家鄉的梨花節的散文

每年三月最後一個星期，是春暖花開的季節，此時江漢平原北部我的家鄉，梨樹枝頭積攢一冬的花骨朵，經過春風一吹，便抖開一片白色的花的世界，我鎮潘灣村的梨花節也就正式拉開了序幕。

根據上一級教育管理部門的要求，各學校要進行“研學旅行”活動，所謂的“研學旅行”活動，就我個人理解認爲，也許就是把學生帶到有教育意義的革命紀念地或者風景秀麗的山川河流、有科學實驗的農田山林，去享受一次實踐教育，親身體會實踐活動的樂趣，提高認知能力和實踐經驗，從而達到豐富課堂知識，樹立正確的人生價值觀，陶冶思想情操、提高自己個人修爲。也因此，學校就把這次“研學旅行”的地點放到潘灣村萬畝梨花園。

梨花園離學校還有將近五里的路程，接近一千人的隊伍，以年級負總責、班級爲單位，舉着彩旗排隊徒步前行，班主任和各科任教師也隨隊前往，組織班級管理，確保安全。

前行的隊伍儘量避開大路，按照規劃好的路線，走田間小路，逶迤行進在麥田、油菜花海當中，在學校總是在書山題海中生活，猛一下走出校門，投身到麥田青草之中，置身於藍天白雲之下，學生們情緒十分高漲，迎着初春的陽光，歡歌笑語一路此起彼伏。去梨花園的路上，其中有兩個地方必須要橫過公路，按照事先安排，負責安全的小組就把印有安全口號的條幅展開攔住過往的`車輛行人，學生們快速有序地通過公路，引得汽車司機和行人駐足觀看。一個小時左右，隊伍到達梨花園，按照各自分組，學生們很快就淹沒在萬畝梨花園中。

繪畫組在梨樹下支起畫板，一筆筆、一畫畫精心素描，滿枝的梨花就開在潔白的紙張上，也將留在深刻的記憶裏。

表演組在梨樹間擺開隊形，用歌聲、用肢體和手勢，把舞蹈融入在梨花深處。

報道組在梨樹園中穿梭，看見剪枝的果農就圍上去，向果農提出自己的問題，找到合理的答案，寫成新聞報道，製成手抄報，張貼在學校的櫥窗裏面。

講故事小組，就在梨樹下聚集在一起，把自己準備的故事，繪聲繪色地表達出來。

趣味運動小組，選擇稍微寬闊的地方開始比賽，有兩人三足接力比賽;有背後拋球活動;有集體拔河、跳繩運動，加油聲一浪高過一浪。

沿着螺旋式樓梯登上高高的觀光臺，梨花園盡收眼底，“千樹萬樹梨花開”白色的花海綿延很遠，夾雜一些粉紅的桃花鑲嵌其中，真是美不勝收。

生意人當然也不會錯過這樣的商機，有一箇中年人牽着一匹棗紅色馬，配送馬鞍，馬鞍上搭上紅色的毯子，遊客們騎上棗紅馬，在梨園路面溜達幾圈，真還有“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的感覺;一個年輕人還牽來一匹紅灰色的駱駝，那駱駝背上高聳着兩個峯駝，前面那個駝上還有幾縷毛，遊客們不斷地騎上駱駝拍照留念;還有幾輛人力車，坐車上，由人力拉着在梨花園遊玩。

梨園犄角疙旯，都有買紀念品的小攤小販，到處都在拍照留影;到處都是燦爛的笑臉，到處都有歡聲笑語。

玩累了、口也渴了，後勤保障小組拉來的一桶桶純淨水更是恰到好處，學生們一口氣下去就是一大杯，那解渴勁兒，真叫個爽呀！

城裏人也來湊熱鬧了，他們開着車，和家人朋友一起觀花賞景，在城裏，快節奏的城裏生活，也許讓他們感到身心疲憊，投身到鄉村美好的環境之中，釋放吵雜帶給他們的浮躁和不安，盡情享受梨花帶給他們的田園怡情。不僅忙不迭地拍照留影，而且看見田間地頭的各種各樣的野菜，高興地驚呼這些純天然的美味珍品，剜滿大包小包，帶回家去享受。

隨着社會的發展，人們越來越多的認識到，我們不能因爲盲目地追求眼前的經濟效益而亂砍亂閥，破壞生態平衡，要具備發展的眼光，從長遠去考慮，努力打造特色旅遊、打造鄉村旅遊，打破老舊耕作方式，提高經濟效益，提高農民收入，進入可持續發展的良性軌道。山清水秀就能蘊藏無盡的寶藏，綠水青山就是金山銀山，節省方寸地，留與子孫耕。

最是欣慰的是，由於事先準備，也做了突發情況的預案，整個活動非常順利，學生們高高興興地來梨花園，開開心心地回校園，看不出有疲勞、抱怨，留在他們也許是滿滿的“春在枝頭梨花白”的美好回憶，但願潔白的梨花永遠開在他們純潔的心裏，伴隨他們健康快樂的成長！