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我的懺悔散文

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她離開了,再也沒有回來,我一個人站在那間屋子裏漫無目的的踱着。我知道那件事是我錯了,我真後悔,後悔自己太過武斷了…

我的懺悔散文

我還記得第一次見到她時,她同其他幾個女孩正在閒聊,不過,我只注意到她一旁的能言善道的扎着辮子的女孩。說實話,她長相併不出衆。然而,我現在才發覺她是世上最漂亮的女孩,至少是我見過的人當中最漂亮的。她有一雙水汪汪的大眼睛。她出現在我眼前的不久,我便喝斥她,告訴她這裏不許吃零食,要吃請到外面去。她並不聽從我的命令,漫不經心地說:馬上就吃完了!我知道我們剛剛認識,她不懼怕我,我完全理解。不過,我看着她不屑的表情,還有一副並不討人喜歡的臉時,我怒從中來,拍着桌子,大聲嚷嚷:要吃,出去吃!同她一起的另一個女孩便同她一起出去了。

我現在很後悔,覺得自己太過莽撞,有什麼事不能心平氣和地說呢?

第二次,她出現在我面前時,手中沒有零食了。她的同伴好奇的詢問:你的肯德基呢?難道它們已進入了你的肚囊裏?她看看我,朝她的女伴點點頭,忙作業了。她的同伴出去了,手裏的零食全部解決了纔回來。那時,我便對她充滿了感激,覺得她是一個聰明的女孩,懂得尊重別人的女孩,儘管她是一個學習成績很糟糕的女孩,不過,我仍獲得了從未有過的認可,尤其是剛剛接任這個班級帶給我動力的認可。

只是到現在,當她離開時,我才知道,她在尊重我,可我呢?我什麼時候替她想過?尊重過她呢?

有一天傍晚,她匆匆的出現時,額頭上淌滿汗水,她將書包放在桌子上,然後從裏面一本一本的掏作業。等到書包被掏空時,她整個人徹底傻在那裏,隨後她向我舉手,我慢慢的走過去。“怎麼了?”我問。“老師!”她猶猶豫豫地說,“我的參考書…忘帶了…”“哪一科?”“語文。”她慢吞吞,膽怯的回答我。“用這本吧!老師這兒有!”我將手頭的有些破舊的參考書遞給她。這時,她笑了,之前的.緊張一掃而過,她高興的說了聲謝謝,便埋頭苦讀了。快放學時,別人都走了,只剩下她,她有些不好意思,但又鼓足勇氣走到我面前。“老師,這本書我能帶回去嗎?我的作業還沒寫完呢?”這一次,她沒有結巴,我相信我剛纔的鼓勵使她與我又近了一步。“沒問題!”我說道,“不過,明天要給老師拿過來!”她高興的答應着,背起沉重的書包離開了,臨別時還不忘對我說再見。

我曾不止一次埋怨自己,在黑暗的夜裏,在寂寥的走廊裏。是我!是我在給她勇氣的同時,又扼殺和剝奪了她的勇氣,有時我總在忙碌一天的夜裏反省自己今天哪裏做錯了,今天不該說出那樣的話刺激某個孩子,只是,一切都晚了,她離開時,我才意識到自己的過失。

第二天,她來時紅着臉對我說:“老師,書我忘帶了,我明天帶過來,行嗎?”她在懇求我,水汪汪的眼睛裏充滿愧意與不安。那時再過一天便是“國慶節”了,我相信我是忙昏了,早忘記明天沒有我的課了。“沒問題!”我說,“但是明天必須帶過來!記住了!”她重重的點點頭。

一晃兒,“國慶節”便結束了,她一來時,我便板着臉問她,“書呢?怎麼沒帶來?”她驚訝的盯着我:“書!老師,我給你了呀!”我一聽,莫名其妙起來:“什麼時候給我了?哪呢?你在哪兒給我了?”“我…我就放在那個桌子上了…”她指着講堂上的桌子,“國慶節那天我就放那了!”她眨着眼睛盯着我,聲音漸漸低下去。“哪呢?哪有?我怎麼沒看見!”我那火爆脾氣又上來了,粗着嗓子嚷嚷。她被嚇着了,不再說話,走到她的書包面前翻來覆去的找。結果,書包裏沒有。“這樣吧!”我叫着她的名字,“你一定拉在家裏了,回去好好找找!我儘量使自己靜下心來。“別是你不想給老師了吧!”班上有人提醒我,她們嘰嘰喳喳的議論着。“沒有!我家確實沒有,我都找過了!”她急的快要哭出來。我拍拍她的肩膀,同時命令其他人保持安靜。“可你看看,老師的桌上確實沒有啊!”我儘量壓低聲音。她又不說話了,過了很久才說:“老師,我回去再找找!”

很快,下一節我的課上,她手裏抱着兩本參考書,沒有憂愁,很開心的說:“老師!我媽媽買了兩本,一本給你,一本我拿上,之前的書找不着了,家裏也沒有。”她一說完,放下書,便回座位了。我捧着那本嶄新的參考書,一時間竟不知說什麼,喉嚨裏彷彿有東西扎着。

沒過幾天,她再也沒來上課。一個教英語的老師問我:真奇怪!那個女孩怎比之前開朗很多,進步很大啊!怎麼不來了?我問同她關係要好的幾個女孩,她們說也不知她去哪了?她家裏沒有人。直到後來,她父母過來辦理交費手續時,我才知道,她們搬回老家了,她在那裏學習。她母親還告訴我,她經常誇我講的課精彩呢!送走了她的父母,我不知道心裏什麼滋味,空蕩蕩的像丟失了什麼。

一個月後的一天,我走進教室上課時,一本舊舊的,有些撕破的參考書出現在我的桌上。我環視四周,堂下無數雙眼睛正盯着我看。“這書怎麼回事?”我問道,同時將書翻來覆去的看,這才發現之前丟的書找到了。一個學生站起來回答說他把書拿錯了,他把學校的書當成是自己的了。

我這才發現是我錯怪她了。啊!是我冤枉她了!她是無辜的!啊!是是我給她努力學習的鼓勵,給她釋放自己的勇氣,可是,也是我扼殺了她的勇氣,敢於自信的勇氣。我是多麼殘忍啊!我在想,那些學生或許並不差,可能只需要你一個鼓勵的眼神,一句微不足道的讚揚,又或者一個並不難寫的“優”…也許,她們的人生將完全不同。