大學生職業生涯規劃書1000字

　　篇一

　　一 個人概況

姓名:張** 性別: 女

出生年月:1995年12月5日 健康狀況: 良好

畢業院校:長春藝術學校

長春幼兒師範學校 專業: 小學音樂教育

主要學科:聲樂 鋼琴 舞蹈 教法

　　二 自我評估

1. 我出生在教師家庭,從小受到良好的啓蒙教育,誠實,謙遜,團結友愛,虛心好學.喜歡交流且有較強的親和力.

2,喜歡唱歌,跳舞,開朗,熱情奔放的我,適應環境的能力強.

3, 幾年的大學生活和家庭影響,自我生存能力較強,我喜歡的一句話是:我的人生我做主,我的命運我安排.

4,反思自己,因自尊心較強,有時性格又有些孤僻,剛愎自用,.自主學習不夠,自控能力較差,情緒不穩定.

　　三 職業能力判斷,

1,通過努力自己可以獨立完成自己的學習和工作任務,具有較強的判斷能力和語言表達能力,

2.自己在學校參與和組織社會活動持積極支持的態度,因爲參加社會活動能更好的瞭解社會適應社會,自己能從中收穫許多東西,開闊視野,激發思維,認識自我.

3.具有健康的審美觀念,較強的語言溝通能力和對兒童的親和力.

4,實踐較少,經驗不足,

　　社會環境,職業環境分析

1社會環境

社會在有序健康的發展,國力強盛,政治穩定.我們的民族正在崛起,教育是改變社會提高民族素質的關鍵,國民教育意識不斷提高.子女教育問題正在突出表現出來,教師的社會地位和職業地位正在顯著提高.

教育正處在轉型的初級階段,現在藝術教育人才匱乏,供需矛盾明顯,雖然我們不算人才,但作爲啓蒙教育工作者,市場前景廣闊.

2職業環境 [學校與教師]

學校教育是主流教育,素質教育是我國當前以及今後教育的新思路新課題.應試教育已是目前青少年畸形發展的根本原因,改變這種教育現狀勢在必行.

改革教育,首先要改革教師(教改的問題,首先是教員的問題),"師者,傳道,授業,解惑也."因此社會教育目前急需新型教育人才,教師的社會作用正在突出顯現出來.

我們正處在承前啓後的歷史時期,藝術教師的就業前景更廣泛.

　　自我完善

我的目標是做一名音樂教師.

我的理想是做一名合格的音樂教師

爲了實現我的人生目標,必須努力做到:

1. 努力完成學業,在畢業前夕,努力學習,刻苦訓練,完成各學科的學習任務.

2. 加強基礎能力訓練,特別是鋼琴演奏訓練,樂理知識掌握.

3. 積極實踐,克服自己的膽怯心裏,加強實戰演練,努力提高自己的心理素質.

4. 積極主動感悟老師的教學特點,總結老師的教學經驗,培養自己的教學風格.

5. 進一步培養自己的交際能力,溝通能力,表達能力.

6. 做好知識儲備,隨時準備迎接職場的挑戰.

　　結束語

能力與機會並存,機會總是給有準備的人.

社會是廣闊的,社會是殘酷的,他歷練了我的生存能力,我無力改變社會,但我用心改變自己.在大浪淘沙的現實生活中,我選擇了教育.大而言之,我的目的是教書育人;小而言之,挑戰自己的能力,實現自身價值.

計劃是實踐的前提,良好的計劃要靠實踐來完成,

我堅信,只要我努力,只要我付出,就一定有回報.時間緊迫,前方道路更加艱險,我一定要有思想準備,準備迎接更加殘酷的挑戰.

路在腳下,努力吧!曙光就在前頭,

積蓄力量,儲備知識,樂觀向上,未來屬於我們!

我們不迷信,我們不幻想,我們不怯懦,我堅信:天生我材必有用!!!!!

　　篇二

1.職業興趣

我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過於外向的工作，所以，我喜歡比較穩定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名醫師，當然，根據自己的專業，我想我也會嘗試一些適合於我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據自己的愛好，特長，專業以及以後自己的發展方向與生活經歷來選擇自己的道路

2.職業價值觀

我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步，並掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對於我這樣的想成爲一名人民教師來說，踏踏實實的工作，爲自己的學生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂，

3.性格特徵

如前面所說，我是一個相對來說比較生，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但並不是說我喜歡一個人獨處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的來的，因爲只要我想去與別人聯繫，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成爲朋友的，所以在職業選擇上我明白自己適合做什麼，對我而言，根據個人興趣，愛好以及專業，我覺得我適合有關會計與語言研究方面的工作

4.勝任能力

由於自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優勢吧，加之自己的專業優勢，做一名會計師，我能很好利用自己的發展自己，自己的性格溫和，專業知識也還紮實，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會，

其次，我個人的業餘愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業餘愛好也會爲自己的工作增添一份精彩的。至於自己的劣勢，我認爲自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大衆面前發言能力，我想自己應該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發揚自己的優點，完善自我。

5.自我分析小節

根據以上方面分析總結，我很大程度上認識自己，自己有很多的優點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等於成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什麼樣的工作，對自己的職業生涯做出合理的規劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以後的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發展。當然工作生活與日常普通生活必須協調好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選擇，兢兢業業，綜合協調，和諧發展。

1.家庭環境

我家住在小山村裏，都是農民，爲了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家裏照顧家裏的日常起居，因而，家裏的情況不是很好，但家裏人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什麼情況下都支持我學習，盡他們所能爲我創造更好的學習環境，自己考上了大學，家裏人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什麼偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而後留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以後我要好好的陪陪他們。

2.學校環境

說實話，我所就讀的是一所普通專科院校，但學校的教學設備很齊全，對於學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環境也很好，但是，作爲當代一名大學生，我一直認爲一個人的自我 學習能力纔是最重要的，學校給的只是一個學習環境，一個學習平臺，我在學校的專業學習，大多是通過自己學習掌握的，老師給的大多是引導，更多的是指點，在時實踐經驗方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會實踐。