起點之美散文

其實，一切就像年輪的變化一樣，隨着寒冷而溫馨之假日的結束，我們的教學工作也按部就班的開始了。

今天是開學的第二天，膠東半島和大部分華夏大地一樣，被冷空氣肆虐地侵襲着。走在室外就會被冷颼颼的寒氣包裹着，有一種寒氣刺骨的感覺。太陽升起來了，將她溫暖的陽光灑向大地，灑進校園。站在徐徐升起的五星紅旗下，我突然有一絲衝動，一種激情：倒春寒的寒流，阻擋不住春天的腳步，也阻擋不了我們對新的一年的渴望和堅定前進的步履。

看看碧綠碧綠的草坪，再看看天真、好奇，鄭重地打着隊禮的孩子，我安靜的心彷彿被一股巨大的力量牽引着，又彷彿突然插上了翅膀似地拔地升起。我舉目四顧，我們的校園盡在眼底，我飛翔着，思索着，我且受用這一年一度的起點之美好了。

昨天，安靜祥和的校園中，處處閃動着勤勞快樂的影子。“自己的事情自己做”，校園裏，處處流動着浪花一樣的人流。有來往於教室和水池之間的，有駐足於文化長廊、花壇之畔的，也有穿梭於走廊、小樹林之中的。老師呢，時而喊幾聲號子，時而躬身力行，就像領航的舵手，又像大合唱的指揮員。有的孩子興奮地喊着叫着，有的搶着做各種各樣的髒活累活，也有的則顯擺似的做自己力所不及的事，以至於呲牙咧嘴，使出吃奶的勁也於事無補。看着孩子羞澀澀的遺憾，我的心頭會滋長一種異樣希望的慰藉。勞動對孩子來講，就像充滿魔力的神奇的活動，會激發他們無限的興致和熱情。他們用粉嫩的小手擦拭着校園母親身上的塵埃和污垢，爲之小心翼翼地梳理和打扮。母親呢，彷彿一轉眼就煥發出美人出浴一樣的清新，春天一般的朝氣與蓬勃。

這時，如果徜徉於潔淨美麗的校園中，或者踏進明窗幾淨的教室中，你會有一種興奮，一種躍躍欲試的感覺。彷彿未來在等待我們，我們在迎接未來。面對新的校園生活的征程，我們開始激烈地辯論，驚喜地叫喊；開始盡情地享受青春，揮灑汗水；也開始用心地編織今朝，規劃明天。我們希望做好一切事情，讓心中的小草、小樹，能不斷地成長、壯大，讓他們成爲他們需要成爲的模樣——一朵鮮花，一棵大樹，或者一片綠蔭。

時光是一天挨着一天的，校園的生活每天都有新的起點。每天的心情跟昨天的沒有什麼兩樣，卻又有新的感受。一月一次的升旗，就像一次大型的閱兵儀式。人人懷着崇敬的心情站在國旗下，看着五星紅旗冉冉升起，心中就會升起一種堅定的信念。這種信念伴隨着鏗鏘的樂曲，就像一顆神奇的種子一樣，在飛速的紮根，發芽，長大；因而國旗下的人們，一個個便更見精神了。

初春的陽光已經溫暖，陽光穿過寒流，靜靜地瀉在校園母親和每個人的身上。每個人的臉上彷彿塗了胭脂一樣，又像懷揣激情的夢。天邊有薄薄的青霧升起來，漸漸又化成一層淡淡的雲，雖然是“雨水”後的天氣，寒流卻在一陣一陣地加強。聽說今晚有雪，彷彿還是入冬以來最大的雪。明天會怎樣呢？

大雪紛紛揚揚，漫天飛舞，好像一夜都沒停。冬是雪的侶伴，雪是冬的嬌娘。冬雪會長久地接受大地多情的擁抱，以延長她生命的時光，燦爛她耀眼的美麗；春雪可就不同了，她移情蓬勃陽光的春，有點像水性楊花的女子。在春天裏，不知她還能不能跳出美麗的舞蹈，張揚她的個性和美麗？而且她落在高山，落在高山上叢生的灌木；或者她落在高樓，落在高樓間平坦的空地，縱橫的街道，還能長久的婷立，成爲一道道雕塑般的美景嗎？

不過，雪總是熱情奔放的，一夜間她就把大地重重地包裹起來；但又包裹不住處處涌動的'春的信息。看，大地就像穿了一件帶水紋的花衣，有的地方雪厚點，有的地方雪薄點，有的地方雪已然溶盡了。溶盡了雪的地面溼漉漉的，已尋不見雪的影子，生命如此短暫的雪啊，你的豪情和靈魂呢？一路走去，到處可見揮動着掃把或鐵杴清雪的人們；遠處一輛大型清雪車也在不停的忙綠着。

我快速向學校趕去，遠遠地看見有人先我而到，正揮動着掃把和杴在清除校門口的積雪。我拿起工具，加入清雪的行列。天空雖有淡淡的雲，但空宇漸漸明亮起來；沒有一絲風，一切靜穆着，只聽得見掃雪的“唰唰”聲。一會兒，老師們象結着伴似的，從四面八方趕到了學校，清雪的隊伍就壯大起來了。

清雪的勞動量並不小，清久了會腰痠胳膊痛，全身汗涔涔的。不過，一百多人的清雪大軍，分工合作，推的推，鏟的鏟，掃的掃，彷彿一轉眼的功夫，校園裏厚厚的積雪，就被一縷縷的接連不斷地推走了。清雪不需要技巧，但需要合作。推雪時，最好幾個人排着同時推，不一定省力，但一定有一種人多力量大的感覺，而且推走的雪不是一縷縷的，而是一片片的；掃雪的，一般要跟在推雪人的後面，將落下的雪掃成一堆堆的，以便於推走，又能將雪清除的乾乾淨淨的；剷雪的呢，就將推到花壇旁邊的雪，鏟進花壇，看着花壇裏厚厚的，甚至小山似的積雪，誰都會想象到春暖花開時節，花兒飽吮上蒼甘霖後那嬌豔媚人的容顏。

清雪勞動的分工很簡單，但單一的勞動方式很容易使人疲勞，所以大家會互相替換着做；推一會，掃一會，鏟一會，這樣變換着方式，勞動的趣味彷彿更大了。但還是有人節奏太快，太用力，或者推着跑，這樣一會兒就汗流浹背了。有的就脫了外套，繼續熱火朝天地推着，鏟着，掃着。善於勞動或熱愛運動者，會左右開弓，彷彿清雪的勞動不是一種累活，而是一種活動活動筋骨，舒展舒展腰肢的舞蹈或瑜伽。

學生進校園時，校園中的雪已被清除乾淨，看着乾乾淨淨的校園，每一個參入勞動者的臉上都會露出勝利者幸福的微笑。學生陸陸續續走進校園，站到乾淨的校園中，站在溫暖的陽光下。看着孩子天真稚氣、陽光安靜的一張張笑臉，我會想起《管子?權修》裏的句子“一年之計，莫若樹谷；十年之計，莫若樹木；百年之計，莫若樹人。”我們所從事的是“樹人”的事業，是“百年之計”，當有怎樣的氣魄和豪情呢？“自信人生二百年”有些誇獎；永懷真情地幻想與期盼又過於自詡；將“責任勝於能力”的思想化爲現實的毅力和做法也許是人人做得到的。如果這也算是將小小的自己，化成孩子成長路上一道道充滿詩意風景的話，請讓我們攜起手來，從現在開始，從每一次太陽升起的時候開始，一步一個腳印，踏踏實實地走出自己心中美麗的詩意來。