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什麼纔是理想散文

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理想,說個老實話,有時候哄人哩。

什麼纔是理想散文

小時候,不知道什麼叫理想。大人們爲了能讓自己的孩子早日走上有出息的軌道,想盡一切方法,讓孩子明白這個詞的含義。到最後看着孩子們似懂非懂的一臉傻樣,就直接說,你就說吧,你將來想幹啥?

這樣一說就簡單了。開飛機的,開大炮的;當解放軍的,當科學家的;不一而足。

說句丟人的話,我那時真不懂這些個,就知道父母單位的食堂蒸的發糕,特好吃。而這個發糕不是哪個人都能買到的,主要是給那些單身漢,或者加班趕不上飯點的職工預備的。有一個叔叔是單身,他就能買到好吃的發糕,而他偏偏是個放驢的。

於是,就在一次職工開會前,大人們閒聊着,拉住自己的孩子講理想,有點要人前顯擺的意思時,小朋友們都各抖機靈,理想滿天飛。當問到我時,我從小就心直口快的優點馬上得到展示:長大了,我放驢。

片刻的安靜後,爆發出潮水般的歡笑。人們笑得前仰後合,父母臊的臉紅脖子粗,老爹一腳把我踢出了門外。

長大成人了,這些概念當然很清楚了。但自認爲清楚這些概念的同時,又更加迷惑了。

理想,到底是什麼?我的理想又是什麼?

幸福,幸福是什麼?我幸福嗎?

隨着閱歷的增加,知識的積累,以及對更多人羣的瞭解,我發現,特別愛說理想的是我們中國人。說教、宣傳的影子時時伴隨着我們。

我特意留心過中外對於兒童的教育。

西方國家注重實際,孩子的一舉一動都特別針對實用性。手腳的使用,工具的操作,具體生活的細微處,都是教育的範圍。大到怎麼逃生,怎麼呼救,怎麼在野外生活,小到牀鋪的整理,垃圾桶的使用,刀叉的擺放,很實際。

孩子們將來選擇的職業也很全面,很具體。牧師,高空作業,心理師,警察,按摩師等等,都在選擇之內。

反觀我們,這一點反倒是比較“虛”。教室裏,四處掛滿了名人勵志語,黑板邊上也寫上口號;走到哪,都是關心促進上進的.語言,都是理想奮鬥衝出亞洲的規勸。你要說你長大了想當個司機,你看吧,都是嘲笑的對象。一個人真正應該掌握的基本生活態度、技能,卻很少關心。

我們的理想,給孩子們設定的理想,說白了,有時候就像空中樓閣,哪對哪?具體是什麼?清楚的有幾個?

就這樣,大家其實都有點糊里糊塗,懵懵懂懂,不甚了了,卻非要掛在嘴頭,壓給後代,以爲這樣纔不墮落,纔夠積極,纔算崇高。

那些具體的事,具體的人,我們去做了,去學了,就不是理想。誰說長大去殺豬,就不是理想,就沒有出息?全世界有多少肉類加工廠?有多少優秀人才在做事?這些人都是沒有出息的人嗎?這些人都沒有理想嗎?

放觀社會,再大的理想不都落在實處嗎?不都在具體地從事某一種瑣碎嗎?

想開飛機的,想開大炮的,想當解放軍的,這些理想看似光亮,但它的背後折射着什麼?一種強勢的鬥爭心裏,一種打敗對方而後快的意味,都忽隱忽現地顯現其中。

用現代科學、人性化教育的理念來衡量,這些宣傳嚴格意義上對孩子的健康成長都是不利的,這些大而化之、不切實際的方法反而容易使人迷失方向。

理想,能不能有?當然要有。只是應該落在實處,應該腳踏實地地在生活中找準位置,做一些切切實實的事情,做好了,做優秀了,何嘗不是理想的實現呢?

而另一個概念,幸福,就是緊緊和理想相互依存的。

幸福是什麼?不可能有一個準確統一的答案。

但它絕對有一個共同點:活人才有幸福。

活着,夠實際了吧,是不是也太稀鬆平常了?很多人都不以爲然,都漠視它的存在,都要追求更好更高的幸福,卻把最根本最大的幸福置之眼外。

當然,這意思不是就滿足於活着就夠了,就是想讓一個人明白,幸福就在眼前,佛教講,活在當下。

把幸福建立在理想中虛幻的一面,那你的理想越大,虛幻的部分就越多,幸福就越少。

總以理想當中的幸福爲最高點,忽視眼前的所有,舍近而求遠,那你永遠不會得到幸福,這一點是肯定的。

當我們用理想的手,掰開來,一個一個的去數幸福的時候,幸福就從理想的指縫中溜走。

早晨,一睜眼,我就喊,兒子起牀了。從上學喊到畢業。兒子,哎,知道了。就起牀,就吃早點,就上學。十幾年如一日。

我天天感到踏實,天天感到幸福。全家人再在一起聚餐,就格外幸福。

幸福,其實很簡單,就在眼前。