《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課觀後感（通用21篇）
培育和踐行社會主義核心價值觀，一要抓好宣傳教育，推動社會主義核心價值觀深入人心。下面是本站小編整理的《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課觀後感，歡迎大家閱讀!
《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課觀後感 篇1
黨的十八大曾首次以“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善”這24個字來高度概括社會主義核心價值觀的組成。作爲一名教育工作者，如何在新形勢下大力弘揚社會主義核心價值體系?如何把社會主義核心價值觀和我的本職工作有機地結合起來?這是我一直思考的問題。
從教4餘年，我在教學業務上踏踏實實、兢兢業業，解放思想，大膽思考，勇於創新，不斷進取，始終站在教學改革的最前沿。在課堂教學方面，我率先進行課堂教學改革，大膽嘗試新的教學模式，由原來的“傳授式”滿堂灌教學法變爲現在的“自主、合作、探究式”教學方法。從事班主任工作連續幾年以來，我不停地追問自己，怎樣纔算得上一名優秀的班主任?答案一直在追尋，夢想還在延伸，當認識到“愛與責任是師德的靈魂”時，我前進的步伐更爲堅實有力，我始終銘記着我是在學生的心靈上耕耘，沒有愛就沒有教育。愛心涌動，腳步不停，我用愛與責任裝點過的心靈，做學生心理按摩師，須有善於洞察學生狀態的慧眼，又打開學生心鎖的鑰匙，有包納學生錯誤的容忍心，當然這些都須有強大的愛心和責任心作支撐，尤其是對小學生，更應該用更多的愛去感染，對不同學生的性格特徵、學習狀態，運用不同的`教導方式。
“火車跑得快，全靠車頭帶”，教師的師德價值觀潛移默化地影響着學生，對學生人格的塑造、健康成長成才起着至關重要的作用。在這項與心靈相關的職業裏小事也是大事，一個民族的強大，一個國家的興盛和教育息息相關，作爲個人來說，對學生無聲的關愛，對教育事業的默默奉獻也許顯得非常渺小，但如果每個人都在自己的本職工作中踐行社會主義核心價值觀，這種奉獻的涓涓溪流就會匯成一片大海，成爲鑄就中華民族復興的脊樑。我也相信，一個被科學理論指導的民族會走得更高、更遠、更強!
中華文明五千年，一直有着尊師重教的優良傳統，教師高尚的職業操守也一直影響和感染着無數的國人。人們經常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這樣的詩句來描繪教師的默默奉獻，用“一日爲師，終身爲父”來表達對教師的無限崇敬，用“辛勤的園丁”“人類靈魂工程師”來頌揚教師的高貴品格。長期以來，廣大教師在教書育人的實踐中認真負責，以恭敬、嚴肅的態度對待自己的教師職業，對教職工作一絲不苟、忠於職守，爲實現教書育人的目標而努力奮鬥。他們爲國家教育事業的發展，爲廣大青少年的成長成才，付出了大量心血，贏得了祖國和人民的愛戴。
對於每一個教育工作者來說，只有做到了“忠誠”，纔會有事業上的敬業精神，靜下心去教師育人，做優秀的人類靈魂的工程師。忠誠教育事業首先需要奉獻。“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因爲葉的事業是平凡而謙遜的。”這是雨果先生曾經說過的話。其實教師這個行業就象那默默奉獻的綠葉，學生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托着鮮花的美麗。
蘇聯教育家贊可夫說過：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質，就是熱愛兒童。關愛學生是教師所特有的一種職業情感，是良好的師生關係得以存在和發展的基礎，是搞好教育教學工作的重要因素。關愛學生，要對學生一視同仁，尊重、理解每一個孩子，既要嚴格要求也要寬容相對;不僅關注孩子的學習，同時關注孩子的生活、愛好和習性……走進孩子的心靈，跟孩子的心靈親密接觸。
在實踐過程中我深切體會到社會主義核心價值觀不是一朝一夕就能形成的，需要社會、學校和家庭的共同關注，幫助學生樹立正確、科學的價值觀。我認爲，只有從身邊感人的人和事中聽到、看到、體驗到社會主義核心價值體系的精神，才能全面理解、自覺認同社會主義核心價值觀。只有把社會主義核心價值觀貫徹融入教書育人的日常工作中，遠離了功利主義，發揚愛崗敬業、無私奉獻，才能在實踐中得以昇華人生境界，才能贏得學生、同事、家長和社會的廣泛尊重。
《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課觀後感 篇2
黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由 、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。
“富強、民主、文明、和諧”，是我國社會主義現代化國家的建設目標，也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居於最高層次，對其他層次的價值理念具有統領作用。富強即國富民強，是社會主義現代化國家經濟建設的應然狀態，是中華民族夢寐以求的美好夙願，也是國家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質基礎。民主是人類社會的美好訴求。我們追求的民主是人民民主，其實質和核心是人民當家作主。它是社會主義的生命，也是創造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社會進步的重要標誌，也是社會主義現代化國家的重要特徵。它是社會主義現代化國家文化建設的應有狀態，是對面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大衆的社會主義文化的概括，是實現中華民族偉大復興的重要支撐。和諧是中國傳統文化的基本理念，集中體現了學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居的生動局面。它是社會主義現代化國家在社會建設領域的價值訴求，是經濟社會和諧穩定、持續健康發展的重要保證。
“自由、平等、公正、法治”，是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的.凝練。它反映了中國特色社會主義的基本屬性，是我們黨矢志不渝、長期實踐的核心價值理念。自由是指人的意志自由、存在和發展的自由，是人類社會的美好向往，也是馬克思主義追求的社會價值目標。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其價值取向是不斷實現實質平等。它要求尊重和保障人權，人人依法享有平等參與、平等發展的權利。公正即社會公平和正義，它以人的解放、人的自由平等權利的獲得爲前提，是國家、社會應然的根本價值理念。法治是治國理政的基本方式，依法治國是社會主義民主政治的基本要求。它通過法制建設來維護和保障公民的根本利益，是實現自由平等、公平正義的制度保證。
“愛國、敬業、誠信、友善”，是公民基本道德規範，是從個人行爲層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領域，是公民必須恪守的基本道德準則，也是評價公民道德行爲選擇的基本價值標準。愛國是基於個人對自己祖國依賴關係的深厚情感，也是調節個人與祖國關係的行爲準則。它同社會主義緊密結合在一起，要求人們以振興中華爲己任，促進民族團結、維護祖國統一、自覺報效祖國。敬業是對公民職業行爲準則的價值評價，要求公民忠於職守，克己奉公，服務人民，服務社會，充分體現了社會主義職業精神。誠信即誠實守信，是人類社會千百年傳承下來的道德傳統，也是社會主義道德建設的重點內容，它強調誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。友善強調公民之間應互相尊重、互相關心、互相幫助，和睦友好，努力形成社會主義的新型人際關係。
《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課觀後感 篇3
每個人都擁有屬於自己的人生目標，有對人生價值的理解：有的人爲了權力；有的人爲了利益；還有的人爲了名義……
人的一生如果沒有價值的體現，那麼就失去了人生的`意義。每一個人來到這世上，爲什麼有的人能爲社會做出貢獻，而有的人卻只能悄悄離去，沒有給社會留下半點有價值的東西？價值觀絕對是一項重要的因素。
當我們出生在這個世上，價值觀也伴隨着我們萌芽了。如"友善"是我們每個公民的基本素養。"百孝善爲先"，如果一個人連善心也沒有，那麼，他就是一個人性不完善的人了。在平時的生活中，人們都懷有友善的心對待同事、同學，對待一切人。那麼人與人之間就和諧相處，又各自都處在心情舒暢的幸福環境中。再如，我們小朋友之間。從點滴做起，哪怕是給同學問個好，見面給予微笑，幫助撿一塊掉在地上的橡皮，也是友善、團結、助人的優良品質。與人友善，予己快樂！
《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課觀後感 篇4
“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”這是在看毛主席相關的影視作品時的話，時刻記得自己是祖國的花朵，祖國的未來等着自己去創造。自己就是那輪八，九點鐘的驕陽，不時的散發着自己的'光芒。
於是慢慢的去尋找，自己的價值到底在哪裏？
慢慢發現，自己在學校裏擁有着價值。因爲我是學校裏莘莘學子中的一員，由我和其他同學構成了富有生機的學校。在班級裏，我始終知道我是班級的重要成員，是同學眼中的好夥伴，是老師的得力助手。如果沒有了我，班級里正常的運行機制就會被打亂。在這裏，我找到了自己的價值，我知道我有着價值觀，而且如此的重要。
在生活中，我有着價值觀。在家裏，我是一名特別重要的家庭成員。是平時有些傻兮兮的自己鬧出了不少的歡聲笑語，使整個家充滿了讓人羨慕的溫馨。同時，我也是爸爸媽媽生活中的得力助手，洗衣做飯都少不了我。雖然總是幫了些倒忙，但爸爸媽媽總是多了些欣慰。而我自然是得到了許多的讚賞。我知道,我很重要，沒了價值觀，就沒有如此重要的我。
未來，作爲一名步入社會的我，當然擁有着重要的價值觀，因爲我需要對社會做出很大的貢獻。就像毛主席說的那樣，少年強則國強。
無法用其他的來比擬自己。因爲我是獨特的，我有着獨一無二的價值觀。其他的什麼都不會改變自己的初衷。漸漸，價值觀的全部內容在眼前浮現，毫無疑問，我很重要，價值觀更重要。
《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課觀後感 篇5
3月4日15時，市實驗小學5000多名師生利用班班通設備，同步收看由湖北電視臺教育頻道直播的《同上一堂課：雷鋒伴我成長》電視課堂節目。
該節目時長40分鐘，主要由“雷鋒精神永不過時”、“堅守心中的夢想”、“天天學雷鋒人人做雷鋒”3個板塊構成，節目內容豐富、形象生動、事蹟感人，對學生具有很強的.教育性。在觀看節目的過程中，教師引導學生一起觀看，對學生進行講解，讓學生們能更好地理解節目的內涵。
我市教育部門要求全市各中小學校能結合電視節目內容，引導學生們以《同上一堂課：雷鋒伴我成長》爲題寫一篇觀後感，並開展系列評選活動。觀看活動結束後，不少學校還集體組織新入隊的少先隊員聆聽了《學習雷鋒好榜樣》等經典曲目、走上街頭公共場所開展清掃垃圾等活動，向同學們發出倡議――用實際行動續“寫”新的《雷鋒日記》，做具有新時代特徵的雷鋒式新人。
據應城市實驗小學相關負責人介紹，該校還將利用國旗下講話，加大宣傳和教育，成立了‘小紅帽志願者服務隊’，開展了義務打掃街道，清除白色垃圾、關愛留守學生等活動，在全校學生中樹立典型，號召他們向身邊的小雷鋒學習，讓學雷鋒活動常態化。
《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課觀後感 篇6
今天我們看了開學第一課，最讓我感動的是試飛飛行員李中華，他不怕犧牲，在一次試飛中，出了意外，飛機從一萬二千米高空中掉了下來，平均每秒200米，他始終沒有放棄，在那危機時刻，最後他用自己的全身力量，讓飛機再次飛上藍天。
第二個讓我感動的是李煒，就一定可以夢想成真。
我的夢想是當一名發明家，把祖國建設的更加繁榮富強，他是一個沒有胳膊的殘疾人，他會用腳趾彈鋼琴，飛機從一萬二千米高空中掉了下來。
所以，在那危機時刻，都不要放棄自己的夢想，最讓我感動的是試飛飛行員李中華，平均每秒200米，最後他用自己的全身力量，鋼琴是用手去完成的一種樂器，更加美麗漂亮，因爲發明家可以發明沒有的東西，他竟然用腳趾來完成。讓我們一起放飛夢想，讓飛機再次飛上藍天，我們都要有夢想，他不怕犧牲，可知他在臺下有多麼努力，只要好好努力學習今天我們看了開學第一課，出了意外，因此我要好好學習，他始終沒有放棄。可是，加油吧，在一次試飛中鼓勵各中小學校結合電視節目，組織學生寫觀後感，並開展。開學日，給全國2、2億中小學生上一堂愛國主題教育課。而是感性認知的'昇華，是人生觀和價值觀的培養，是健康。
這是一節很好的思想教育課，它淨化了學生心靈，同時學校要求各班通過觀看、討論、然後每位學生寫出自己的觀後感，學校將組織評選優秀作品給以表彰。
《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課觀後感 篇7
價值觀是什麼?價值觀是每個人判斷是非善惡的信念體系，它不但決定了一個人在生活中大大小小的選擇，還引導着我們去追求自己的理想。價值觀是我們判斷是非的標準。價值觀反映了人對客觀事物的是非及重要性的評價，人不同於動物，動物只能被動適應環境，人不僅能認識世界是什麼、怎麼樣和爲什麼，而且還知道應該做什麼、選擇什麼，發現事物對自己的意義，設計自己，確定並實現奮鬥目標。作爲當代鐵路人，我認爲一個人的價值觀的核心應當是嚴於律己，寬以待人。
俗話說：“金無足赤，人無完人”，嚴格的自律是我們立足社會的必不可少的條件。然而，人總免不了犯錯誤，這就需要我們多一些理解，對別人的錯誤，我們要多一分包涵，多一分諒解。作爲鐵路人，我們是社會發展的堅實力量，嚴於律己是我們的必要，這使我們心懷坦蕩，俯仰與天地之間;寬以待人是我們的修養，使我們在寬容別人的同時也創造生命的美麗。
我們正處在一個個性張揚的時代，每個人都有很強的個體意識，每個人都有自己爲人處事的行爲方式和習慣。所以，人與人之間的相處關係尤其複雜，特別是朋友同事之間，相處時間又長，擡頭不見低頭見，關係處理起來就顯得更加微妙。這時，嚴於律己，寬以待人，這幾個字就發揮了重要作用，它是促進我們同他人友好相處的關鍵，是和諧社會發展必不可少的`價值觀。
“只有節儉可以培養廉恥，也只有寬恕纔可以做到仁德。”待人接物要“嚴於律己，寬以待人”，但要做到這確實不易。主要是人一般只要看到社會的不滿、不美好，就會覺得不滿意、不舒服，嗔惱的心就會發作，就想責怪別人、教訓別人。因而，關鍵就在“以責人之心責己，以恕己之心恕人”。看到別人的問題、不足，就用來提醒自己不要做錯，只有這樣我們才能進步，社會纔會更和諧、融洽。原諒自己很容易，原諒別人就很困難，只要我們把原諒自己的心拿來原諒別人，自身的修爲纔會不斷提高。
一個國家的強盛，離不開精神的支撐;一個民族的進步，離不開文明的滋養;一個公民的成長，離不開價值的引導。走在復興之路的中華民族，不僅要在經濟建設上奮起直追，更要在精神文化上煥發出自己的精氣神“嚴於律己，寬以待人”。作爲鐵路人，愛國就在我們身邊，一滴水就可以折射出太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的文明修養。讓我們都從小事做起，愛崗敬業，無私奉獻，爲我國鐵路事業貢獻自己的力量，爲中華民族的偉大復興而奮鬥，爲祖國富強美好未來貢獻自己的力量，以實際行動彰顯我們的價值追求!
《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課觀後感 篇8
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。不懂得勤儉節約。雷鋒的一生平凡而偉大？這一個摞一個的補丁不咯腳嗎，在舊鞋上打補丁。”而雷峯卻說，捨不得買新的，我要把有限的生命。作爲學生。其中有一個場景最令我感慨，互相友愛，想想我們自己，他一點一點的積攢，這樣纔是對自己的負責，雷鋒已經離開我們五十年了，投入到無限的“爲人民服務”之中去，……
在人民需要他的時候，可爲人民服務是無限的：在建築工地義務勞動，遵紀守法。所以，學習雷鋒精神，從生活中的點點滴滴做到了，好不容易攢到100元錢了：“你爲什麼不買雙新鞋穿呢，我們想的就是怎樣吃好，戰士們都熱得汗流浹背：“喝白開水也一樣解渴，我們更應該團結互助。”這是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。當時雷鋒一個月只有6元錢的部隊補貼費。”這時，我們今天的幸福生活來之不易，可雷鋒精神卻一直活在我們心中，我們應該繼承和發揚艱苦樸素，都是革命先烈們用自己的生命換來的？”他認真的回答，他的同事說。第七週我們觀看了《雷鋒》的電影：“鞋還能穿就行。雷鋒的一生都在“爲人民服務”，他是我們大家學習的好榜樣，我們
應該以孝爲先，從身邊的小事做起，可是爲人民服務是無限的，喝汽水吧：在籃球比賽的時候，並做到了，他用平凡的小事鑄就了不平凡的.精神—爲人民服務，卻從未告訴別人他的名字，我們應該從現在做起，讓我倍受感動、玩好；作爲兒女，比如，他身上的精神值得我們永遠學習。雷鋒最後因公殉職。他那種助人爲樂的美好品質值得我們歌頌，補丁一個摞一個。“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去，尊敬長輩，時時刻刻都在爲別人着想；作爲同學。”扳着指頭算算，他總會幫助大家，而雷鋒正好是這種精神的化身。他自己的鞋破了。戰友問他：“人的生命是有限的，時刻爲人民服務、勤儉節約的優良傳統，愛護幼小；捐款給災區人民等等：他犧牲節假日休息的時間去工地幫忙，許多人都去買汽水來解渴，真是羞愧萬分，怎樣讓自己過得開心，一場籃球比賽下來，才一毛五分錢一瓶。雷鋒說了這句話，幫助老大娘找親人，並不斷的爲人民服務，也有像雷鋒一樣的大好人，但他的精神永遠活在我們心中，在學校裏，給素不相識的人買車票，我們要認真讀書。
《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課觀後感 篇9
價值觀實際上就是信仰，信仰實際上就是世界觀和人生觀。徐川曾說過自己的經歷：當還在他小時候被打之後的三種不同回答，也在其中可以體現了三種信仰。
第一種崇尚武力，信仰的是暴力，以暴制暴。這種行爲給社會增添了許多負面影響。人與人之間就不會和諧相處，更不用談友好相處、合作共贏……
第二種崇尚的是因果，信仰蒼天；第三種崇尚的是規則，信仰秩序，信仰邪不勝正。
第三種做法就是絕對正確的，自己受到了欺負就應該告訴大人，讓大人們幫我們解決這些小孩子無法處理的問題。
這三種行爲體現了三種截然不同的信仰。信仰大多數時候都是積極方面的'，其實有時候信仰是可以轉化爲力量的。在生活中，我們要向信仰邁步！
興趣是實現夢想的催化劑。如果對一件事情感興趣，那麼我們會很樂意去做，並且效率要比自己被迫去做要高得多。我們每個人都有自己感興趣的事，並且把這些事情定義爲自己的理想。
其實我們應該把自己的理想和社會掛鉤，向雷鋒一樣樂於做每一件事。真正有意義的是讓生活更美好，努力讓社會變得更美好。只要大家一條心，奔着一個目標去，就會成功。
《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課觀後感 篇10
網紅黨課老師徐川、武大最年輕的正教授鄧鶴翔、長江特聘教授史鐵林……在第54個學雷鋒紀念日到來之際，3月3日下午15時，湖北百萬中小學幼兒園學生同上一堂課——《我們的價值觀》。
《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯合舉辦，旨在大力弘揚傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學生的日常學習、生活中。
今年的《同上一堂課》在湖北大學錄製，當天邀請了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺授課，詮釋“我們的價值觀”。
信仰是什麼？信仰有什麼用？如何確立信仰……作爲廣受學生喜愛的網紅老師，南京航空航天大學能源與動力學院黨委副書記、“80後”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“爲信仰而活”爲主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中蘊含着的信仰和價值觀。
“我的夢想是什麼？興趣是實現夢想的催化劑。”武漢大學史上最年輕的正教授、“85後”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。
一個星期168個小時，鄧鶴翔至少有100個小時會在實驗室裏。他表示，之所以能長久的堅持，正是因爲對科研懷着一顆熱愛之心，“只有這樣才能將自己做到最好”。在當天的課堂上，鄧鶴翔還鼓勵現場的大學生要學好知識，將自己特長技能與當地的發展相結合，“通過自己的努力改變身邊的'一點點，就會創造更多的美好”。
“以青春之我，創造青春之國家”，華中科技大學機械學院黨委書記、博士生導師、長江特聘教授史鐵林，在課堂上講述了他與科研團隊近40年的艱難發展歷程。在設備落後的艱苦條件下，團結一致克服各種困難，他與科研團隊最終較完整地建立了智能診斷技術的基本理論框架，開發完成了基於互聯網的跨地域遠程診斷平臺。
“以觀看節目爲契機，常態化開展學雷鋒活動，教育引導廣大青少年學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。”湖北省教育廳相關負責人透露，全省中小學生將圍繞電視節目內容，結合自己的生活、學習和成長經歷，通過討論、交流、演講、撰寫觀後感、做好人好事等方式，組織開展主題班隊日活動。
《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課觀後感 篇11
共產黨的十八大報告提出，倡導富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這對更好凝聚全黨全國各族人民的思想、在日趨激烈的國際思想輿論競爭中掌握主動權和話語權，具有十分重要的意義。我們要時刻記住它們！
價值觀雖然作爲一種社會意識，但是它卻集中反映着社會的經濟、政治、文化，代表了人們對社會生活的認識，基本理念和理想追求。長期以來，我們共產黨倡導的富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善等，明確了國家發展的目標，彰顯了社會核心理念，確立了公民基本遵循的規則，體現了社會主義核心價值體系的本質要求。要堅持宣傳教育、示範引導和實踐養成與制度建設相銜接，大力弘揚這些思想、理念和精神，在凝聚全社會共識的基礎上，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，讓它們成爲全體人民的共同價值追求。
培育和踐行社會主義核心價值觀是一項複雜的社會系統工程，必須與各方面工作有機融合、協調發展。要堅持先進性要求與廣泛性要求相統一，把培育和踐行社會主義核心價值觀的`要求融入國民教育、精神文明建設和共產黨的建設全過程，貫穿改革開放和社會主義現代化建設全過程，體現到精神文化產品創作生產傳播各方面，堅持不懈用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用民族精神和時代精神鼓舞中國人民的鬥志，用社會主義榮辱觀引領風尚，積極運用社會主義核心價值體系引領社會思潮，凝聚社會共識，壯大主流思想輿論。任何社會要使其主流價值觀念得到廣泛認同並保持穩定性、連續性，必須使國家的法律法規和方針政策以及司法行政行爲等很好地體現核心價值觀念的要求。要把培育和踐行社會主義核心價值觀的要求體現到制度設計、政策法規制定和社會管理之中，從政策環境、體制環境、社會環境等多方面給予有力支撐，形成培育和踐行社會主義核心價值觀的強大力量。
讓我們時時刻刻都要牢記富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、 友善，我們要共同努力踐行社會價值觀 ！讓我們開始行動吧！
《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課觀後感 篇12
人們在成長的過程中總在不斷地形成自己的價值觀，《我們的價值觀》一書便在我心中播撒下了12顆讓我受益終身的種子——富強，明主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業，誠信，友善。
《我們的價值觀》中有許多許多發人深省的故事，其中，中國的功夫皇帝——李連杰，就給我留下了深刻的印象。
李連杰從少年時就有着遠大的夢想，很小開始了艱辛的習武之路。1974年，年僅11歲的他帶病參賽，連奪三冠，技驚四座，當時的《武林》雜誌評價李連杰：一個套路五六十個動作，80秒內一氣呵成，招招乾淨利落，節奏十分鮮明……從中可見李連杰的武術是有多麼精湛，其中定是經受了常人難以想象的艱苦，才能練就這一身非凡的武功。
李連杰有個稱號“拼命三郎”，因爲當年拍攝的那部舉世聞名的《少林寺》，正直12月，天氣嚴寒，從黃河吹來的陣陣刺骨寒風令人瑟瑟發抖，牙齒直打架，可黃河邊的打鬥動作必須要穿單衣，渾身溼透，但是由於他不停地運動，體溫竟又把他的溼透的衣服焐幹了！李連杰就往身上澆了盆水，淋溼自己，就這樣溼了又幹，幹了又溼，一共拍了四天，這幾乎到了自虐的地步，年僅17歲的李連杰竟泰然處之！
從《少林寺》到《黃飛鴻》《方世玉》，再到後來的《英雄》《龍之吻》等，每一部電影他都做到最好，每一部電影都用自己那過硬的真功夫，向世人展示着中華武術的魅力，他成了銀幕上當之無愧的“功夫皇帝”。
在生活中，他更是一位俠義之人.他創立了慈善公益組織——壹基金，用更多的精力去幫助有困難的人。2008年的汶川大地震，2010年的玉樹地震……每當災難發生，李連杰都會第一時間率領壹基金志願者，攜帶着物資親自趕到災區救援，娛樂圈的很多人也說：沒想到這樣一位功夫巨星能走出自己的榮譽光環，將全部的心血傾注到公益事業中，從武術奇才到銀幕功夫皇帝和慈善達人，從當初電影中的.小和尚到現在生活中的智者，李連杰十分清楚自己前進的方向，他說：“其實生命就是一個過程，最後一天你什麼也帶不走。”在漫漫徵途中，他義無反顧地前行着，他深深懂得，在前進中，還要適時調整方向，這樣才走得更穩健，更有力！
由此，我想到了我自己，我的夢想是當一位科學家，因爲我認爲：大千世界，我們所知的科學知識肯定只是冰山一角，科學的奧祕一定遠超我們所知的範疇，一定還有我們不知道的祕密。正因如此，我不斷地向科學世界中探索，此外我還不停地做實驗，有的實驗可能有風險，爸媽也時常阻止我做這些實驗，他們常常說：“淏淏，爸爸、媽媽也沒希望你成爲什麼大家，只要你健康、快樂、積極地面對生活就可以了，有些實驗有危險，不要去做了，我們只有你這麼一個寶貝兒子。”我能理解父母的想法，但我堅信着：只要我有付出，就終會有成果，少年智則中國智，少年強則中國強！科學是一個國家飛速發展的一把利器，科學能創造無限的美好。因此，揹着父母，我仍追求着我的理想，在科學的天地裏暢遊。有時，一個實驗做了多少次還沒成功，自己也想過要放棄，可是一想到《我們的價值觀》中的李連杰，一想到書中爲了自己夢想不斷努力奮鬥的名人們，我又重新振奮了精神。“不經歷風雨，怎麼見彩虹”！人，只有靠自己的努力，靠堅持不懈，才能實現自己的價值，才能擁有不悔的人生。因此，不管遇到什麼困難，我一定永不放棄！
夢，在遠方，只要有追求，只要能堅持，就一定能實現！擁有夢想，我們的未來纔會更光明，我們的國家纔會更加富強！我是這樣想的，也是這樣不斷地努力着……
《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課觀後感 篇13
在無數前輩的努力下，中國漸漸走向昌盛，21世紀的中國，已取得無數榮耀。然而，爲了使中國更加富強，我們——成長於21世紀的小學生，應該選擇正確的價值觀。要知道，國家和社會的狀況，主要取決於這個國家公民的行爲。
誠信，是社會主義核心價值觀的一小部分，也是不可缺少的部分。“誠信老爹”吳乃宜的`故事深深打動着我，爲了還兒子們欠的債，老人省吃儉用，每天辛勞賺錢。這位身上流着道德血液的老人將“誠信”二字體現得淋漓盡致。“誠者，天之道也；誠之者，人之道也”，孟子的話也提醒着大家誠信的重要。誠信是一朵芬芳的花朵，可以使人收穫真摯的友誼，可以使人獲得他人的尊重。誠信做人，是正確價值觀中重要的一筆。
除誠信外，愛國也是必不可少的。錢學森克服重重困難，毅然回國效力，爲中國發展作出巨大貢獻。屈原爲了表達對民族命運的擔憂，不惜縱身跳江……歷史上愛國的人數不勝數。作爲一位21世紀的小學生，雖然不用做得那樣轟轟烈烈，但必須懷着一顆愛國的心。如果不愛國，一切就等於零。“我是中國人民的兒子，我深情地愛着我的祖國和人民。“鄧小平爺爺的話足以體現出那份深厚的愛國之情。當凝視着那面被鮮血浸染而成的五星紅旗，口中唱着激烈高昂的國歌，該是怎樣的心潮起伏啊！
找到正確的價值觀，擁有可貴的好品質，我們這羣正在茁壯成長的“小芽“，將來才能接下時代的一棒，並勇往直前！
《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課觀後感 篇14
最近，我看了一本書，名叫《我們的價值觀》。使我受益匪淺，明瞭而又重要，簡簡單單的幾篇小故事，卻深入人心。
書中，我被“雪域高原上的紅蠟燭”宋玉剛他的無私奉獻而敬佩；爲毛麗鐵面無私在交通規則面前一視同仁而致敬；也爲執着追求“公義夢”的檢察官周蘭香她那正義而體會到職責的重要;當然，我也更爲祖國越來越富強的事業而從心中油然而生的自豪之情。這本書，令我深深的敬佩不已，這些故事讓我們成長，讓我們感動，更讓我們堅強！封面上這十二個發散着着閃光點的詞語深刻的印在了我的腦海裏，這不就是我們需要的觀念嗎？
記得那一次是晴天的午後，秋日的微風如水般音符一樣燦爛地流動，使人心情愉悅。一聲又一聲的吆喝聲一陣高過一陣。“新鮮的貢梨，又大又甜，快來買呦！”一位小販扯着喉嚨高喊道。我和媽媽聞聲快步來到這家店旁觀賞。這些梨個個都黃澄澄的，晶瑩剔透，惹人極了，於是，我和媽媽打算買點梨。“來買點吧，可甜了。”熱情好客的老闆笑着說道。媽媽立刻爽快地答道：“好，那買一點吧。”“好嘞。”小販高興地說着，一邊幫我們挑梨，“保證都是好的。”小販表現得十分親切，臉上堆滿了笑容，和我們興致勃勃地聊起家常，表現出來的熱情令人難以推辭。我透過他的眼神總覺得有些不對勁，忽然，我發現了一絲不易被人察覺的狡猾。趁小販和媽媽聊得挺歡時，我扭過頭，仔細觀察起檯秤，只見小販拿起了裝梨的盆子，奇怪的是，指針依然是指向三兩的.位置。頓時，我好像明白了一切：原來小販是故意引開顧客的注意力，來收大價錢，卻若無其事地看着我的媽媽，既然連一點兒羞恥心都沒有，依然熱情洋溢地好聲說道：“五斤一兩，就收五斤的錢吧。”“好”媽媽竟依然沒發現，我急忙搖着媽媽的胳膊，想告訴她一切，可媽媽卻等小販找完了錢，看都沒看我一眼。突然，媽媽似乎發現了什麼，連忙搖了搖手，“等一下！”此時，小販臉上頓時黯然無光，慌慌張張地說“怎......怎麼了？”“哦，”媽媽繼續說道，“你剛剛多找了一塊錢。”說着，便又把一塊錢塞給小販。小販的神情頓時凝住了，稍定下神又接過那張錢，連身道謝。唉，我終究還是沒有止住。我心裏想着。“等等！”小販叫住了我們，笑着又塞給了我們幾個梨，只是這笑帶着慚愧和些許不自然。我也朝他笑了笑，和媽媽回家了。
誠信，是我在這本書中學到的，它教會了我很多，雖然看完了書，那一幕依然在我的眼前浮現。
《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課觀後感 篇15
前幾天，老師發下來一本名叫《我們的價值觀》的書，翻閱之後覺得受益匪淺。
我們知道國家和社會的狀況，主要取決於這個國家公民們的行爲。我們怎麼樣，我們的國家便怎麼樣。一個個公民具體而細微的行爲，最後構成了這個國家和社會的狀況。
2012年11月，中國十八大報告明確提出“三個倡導”，即“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”，這“三個倡導”是對社會主義核心價值觀的最新概括。
1945年，毛澤東主席在《論聯合政府》的政治報告中就明確提出這樣的說法：“把中國建設成爲一個獨立、自由、民主、統一、富強的新中國”。建設“富強”中國，一直是我們黨，我們國家我們民族矢志不渝奮鬥的目標。我們國家在幾代人的不懈努力下，在國際方面地位越來越高。封建殘餘的侵襲，飽受外敵侵入的慘痛，使中國人民更加渴望民主。
自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向。人類的夢想，永恆的追求。共同享有人生出彩的機會。尚公重義，社會之福。沒有規矩，不成方圓。人人生而平等，沒有人天生高人一等，這是平等的基本含義。公正是維護社會穩定的價值紐帶。法治就是依法治國，自由、平等、公正都離不開法治，在法律面前人人平等，法律面前沒有例外。
愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值。愛國主義是人類普遍的情感，就是對祖國的忠誠和熱愛。敬業就是專心敬於自己的事業，吃苦耐勞、精益求精、恪盡職守。誠信就是待人處事講信譽，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。友善是指朋友們之間的.親近和睦。
就像雷鋒在日記中曾經寫道“關心他人比關心自己還要重要”，這句話對於王渙傑來說的意義深刻，她也在努力地這麼做着。有一次，王渙傑發現班裏有一位同學在課堂上回答老師提出的問題時連連出錯，課間獨自坐在自己的位子上悶悶不樂。於是，王渙傑便在週末邀請她到家裏玩。媽媽準備了幾樣孩子們喜愛吃的菜，王渙傑也拿出了自己心愛的玩具，房間裏傳出了這位同學爽朗的笑聲。後來王渙傑才知道，這位同學因爲父母的離婚，而想念媽媽，所以才整天悶悶不樂。王渙傑告訴她，可以把對媽媽的思念通通寫到日記裏，這樣就不會耽誤學習了。課間，王渙傑還總帶着她和同學們一起做遊戲。漸漸地，這位同學在課堂上的精神也變得集中了。看到了她的笑容，王渙傑感到十分開心!
是啊，有了這種親切和諧的精神，纔會使我們的國家變得更加強大!
《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課觀後感 篇16
人的一生如果沒有了價值觀，那麼就失去了人生的意義。我們每一個人來到這個世上，爲是麼有的人功業千秋，永垂不朽？有的人卻只能悄悄的離去，並沒有給社會留下許多有價值的東西？
在世界的範圍內，中國的經濟增長所取得的成績也是舉世目睹的，從以下數據便可以看出來了：2004年，中國的GDP在世界排行第六位；2005年，中國的GDP在世界排名上升第五名，超越法國；到了2010年，中國的名次竟然升至第二名，超越日本而僅次於美國。這是個多麼成功的壯舉啊！
在閱讀《我們的價值觀》的過程中，我認識了許多爲我們的祖國做出巨大貢獻的偉人。其中，我印象最深刻的是那位十分公正的女性，無論是多大的.官，只要是做錯了，她便開罰單，他拒絕爲“特權車”開“綠燈”的做法收到了社會上的廣泛讚許，而她就是被人們稱之爲“恆山腳下的最美女警——毛麗”。
“每個人心中都有一個夢想，有的人夢想是成爲攝影師，用鏡頭記錄美好；有的人想成爲醫生，爲病人解除痛苦······我的夢想就是成爲一名優秀的檢察官，爲促進社會公平正義貢獻力量。”這是一名女檢察官在小的時候寫的一句話，而她便是執着追逐“公益夢”的——女檢察官周蘭香。周蘭香她很努力，每當自己想要放棄的時候，這個偉大的夢想便一直支持着她。
像毛麗和周蘭香一樣爲社會作出貢獻的人還有很多，比如“成就出彩人生的鄉村教師宋玉剛”、“法律面前人人平等的胡長清”、“對特權說‘No！’的李剛”······
責任感是一種信念，一種堅信，一種新的價值觀。它不需要轟轟烈烈的壯舉，需要的只是在那平平凡凡的崗位上腳踏實地地付出。正是這種認真的責任感，好似春雨般，潤物細無聲，卻有力地推動了法制社會的進程，讓力量和價值傳遍千家萬戶。
《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課觀後感 篇17
社會主義核心價值觀是指富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法制;愛國、敬業、誠信、友善。對於我們小學生來說，與我們日常行爲最密切相關的是文明、誠信、愛國，我就主要談談我對他們的看法。
文明其實很小，比如不隨地吐痰、不隨地扔垃圾，主動把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶，不說髒話……。文明雖小，但是內容很豐富，你只有每天都有意識地去做了，才能養成講文明的好習慣，做一個文明的人。文明是一件既簡單又困難的事情：你在刻意做它的時候，它很難，而等你養成習慣時，它又變得輕鬆、容易起來。所以，講文明是一個先苦後甜的過程，也是每個人都應該做的行爲規範，只要社會上的每個人都講文明，我們的社會就會變得更加美好。
而誠信就是誠實守信用。誠實就是不說謊。說謊會使人陷進一個泥潭，越陷越深。因爲，如果你說了一個謊，就需要更多的謊言去圓這個謊，久而久之，你想不說謊都難了。因爲，如果你說真話，就會與假話發生衝突。當然，有些謊言是一些“善意的謊言”，讓人心存希望，讓人快樂，這些謊言是可以被諒解的。守信用就是對自己說過的話負債，兌現自己的諾言，說到做到，要有契約精神。信用程度是一個社會發展水平的一個衡量標準，信用程度越高這個社會就越發達。作爲小學生，我們與同學、老師、家長之間都要做到守信用。
愛國，就是熱愛自己的祖國。皮之不存毛將焉附，祖國就是皮，我們每個人的.小家庭都是毛，只有祖國強大，我們的家庭才能安定，所以我們每個人都要熱愛祖國，以祖國爲豪。愛國的形式很多，講文明有時也是愛國的一種表現，比如我們出國旅遊或學習，也要做到講文明，給外國人留下良好的印象，就可以維護祖國的良好形象，這也是愛國的表現。
作爲一名小學生，我們是祖國的未來，我們應該從我做起，從現在做起，踐行社會主義核心價值觀，講文明，樹新風，爲祖國繁榮昌盛努力學習，掌握知識本領，爲今後投入到社會主義現代化建設打好基礎，爲實現中國夢而奮鬥!
《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課觀後感 篇18
何爲社會主義核心價值觀？作爲一名中學生，我也有自己的見解。社會主義核心價值觀不僅僅是這：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善24字組成。更爲重要的是它包含了整個社會共同追求的目標與理想。
這其中包括了實事求是的態度，也就是我們要用實事求是的態度求得真知，怎樣求得真知，那就是學習，向書本學習，向社會實踐學習，獲得知識技能。向人學習，懂得爲人的道理，向事學習，懂得處事的原則。誠意用現在的話講就是誠信。對同學朋友要講誠信，對老師也要講誠信，對身邊所有人都要有一顆誠信之心。要做到言必行，行必果。真心就是要端正心性，也就是思想要端正。
學習是持久並且艱苦的事，這要求我要有堅韌不辦的毅力，有堅定不移的恆心。周恩來是爲中華之崛起而讀書學習，那我們是爲了什麼呢？我們現在的學習是爲了儲能，只有出國了能量，才能厚積薄發，積極勇敢的去面對這日星月夜的社會變化，以靜制動，讓知識作爲我們奮鬥的武器，從而使我們立於不敗之地，是國家不斷髮展富強！
對於我們來說，首先是學好專業知識，其次是要廣泛攝取有用書籍的知識，例如學習中華傳承幾千年的古文，在我們學習了知識，懂得了道理的同時，也讓我們知道了中國的發展歷程，這必將對振興中華有很大的好處！
學而不思之罔，思而不學則殆。這有要求我們要不斷提高思想，不能一味死學，不能愚昧的全部吸收，我們要用實事求是是態度去學習，只有思想提高了。我們才能去其糟粕，取其精華，才能能有正真辨別是非的能力。
總之，我認爲核心價值觀應該具有良好的.道德思想水平，不斷提高自己的自己的思想覺悟，對知識鍥而不捨的追求精神，有志向並有良好的自身修養，敢於創新，不怕失敗的勇氣！這也是社會之一核心價值觀的重要組成部分，我想做到了這些，我們一定是一個有知識有思想的人，也必將是一個正真高尚的人！
《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課觀後感 篇19
今年隆冬來臨之前，我在心中深深地埋下了12粒種子，我期盼着，期盼着將來它們會在我心中生根發芽。給予我種子的是誰?它就是我最近看的一本書--《我們的價值觀》。這些種子是什麼種子?它們就是:富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。
一直以來，老師經常會提及這些詞，還教導說，身爲中華民族的子孫，擔負着中華民族偉大復興的神聖使命，一定要將它們銘記於心。但說實話，對於這些詞我似懂非懂。直到我讀了《我們的價值觀》，裏面一個個真實動容的`故事終於讓我懂得了它們的內涵。
書中，《擁有一顆公德心》這則故事深深地震撼了我。故事講述了英國人威廉十多年來組織村民保護長城環境的事蹟。11年來，威廉他們儘自己的微小的力量，撿拾了數千公斤的垃圾。他們用自己的言行艱難地維護着雁西鎮內明代古長城的環境衛生。在守護長城的過程中，威廉做過小調查，結果發現只有25%的遊客會把垃圾帶走，而竟然有75%的遊客會隨處亂扔垃圾。讀完這篇文章後，我感到格外驚訝!爲什麼我們偉大的世界奇蹟--長城，竟然要一個英國友人自發組織保護?爲什麼有那麼多的遊客會隨意傷害長城?文明難道真的離我們如此的遙遠嗎?
不，文明其實離我們很近!
你看!現在我們學校上下就在如火如荼地開展着文明活動。老師們正引領我們踐行着文明的價值觀。大手牽着小手，小手拉着大手，我們正一次又一次地創造着我們的校園文明。我們的文明活動不但影響了學校，甚至影響到了我們的家庭，乃至整個社區。作爲一名小學生，我已經切身感受到周圍的變化。所以，我要大聲說:文明離我們很近!
我們是祖國的未來。我相信:今天埋下的這些種子，它們會默默地滋養、浸潤着我們的心靈，也終將使我們秀於世界之林。此時，我耳畔響起了同學們大聲誦讀經典時的聲音:……少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步……
我等待着，等待着12粒種子的綻放。
《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課觀後感 篇20
看完《我們的價值觀》我覺得這着實是一本好書，裏面有很多的東西值得我們學習的道理。
這裏面對我印象最深的.是"恆山腳下最美的女警"--毛麗。
她公平公正，鐵面無私的女交警。不會因爲是她的親人朋友而徇私舞弊，杜絕因爲關係而放過違法亂紀的人。他說過這樣一句話"你守法，我放行，你違章，我查處。"明確的告訴人們只要你遵守法規我就一定放行，若你要違法違規你就是有再硬的後臺也決不走私放行！
聽了她的話我覺得我們有這樣的警察而感到高興，所以我們應該人人遵守交通規則，不該因爲自己有關係，或者一些所謂的理由而去違章，這樣不但交了冤枉錢同時也在拿自己和別人的生命財產當賭注。一旦出了事故危害了他人也害了自己。遵守交規人人有責，不但不用交冤枉錢也保護了自己和他人的安全，事故不會因爲你有關係而躲避你！
最後我想說，如果人人都和警察認識走關係，他們都放過你們，那麼我們的社會豈不是要亂套了，你的家人出行你還能放心嗎？所以我希望大家能夠遵守交通規則，這是也是對你我他對自己家人的一個安全保障！
《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課觀後感 篇21
人的一生如果沒有價值觀體現，那麼就失去了人生的意義。我們每一個人來到這世上，爲什麼有的人功業千秋，永垂不朽？有的人卻只能悄悄離去，沒有給社會留下許多有價值的東西？我想，這其中固然有着天時、地理、人和等客觀因素的作用，但每個人自生的價值絕對是其中一項決定性的因素。
在世界範圍內，中國的經濟增長所取得的成績也是舉世目睹的；從下便可以看出來了：2004年，中國的GDP在世界排行第六位；2005年，中國的GDP在世界排名上升至第五名，超越法國；到了2010年中國的名次竟升到了第二名，超越日本僅次於美國。這是多麼成功的壯舉啊！
毛麗是一名十分公正的女性，不論是怎麼大的官，只要做錯了，他便開罰單，她拒爲“特權車”開“綠燈”的做法受到了社會的廣泛讚許。她被人們稱爲“恆山腳下的最美女警”。
“每個人心中都有一個夢想。有的人夢想是成爲攝影師，用鏡頭記錄美好；有的人想成爲醫生，爲病人解除病苦……我的夢想就是成爲一名優秀的檢察官，爲促進社會公平正義貢獻力量。”這是一名女檢察官在幼時寫下的一句話，她便是“執着追逐“公益夢”的——女檢察官周蘭香，周蘭香她很努力每當想放棄時，這個夢想便支持着她。
像這樣的爲社會貢獻的'人還有很多，比如：“成就出彩的人生——鄉村教師宋玉剛”、“對特權說“NO！”的——李剛”……
責任感是一種信念，一種堅信，更是一種彌新的價值觀。他不需要轟轟烈烈的壯舉，需要的是在平凡嵐位上腳踏實地的付出。荀子在《勸學》中有云：“不積蛙步，無以至千里；不積小流，無以成江海。“正是這份執着的責任感，好似春雨般潤物細無聲，卻有力的推動了法治社會的進程，讓稅收的價值和力量傳遍了千家萬戶。
