傳承中國文化體驗綠色民俗徵文範文

剪窗花、貼春聯、說鼓書……中國民俗文化歷史悠久，每逢春節，一個個傳承千年的古老民俗，爲千家萬戶增添了濃濃的年味。下面是本站小編整理的傳承中國文化體驗綠色民俗徵文範文，歡迎大家閱讀參考!

　　【傳承中國文化體驗綠色民俗徵文範文1】

中國傳統節日源遠流長、博大精深，節日習俗更是豐富多樣、各放異彩。從古至今，傳統節日的紀念、慶祝方式隨時代的更替在不斷地變化，隨着國家對我們民俗節日的重視，尤其是像春節、清明節、端午節等做爲法定節日，使孩子們對這些中國的傳統節日有了更多的瞭解。

我們深刻地理解傳統節日文化中附着的教育意義之後，我們抓住節日的核心意義，把握要點找準和突出節日文化中的精華，然後設計活動，使幼兒在傳統節日活動中健康情感得到發展。每次在節前我們都會讓孩子們先了解這些節日的意義，並結合這些節日開展一些活動。比如上學期，在重陽節時，我們幼兒園每個教研組都開展了相關敬老的活動。我們中班教研組就開展了和爺爺奶奶一起包餃子的活動，和爺爺奶奶一些包餃子、吃餃子，給爺爺奶奶喂餃子，在這樣的集體活動中更能激發孩子們的孝心，和孝行。

在“紅彤彤的年”的主題開展的那些天裏，我們開展了豐富多彩的活動，語言“新年”讓幼兒瞭解年的來歷，瞭解過年的民俗風情;還有音樂活動“新年帶着幸福來”，“過新年”在歌曲中也體驗到了過年的熱烈氛圍。並將過年的一些情節整合到數學活動、美術活動之中。當然節日的氛圍不僅體現在美術、音樂等教學活動中，也體現在環境創設和日常活動、區域活動中。和孩子們一起製作獅子面具、燈籠;用廢舊的宣傳紙捲起做出了獅子的髮型，雖然看起來簡單可孩子們做起來還是挺麻煩的，在表演區裏表演舞龍、舞獅，營造出了敲打鑼鼓過新年的歡樂氛圍。將這種歡喜的激情釋放於孩子之中，激起孩子的學習熱情;將這種心底的童真散播於孩子心田，積累孩子美好的生活回憶。

我國傳統節日文化的精華在學前教育的內容中就應有必要的、足夠的反映，惟其如此，才能使孩子從小耳濡目染，浸潤並受益於中國獨有的文化情懷。在幼兒園課程中引入、突出中國優秀傳統文化的學習，無論是對於人的個體成長、羣體塑造、社會發展，還是對於民族文化的傳承與更新，都是十分必要和有益的。

　　【傳承中國文化體驗綠色民俗徵文範文2】

民俗，作爲鮮活的、兼有物質和非物質的文化遺產，已經成爲中國文化的主流。傳統節日從時序安排上，猶如一條由自然節氣生成而貫穿春夏秋冬的“文化鏈”，而裏面的習俗則更是美好豐富，它承載了人們對生活的熱愛、思念、感恩、憧憬等，是一筆寶貴的精神財富。

民俗是歷史積澱的時尚，時尚是與時俱進的民俗。民俗文化應該和現代社會共同成長。江西科技師範大學教授黎傳緒說，傳統習俗可以隨着時代的變遷而產生變化，但是其中內含的中國傳統文化內核不會改變，今天人們應該傳承的是傳統民俗的文化精粹。尊重傳統，並非一成不變。黎傳緒認爲，民俗既深深烙刻時代的印記，又蘊藏了傳統文化基因的解碼。傳統節日的精神內涵遠不只是吃和遊，而是深深的文化精髓。不能把對於文化的傳承變成膚淺地發展“節日經濟”。在他看來，年輕人是傳統民俗的重要傳承者，他建議有關部門要採取多種措施開展更具體驗性、更具時代感的文化活動，來幫助年輕一代煥發對傳統節日和傳統習俗的熱情。

南昌大學藝術與設計學院金曉明教授則認爲，民俗歷來都有繼承的一面，也有發展的一面，社會環境會發生變化，民俗內容當然也會發生變化，哪些能夠保留下來，哪些又會逐漸被人遺忘，這都是個自然的過程。隨着生活水平的提高，人們更注重精神方面的需求，也逐漸開始重視傳統民俗節日。現代人應該創造、建構出符合現代生活狀態和節奏的節日形式、儀式。爲傳統習俗打上現代烙印，將傳統文化深植到生活中。“我們需要了解的不僅是吃糉子、放鞭炮、吃月餅，更重要的是喚起青年對傳統文化的思考和記憶，肩負起傳承民族文化的重任。”

民俗文化本來就是民間的東西，應在現代生活中找到它的位置。隨着社會的進步，我們要傳承一些正面的、有積極意義的文化，摒棄那些消極的舊俗。