說嘲笑我，我也不怕，因爲我相信自己，能主持好。經過了一週的練習，到升國旗主持時，我非常自信。主持完後，同學們都給我伸出了大拇指，我心裏可高興了。

自信，可以讓奇蹟出現;自信，可以把不可能變成可能。所以說，自信是一位偉大的魔術師。因此我們要帶着自信上路。

自信說明文2

小愛因斯坦望着慍怒的老師，不慌不忙舉起兩隻粗陋的小板凳，解釋着：“這是我第一次做的;這是我第二次做的……剛纔交的，是我第三次做的。雖然它還不使人滿意，但總比着兩隻強一些。”

這個熟悉的故事，我們一讀過不止一遍了。可是如果輪到你我，我們會怎樣回答老師的詢問呢?

漲紅了臉，用低低的聲音說：“這可是我做的第三隻了……我費了很大的勁，已經盡了最大的努力了……”或者乾脆垂下腦袋，把關於前兩隻更蹩腳的凳子的事兒嚥下肚去，心裏悲哀的想：“唉，爲什麼我不能像小夥伴們那樣做出討人喜歡的東西來呢?”於是，我們就開始深深抱怨起自己拙劣的手工技能。

可小愛因斯坦那時說：“雖然它還不使人滿意，但總比着兩隻強一些!”

那意思就是說：“我沒有什麼可難爲情的，你看我做了三次，已做出了努力;並且每次都取得了進步，雖然進步是很微小的。”

這不能不算自信啊!

坦然，誠實，毫不自慚形穢——把自己走每一步路，每一次成功和失敗都認真地放在世人面前，不加掩飾也不作誇大，清楚地看到自己的成績和不足，熱情鼓勵自己繼續前進。這種精神我們是非常需要的。

面對着愛因斯坦的“第三次只凳子”，任何實實在在做事的人，都沒有妄自菲薄的理由，沒有自慚形穢的理由，沒有不熱情奮鬥和勇往直前的理由。

自信說明文3

穿越歷史洪澤，回眸過往。看一代文學宗師韓愈如何以無與倫比的自信鑄起自己的仕途。

他初次應試，便名落孫山，可他並不因此就萎靡不振。他始終相信着自己。當他再次應試時，面對着相同的考題，他竟把原來那篇相同的文章一字不漏地遞到同一個考官手中，也正是這位考官，對大膽呈上相同文章的年輕人大爲賞識，把他列爲了榜首。在某些人眼中，這是荒唐的也罷，放肆的也罷。總而言之，他成功了，靠的是什麼？自信！無與倫比的自信！

成功與失敗很大方面上取決於自信。持之以恆且堅定不移的自信纔是勝利的關鍵。倘若沒有勢如破竹般的自信心，即使個人能力再怎麼強，想要成功，也是望塵莫及的。大家別忘了——譏笑中的的瓦特，冷眼中的牛頓，被退學的托爾斯泰……

假如他們都在打擊中失去了信心，那麼，如此之多的科學、文學的寶藏怎麼會從他們手中被挖掘出來？併發出萬丈赤芒？正因爲他們都是自信者，他們的非凡成就纔會讓人錯愕！纔會讓人納罕！

不要在言行舉止之間都認爲自己卑微渺小。“天生我材必有用，”倘若失去信心，伴隨自己一生的，便只有失敗而已！

不要讓所謂的“自知之明”束縛了手腳。要去勇於嘗試。自信會在努力和成功之間搭起一座堅實的橋樑，只要有了自信，便擁有了無窮盡的力量來掙脫枷鎖。創造屬於自己的一切！

世界本由自信創造，有了自信，便有了力量。相信自己，擡頭望去，手托起了一片天。

自信說明文4

我並不美麗，但我充滿自信。因爲自信，我變得更加開朗；因爲自信，我變得更加樂觀。自信是生活中必不可少的一部分！

做任何事情都要充滿自信！

記得在一天下午，學校舉行了童謠比賽。看着比賽的同學一個個都表演得十分好，我就不免緊張了起來。生怕自己背錯臺詞、做錯動作。於是，我一遍遍地讓自己平靜下來，可無濟於事！突然，我轉念又想：背錯臺詞算什麼，做錯動作又算什麼呢？自信一點，不用緊張，只當一個人在練習。過了一會兒，輪到我們班了，我們班的同學走到指定地點，開始了比賽，我不一會兒就進入了狀態。隨着一陣熱烈的掌聲，我們班的比賽結束了，我們都鬆了一口氣，等着比賽結果出來。幾天以後，比賽結果出來了，我們班得了三等獎。聽到這兒，我心想：看來，做任何事都必須要充滿自信啊！

在漫天雪花中，數梅花最自信；在茫茫天穹中，數老鷹最自信；在平原君門下，數毛遂最自信；在衆多科學家中，數愛迪生最自信……從古到今，從遠到近，所有事物都充滿自信，微微一笑，鑄就不屈的靈魂，爲生活點亮明燈。

自信+能力=成功，所以，成功離不開自信，想要成功，就要有超過二分之一的自信，丟下自信的人，很難獲得成功，讓我們“拾起自信”，踏上成功之路吧！

讓我們在自信中學會努力，學會堅強，學會向前，迎接成功！

自信說明文5

我是一個美麗而健碩的精靈，帶着“天啓”與人類結伴而生，謙虛的門被我緊閉着，因此我毫不掩飾自己的偉大。我的名字3000多年前就被刻在了希臘帕爾納斯山上戴爾博弈神廟的入口處——我是完善人類的第一道門檻。

我在橫亙千古的天空中漫遊，用赤裸和真誠誘惑着每個人。誰佔有了我，誰就會變得強大無比。可我又是那樣的挑剔，對己佔有了諸如懦弱、自卑、虛僞的人不屑一顧，而只垂青與那些卓越者。強者對我寵幸有加，弱者視我高不可攀，惡人因爲我而狂妄，智慧老人則爲我唱道：“成功的基石，挺立的脊樑。”

在我眼裏，世上沒有貴賤、貧富之分。我行蹤不定，隨時準備投入鍾情於我的人的懷抱，不論他是顯貴富豪還是山村野夫。不過有一點相同，他們都因我而卓越於世——拿破崙親吻着我高叫：“‘不可能’三字在我的字典裏是沒有的！”阿基米德在枕邊懇求我：“給我一個支點，我能把地球翻個個兒。”而但丁老人則攙扶着我的胳膊指着前方矜持的一笑：“走自己的路，讓別人說去吧！”

車爾尼雪夫斯基曾描述過我的強大：中世紀時，法國騎兵所向披靡，他們的幾百騎就可以把整軍的步兵趕得四處逃竄，因爲步兵總以爲自己無法對抗騎兵，於是果然就無法對抗了。可是，英國步兵出現了，所不同的是，這些驕傲的小地主帶上了我，於是每次交鋒，即使數量佔壓到多數的騎兵也被他們打得落花流水。

我對自己的描述則是：成功的先驅，羞怯的消除劑，擺脫困境的長矛，開拓精神的後盾，能擁有我的人一掃混沌平庸，變得與衆不同且無往不勝。我對人類是如此的重要，以致被我拋棄的人比赤貧還可悲可憐。爲此，他們渴望我的愛戀，對我苦苦尋覓。日本有些失戀者還在富士山下建了一座“鬥士所”，他們每天的必修課就是到大街上高聲呼喚我：“我最強，最年輕，最優秀！我能勝，我能勝，我能勝……”

大概你已猜到了我的名字了，我叫——自信。

自信說明文6

小澤徵兒成功的祕訣在於相信自己。

尼克松失敗的原因在於不相信自己。

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家，一次在世界級的大賽中，他就以自信的絕對優勢贏得了比賽，起先小澤征爾指揮樂隊演奏，突然樂曲中出現了不和諧的聲音，他以爲是樂隊演奏錯了，於是便讓樂隊重新演奏，但樂曲中還有不和諧的聲音。小澤征爾確定不是演奏出錯後，便斷定是樂譜出錯了。他便向主席提出，但主席立刻反駁道；“樂譜不會出錯。”其他的音樂權威人士也隨聲附合道“樂譜絕對不會出錯。”但小澤征爾思索片刻後堅定的說“不一定是樂譜出錯了。”會場一片寂靜，突然全場響起熱烈的掌聲，原來這是評委們設置的一個圈套，人們故意將樂譜弄錯，考驗指揮者能否在權威人士的否定下堅持自己正確的判斷，其他的幾位選手也發現了樂譜出錯，卻不能在權威人士的否定下堅持自己的判斷。最終他們幫助小澤征爾奪得比賽的`桂冠。

尼克松可謂是最不自信的總統了。尼克松當政期間，成績突出，在下一年的總統大選中，一定是穩操勝券的，人們都是如此認爲，但尼克松卻不是，他對自己十分沒有信心，這種心態使他的政治生涯墜入了谷底。當政後，事態暴露，他不但推卸責任，還濫用權力，導致他當政後不久被迫辭職。

自信改變了倆個偉人的一生，自信就在面前，抓住他也許就會改變你的一生。

人生自古既無常，何事長向別事圓，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生難免有不如意的時候，單雖不如意，卻可以豁達的說“這不是失敗，而是離成功更近了一步。”

自信是驚雷，是飛雪，是驟風，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰。自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進，日日精進。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑自如。自信使潛能釋放，使困難後退，使目標逼近；自信的人生不一般，不一般的人生有自信。

自信說明文7

有一天下午的作文課上，一位同學問老師：“‘鞠’字怎麼寫？”老師想了想說：“哪位同學會寫這個字呀？”聽完老師的提問，同學們面面相覷，就是沒人說話。於是，我趕緊跑上講臺，拿起粉筆寫出了這個字。看着黑板上端端正正的“鞠”字，老師高興地說：“這位同學寫得非常好，以後，我們每個同學都要敢於踊躍發言，勇於嘗試，只有這樣，我們在今後的學習和生活纔會做得更出色。”聽完老師的話，我的心裏美滋滋的。

我知道，老師之所以讓我們寫這個字，他是想給學生一個表現自我和樹立自信的機會。老師的良苦用心在我心中栽下了一棵“自信樹”。

着名心裏學家羅森塔爾曾做過一過一個實驗。他來到一所小學，在新生的花名冊中隨意挑選了幾個學生，並告訴老師，這些學生特別聰明。這句話很快傳到了這些同學的耳中。過了一個學期，羅森塔爾再次來到這個學校，這位老師信奮地告訴他：“你的眼光真好，他們確實很聰明。”可羅森塔爾卻說：“這只不過是我隨便挑選的，我對他們是一無所知。”

是的，自信就是一種巨大的精神動力，我們一但有了自信，學習的動力就會越來越強，會更加努力，那努力的汗水是必定會澆灌出成功之花。

自信就像是號角，激勵我們前行；自信就像是一劑良藥，激活了我們的鬥志。讓我們擁有自信吧！讓我們用自信的力量創造精彩的人生吧！

自信說明文8

從小，因爲調皮，學藝又不好，我養成了自卑的習慣，老認爲自己是一顆被上帝遺棄了的種子，卻又奇蹟般的發芽了，直到今天，就變成了這個樣子。

我多次考試失利，追悔莫及，卻又無可奈何，只得變成現在這副模樣，對於別人來說，卻只是同學茶餘飯後的笑料罷了。

一次考試，自己很“榮幸”的一落千丈，當看到成績單時，彷彿有一塊石頭壓在心頭，重的好似頭擡不上起來的，腦子也確實含氧量不足。終於，手不停地在顫抖。卻不希望自己整天以淚洗面，怨天尤人，這卻也是優秀生的好處了。

考不好，別人自然是要給你臉色去看的，或者是不理你。或者是公然對你大吵大嚷，借你的傷疤來襯托自己的完美。可惜，我的臉皮卻是“正人君子”之流所判斷厚臉皮而已。考得好，不僅可以得到老師的表揚，卻也可以獲得一些額外的獎勵，而這些浩如繁星的獎勵卻正好個個屬於優秀生的。

其實，有時，我真的不喜歡老師誇獎的人，不曉得他們有什麼過人之處能讓我從內心真佩服的本事。在我看來，大部分優秀生卻都是聰明人。直到我遇見一次特殊的經歷，令我終身難忘。

已是早春三月，遠遠望去，朝霞卻已是早早的升起了，莘莘學子的書生已經響起，而坐在我前面的優等生卻還在與同桌討論一道題，像是一道難題。

我湊了上去，卻被他一句話噎了回來“你配做這道題嗎？”

我沉默了……

過了三十秒，望着他驚訝的眼神，我說出了答案。

雖然我的成績依然不理想，而我現在還是堅信，努力與回報是成正比的。有人說我厚臉皮，其實，我認爲厚臉皮有可能不是件壞事。正所謂“寶劍鋒從磨礪出”不經過磨練，卻怎能削鐵如泥？只有自己與自己相比，纔是真正的競爭！

我忽然發現，今後人生嶄新的道路上，我又多了一個朋友——自信。