有關學海無涯樂作舟的散文

古人說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”此言激勵了一代又一代的人發奮讀書，努力進取。時過境遷，當今社會的變化可謂是日新月異，各種新觀念、新知識、新技術等等可謂是層出不窮，在當今高度信息化的社會，我個人認爲“學海無涯苦作舟”這種學習方式必須改變。學習苦、學生苦、老師苦、家長苦，難道這就是教育的目的？

我一向主張學海無涯“樂”作舟，做任何事情，如果說心裏上感到苦了，即便吃再好的肉，也不覺其香；反過來說，即便是吃再大的苦，也不厭其累，這叫做心甘情願。我倡導每個人的心中要有個大大的“樂”字，忘記其“苦”，這樣的學習工作肯定會輕鬆很多，成功就喜歡靠近樂天派。

2004年4月23日一下班，我趕緊趕往青草巷批發市場。因爲家中開了一家小超市，起早貪黑對我來說是家常便飯。哪知在回家的路上，車子火花塞出了故障，當時天完全黑了，路過一家修車店已經關門打烊。好在離家不遠了，又是大路。再說別人吃了飯還特意出來散步，我想這也算是一種散步方式，還能產生經濟價值，這樣想來倒也快樂，不知不覺中到家了。桌子上堆着吃過的碗筷，還有一碗盛滿的粥。大女兒在樓上做作業，妻子在看店，我看了下掛在牆上的鐘，八點半，比平時晚了一個小時，我邊吃飯邊問小女兒：“是不是剛纔爺爺生氣了?”果然比我想像的還要憂愁。這時一位朋友第二次打電話來叫我送一桶水，我飯吃了一半，趕緊出發，回來後繼續用餐，然後開始洗碗收拾殘局，最後收攤打烊。差不多每天都要忙到深夜。儘管有時會感到精疲力竭，但我從不埋怨。還經常能抓住機會打個小盹。“開店容易守店難啊！”在開店的過程中也學到了不少爲人做事的道理和技巧。很多認識我的人都說我苦，一年到頭沒有休息時間，還有幾位知己認爲我“苦中作樂，樂在其中。”

我的好友顧建國、陸秀平他倆與我的年紀差不多，文化程度卻只有初中，但他倆勤奮樂觀，銳意進取，生活樸素，待人誠懇，善於向生活學習，我敢說他倆的.人品能力絕非現在一般大學生能比，雖說兩人各有一家上規模的企業，但依然勤懇謙虛。他倆在在工作生活中表現出的樂觀主義精神給我很多啓發和鼓勵。

有一晚，我乘坐王師傅開的201公交車，頗感興趣，他開了30多年的車，從來沒有出過一點差錯。我問他有何竅門，他說：“開車時間長了，誰都會疲勞的。但你想了也沒用，不妨多想想開心事，多看看好景色，多說說開心話，這樣感覺好，煩惱自然少。”他的徒弟小李開車只有個把月，每次開車三個小時不到就感到心煩意亂，原來他是把開車當作壓力施加給自己，無形之中被莫名其妙的痛苦盯住了。後經師傅指點，小李恍然大悟，心裏一輕鬆，開車效果明顯好轉。

十多年前我從鄉鎮中學調到市區暨陽湖實驗學校，以朱永新教授的《新教育之夢》爲目標，教育教學之餘，樂在寫中，開始勤讀、勤思、勤寫；眼勤、手勤、腦勤。到目前爲止，陸續在《光明日報》、《揚子晚報》《做人與處世》《樂山晚報》《蘇州日報》等刊物發文200多篇。在各類徵文中獲獎100餘次。2016年《樂在字中》在第三屆中外詩歌散文邀請賽中獲得一等獎。看來“你的能量超過你想象”還真靈驗。

由此及彼，我想到了我們的教育也不例外，因此我一直主張“樂學”，培養學生學習興趣，教會學生學習方法，讓他們自己陶醉在知識的海洋中，尋找到符合個性的“樂趣”。這樣一來，即便是到深更半夜，在很多人看來是很苦的事情，但是在孩子們的心中始終充滿着希望和溫暖，這樣的讀書真正達到了“苦中作樂，趣中有樂”的境界。

對於這樣的“樂”事，作爲老師和家長，何“樂”而不爲呢？