生命因理想而璀璨散文

二十年前，我躊躇滿志的走上了工作崗位，開始了我的教書生涯。可當我走進那與理想格格不入的校園時，我飽滿的熱情頓時冷卻了下來。且不說那破舊的校舍，簡陋的辦公條件，光是那處理不完的學生糾紛，就讓我有落荒而逃的渴望。再加上課堂上機械性的知識重複，課餘幕後單調的備課，還有那批改不完的作業，這諸多的瑣事每天都考驗着我的耐心。記得我當時寫下了一首詩來評價這份的工作：

一支粉筆寫春秋，三尺講臺度年華。

嘔心瀝血晨與昏，殫精竭慮冬和夏。

當看到那些年長的老師爲了工作顧不了家，爲了學生管不上自己的孩子，爲了上課顧不了病弱的身體，我除了由衷的敬意之外，更多的是看到了自己永無出頭之日的將來，他們哪個不是辛苦又辛苦，平凡又平凡？我不想要這平凡的人生。所以，我開始利用業餘時間努力學習，準備深造，逃離這個“苦海”，逃離這份平凡的工作。直到有一天，一件事情改變了我對這個工作的看法：

我們班轉來一個叫趙虎的同學，記得當時是校長帶着他和他白髮蒼蒼的奶奶來找我的，他們希望我能接收他。他奶奶告訴我：這孩子三歲時父母出車禍雙亡，和她相依爲命。他很淘氣，愛惹事生非，上學後先後被幾家學校開除。老人很自責自己沒能帶好孩子，她希望我能給這個孩子一個上學的機會。那是一個有着明亮的有如黑葡萄般眼睛的小男孩，髒兮兮的衣服亂蓬蓬的頭髮依然掩蓋不了他滿身的靈氣。也許是出於對他的同情，或許是對孤苦老人的理解，更或許是我根本就沒有打算長期從事這份工作的壓力，所以，我很爽快的答應了，讓他回家準備，第二天來校。可是，第二天他沒來，我想他肯定又淘氣不想來了，這樣的學生不來也好。所以我就沒放在心上。可是，十天後的一個下午放學，趙虎來找我，他以乞求般的語氣怯怯地問我：“老師，您還要我不？”“要啊！你怎麼纔來呢？”沒想到他竟然“哇”地一聲哭了，“我奶奶死了……嗚嗚嗚……沒人管我了……嗚嗚嗚……奶奶讓我好好唸書……嗚嗚嗚……”他似乎是壓抑了很長時間的悲痛這下全然釋放了出來，那嚎啕大哭的悲傷撥動了我心底那根最柔軟的弦——多麼可憐的孩子！在這應該享受寵愛的年齡裏，卻過早的品嚐到人世的孤單與無助，命運的刁難讓他過早的走進了人生的風雨。作爲一名老師，我有責任讓他學習，讓他成長。所以在以後的日子裏，我對他投入了更多的關懷與鼓勵，學習上盡力輔導有時犧牲週末，生活上百般照顧甚至洗衣吃飯……他變化很大，學習很努力，進步飛快，一學期下來成績竟然躍居年級第一。我見證了一個孩子的成長，也深深地體會到了一個師者的責任與價值，還有什麼工作能比挽救一個靈魂，升騰起一片希望更有意義呢？

接下來的一件事更是讓我的價值觀有了全新的定位！

那是一個寒假返校後，我才得知這個假期發生了一件讓人無比痛心的事情。我們班最活潑最可愛的小強同學失去了右手，由於春節期間放炮，他見炮未燃，就過去看，可當他右手剛接近炮時，那惡魔般的炮突然爆了，他慘叫一聲倒在了血泊中……當我看到他光禿禿的右臂沒有手時，我無法不去心疼這個孩子；當我看到他用左手艱難的寫字時，我無法不給他投入更多的幫助與鼓勵；當我看到與他年齡極不相稱的憂傷浮現到臉上時，我無法不爲這個孩子的未來而擔憂。於是，我放下自己的學習，利用業餘時間手把手的'幫他練字，講勵志的故事希望他能堅強，引導全班同學保護他的自尊，倡導大家向他伸出援助的雙手……當看到燦爛的笑容再次浮現到他的臉上時，當看見他用左手能順利寫字時，我深深感到自己用愛心和執著強大了一個幼小的心靈。那一刻，我竟然有了勵志教書育人的渴望。記得我當時還寫下了一首詩：

小小講臺幾十秋，爲我中華永不休。

且把青春育桃李，莫讓年華付東流。

所以，我開始用心去工作，努力儲備知識，認真上好每一節課，用心去感受每一個教育的細節：爲學生的進步而欣喜；爲他們的純真而感動；爲他們的知錯能改而欣慰；爲他們的屢教不改而煩惱……這諸多的瑣碎豐滿着我的青春歲月，精彩着每一個平凡的日子。我深知一個孩子就是一個家庭的希望，所以，我告訴自己不放棄一個學生的培養，不辜負一個家長的期望。正是這份純粹的希望讓我在最好的年華里竟能心無塵埃的平靜度過，相信這份平靜必將伴隨我到終老。

在當今物慾橫流的時代，到處都充滿着浮躁不安。正如白巖鬆所說：“平靜已成爲我們這個時代最大的奢侈品。”但我們的老師仍舊以平靜的姿態傳承着文明，挖掘着知識的深度，拓寬着生命的厚度。無論世事怎樣變遷，請相信：人類對於知識與智慧的欣賞，對於良知的呼喚，對於正義的吶喊，對於和平的渴盼，從來不曾動搖！而我正是實現這美好願望的奠基者之一。

都說中國人沒有信仰，但我相信中國老師的信仰就在構築一代又一代學子靈魂的大廈裏；信仰就在譚千秋老師捨身護學生的臂抱裏；信仰就在張麗莉老師爲學生失去雙腿的大愛裏；信仰就在天下老師們幾十年如一日的奉獻裏；而我的信仰就融匯在對我學生的期望裏：

我希望我的學生能站在衛星發射塔前，去探索宇宙的奧祕；我希望我的學生能站在科技的前沿，去推動人類社會的發展；我希望我的學生能成爲商界的驕子，去推動經濟的發展；我希望我的學生能成爲時代的精英，去引領各領域的前進；我希望我的學生能以飽滿的熱情，昂揚的姿態，儘自己所能，做對民族、對國家、對社會、對人民有用的人！

我的理想就是這樣在職業生涯中不斷昇華。也許，這平凡的職業會因飽滿的希望而不凡！相信，我的生命也將因理想而璀璨！