我的初中生活800字散文

我們的校園生活是簡單而又美好的，下面是小編整理的我的初中生活800字散文，希望對你有幫助。

　　我的初中生活800字散文【一】

剛進入初中的我，迎來的有冷清，有同學的關心衍生，有友誼的事情，還有歡聲笑語。

雪花

教室裏鬧哄哄的，唯有我坐在椅子上，趴在桌上，望着蔚藍的天空發呆。天空中浮現出小學時期的生活：與其他四個假小子在我們的“幸運樹”玩耍；男生女生的混戰；潑水大戰；雨中狂奔……想着這些，心裏頓時下起了大雪，遍地是雪白的，把心凍得冰冷冰冷。雪花飄舞的天空是如此美麗，但在這美麗中顯露出絲絲淒涼。依然沒人會理我，我仍然趴在桌子上，望着天空，思念着……

太陽

在新的班級裏已經待了兩天了，雖然有很多人的名在不知道，但至少看見了，還會知道是同班同學。軍訓的第二天，我突然覺得頭很暈，告訴了老師，老師打電話叫媽媽過來接我。我在一旁休息，過了一會兒，媽媽來了，她摸了摸我的額頭，臉色馬上有了變化，起身就要帶我走。軍訓是很辛苦的同學對我不滿，開口罵我，我有點兒傷心。中午，打完針，回到教室裏，面色有些憔悴。一下課，我的走位旁邊圍着一些同學，她們都是問我現在的身體狀況的，她們的關心像一個金黃的太陽融化了我心中的冰塊。

雨滴

在學校的十幾天來，也免不了會有憂鬱。在那些日子裏，真的好煩，好苦惱。天上正下着小雨，正如我強忍住的淚，把眼睛裏含着的淚往心裏流，表面卻顧裝堅強，但心裏很痛。我伸出雙手，雨水滴在我的手心，發出“嘀嗒”、“嘀嗒”的聲響。它同時也滴在我的心裏。多麼想讓她和他來安慰我，就算聽聽她們的聲音也很滿足。也許，只有她和他才能填補我心中的黑洞，但是她和他都不在。放學，雨沒停，沒帶傘。也好，還是讓雨水淋洗心中的不快。

微風

我結識了好多的朋友，我與那些朋友放生地歌唱，與朋友大聲地歡笑，與朋友共度難關。我們喜歡做在操場上那片綠茵茵的草地，因爲那裏經常吹起微風。微風是那樣的無憂無慮，又是那樣的快樂，它的是來使人舒服，在這舒服中笑着想起她。我們就好像是這一陣陣的微風，我們現在是快樂的，也是無憂無慮的。在我們之間充滿了歡歌笑語，我們之間擁有着令人羨慕的真摯友誼。

我的初中生活既是充滿歡聲笑語的。

　　我的初中生活800字散文【二】

我的初中生活是苦樂交織，多姿多彩的。

從踏入中學的那一步起，我成爲了一名中學生。不再是帶有幼稚心理的小學生了，而我的童年也一塵不染的離我而去了。現在要過的節日已不再是“六一”兒童節了；而是“五四”青年節了，這也意味着我不再是兒童，而是青年了。

初中的科目比小學的逐步增加，那些在小學前所未聞的科目也出現了，它們就像是一雙雙陌生的眼睛盯着我看，讓我不知所措。初中上課的時間也比小學提早了很多就上課，又因爲科目增多的原因，我寫字的速度也不是那麼快，每天晚上只好挑燈夜戰，導致在學校上課的時候有種疲倦的感覺。這讓我難以適應，不過慢慢的就會習慣了。我們學校每天有兩操：課間操和眼保健操。課間操的時間安排在上午第二節課下課，眼保健操安排在下午第一節課下課。每天面對着這無聊的課間操，我實在是無奈，但我知道這課間操常做對身體好。這所學校聚集了來自五湖四海的同學，她們各有各自獨特的性格。在這裏我結識到了許多的朋友、和知己。

在我的初中生活中讓我記憶最深刻的就是“三天軍訓生活”。這是一個殘酷的訓練。校長說爲了磨練我們吃苦耐勞的精神，所以才舉行的。我們的教官身材中等，眉清目秀，姓於，於是，我們叫着叫着就管他叫“於教官”我還以爲於教官對我們女生會寬容些，沒想到他一視同仁，在訓練的時候對我們特別的嚴厲，一臉的嚴肅。但是一到休息的時候，於教官和我們有說有笑的，就像朋友一樣。於教官是雙重表情的人，但是我們都非常喜歡他。他教了我們許多的基本動作和拉歌。我們女生隊最喜歡的還是拉歌。雖然最後我們班只得了個安慰獎，但是我們還是很欣慰。三天的時間一眨眼就過去了，我們依依不捨的和於教官分開了，到現在也不曾見過他。

在這次軍訓當中我們吃盡了苦頭，但是我們也沒有認輸。從這也讓我體會到了：在困難面前不要認輸，用臨危不懼的精神去克服，沒有過不去的坎。在困難面前退後，是懦夫的行爲；在困難面前前進，是強者的行爲，然而，在我的人生當中我選擇了強者的行爲。

這就是我的初中生活，他是苦樂交織，多姿多彩的。

　　我的初中生活800字散文【三】

時光荏苒，已逾六年。小學生活像一抹彩雲從飄向天邊。我已經從一個牽着爸爸媽媽的手走進小學的小孩子成長成爲即將步入初中的青少年。當我載着小學師生們的歡笑與祝福，離開小學時，心中充滿了不捨與擔憂。雖然我已經見過了中學的老師同學們，可是我仍然十分不安。我想：在初中，我的學習還能在班裏名列前茅嗎？我的自信心還會那樣充沛嗎？我的初中生活還會像小學那樣快樂嗎？許許多多的疑問產生在了我的腦海中。那我爲何不來暢想一下初中的生活呢？

在陽光燦爛的九月一日，我踏進了這個詩情畫意的學校：北大附中。走進校門，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木，在秋日和煦的陽光照映下，隨着微風搖擺着它的枝椏。走在新學校的路上，心中充滿驚喜：中學的校園可比我的小學校園大多了。走着走着，我走進了新教室。看到了陌生的同學，我的心裏不免有些緊張。我即將在未來的三年中與他們一起學習，一起成長。班主任老師走進了班裏。我們已與她見過一面。在未來三年中，她將像我們灌輸知識，培育我們。

在這以後，我就腳踏實地的開始了三年的學習。

每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室裏快樂的學習，在寬敞的校園裏與同伴玩耍。我們成爲了一個大集體，就像小學一般，共同分享陽光，分擔風雨。

初中的功課於小學比起來十分不同——壓力要大得多。爲了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進腦袋。雖然儘管這樣考試也有失利的時候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實。

由於我的性格十分隨和，很快就在新的集體中結交了許多朋友。我們一起學習，一起玩耍，還是不是的開開玩笑。我們一起成長，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年後，也會“友誼地久天長“。

初中的生活，當然是快樂的。我在北大附中的校園中，度過了一載又一載光陰，眼間，時光的輪盤又往前動了三年。我們又度過了初中那每一天的陽光燦爛，再次依依惜別，再次載着師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。

不過，這一切還都是暢想，真正實現還要靠我腳踏實地的去做。那麼，就讓我從現在開始努力吧！

　　我的初中生活800字散文【四】

十五歲的花季，我們一路走來，我們一路歌唱。

——題記

帶着激動的心情，踩着沒有音樂的鈴點，我匆匆地邁進了這個陌生的班級體。回首之間，那初次見面時的純真的笑臉彷彿就在昨天。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱着那屬於我們的青春的歌。

團結，我們的歌

是否還記得初二時的運動會？那是咱們九零五班第一次參加的運動會。所有的運動員都用自己的努力換來班級的榮譽，而我所能看到的不僅是運動員們在賽場上颯爽的風姿，更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲！多了些激動，多了些期盼，更多了些鼓勵！“加油！九零五！加油！”。當裁判員吹響他口中的哨子時；當裁判員揮下他高舉的手時，我所能看到的是咱們拔河運動員臉上那猙獰的表情；我所能聽到的是觀看比賽的同學們的吶喊聲；我所能感受到的是全班同學全力以赴和堅持不懈的動力！我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱着屬於我們的歌——團結！

歡笑，我們的歌

沒有燈光的裝飾，沒有音樂的伴奏，沒有華麗的舞臺，我們照樣舞動，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得班裏第一次大型的活動——元旦文藝匯演。剛剛踏進校門的我們，在班裏辦了一個頗爲幼稚的元旦匯演，班裏的同學各自都拿出了自己的看家本領，來展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術等等，更有那最令人激動的遊戲。我們不是音樂家，但卻能換來同學們的微笑；我們不是舞蹈家，但卻能換來同學們的掌聲；我們不是魔術師，但卻能換來同學們欽佩的目光。我們只是學生，只因爲我們有零九零五的這些同學，才讓我們的生活充滿了歡聲笑語，充滿了激情感慨，充滿了團結奮鬥。我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱着屬於我們的歌——歡笑！

十五歲，我們今年十五歲！我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年！在這個有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季，我們團結着、奮鬥着、並且珍惜着！

恰同學少年，在我們這個年齡，在我們這個歲月，在我們這個階段。我們一路走來，風光無限！

十五歲，用內心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月；十五歲，用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學們；十五歲，用我們最真實的感情去對待我們的同學。永遠的九零五！唯一的九零五！

一路走來，歲月如歌！

　　我的初中生活800字散文【五】

常常聽到有人這樣說：中學生生活百單調、枯燥的，一年365天只是和學習打交道。小學生總是說：中學生生活一定是神祕的.。不，大家都說錯了，中學生生活是快樂、緊張、幸福。

曾記得爲了一道數學題和同桌爭得面紅耳赤，誰也不服誰，桌子中間馬上出現了“楚河漢界”。當靜下時，仔細想，才知道這是一道兩種解法的題。“楚河漢界”不用和談，便自然消失。也曾記得，考試前，在學校開夜車，誰都在想：“爲了‘馬拉松’的最後衝刺，爲了那個不知道的成績，努力吧。”

在這充滿緊張的學校也充滿幸福、快樂。

“太好了，太好了，今天下午要開辨論會。”這令人興奮的消息就傳遍了教室。果然，下午活動課一開始，班長陳圭就下式宣佈了這個決定，並說明這決班辨論正、反兩方各派四人蔘賽，正方觀點：開卷必有益，反方觀點：開卷未必有益。

辨論會開始了。被舉爲正方代表陳圭顯得有些緊張。反方可謂高手如雲，胡俊傑同學的多才多藝，李宇鵬同學的能言能辨，都是我已領教過的。時間不等人。主持人嚴智勇一宣佈開始。我方辨手不慌不忙地站起來說道：“我方觀點：開卷必有益。偉大詩人莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”沒有了書籍，人們便無法獲取知識，社會不可能發展，也不會有人類高速發展的今天。

反方辨手胡俊傑馬上反駁道：“請問書籍是否有不健康成分？不健康書難道也給人知識嗎？”任何事情都有好壞之分嘛！他毫不客氣的反駁，使我們一下子陷入被動中。反方李宇鵬繼續向我們攻擊：“我承認好書對我們有益處，但不健康的書不但對我們沒有益還有害呢！”“譁，譁……”掌聲四起。當聽了這我也有說不起的不服馬上站起回敬：“古人要求我們看健康書，並提昌不準看不健康書，難道你們只看不健康的書嗎？”沒有想到我的發言也贏得同學們的掌聲。

別看吳靜儀平時那麼文靜竟然也站起反駁：“不對，中學生思想都有磨練，也許中了‘毒’也不覺。”同學們你一言我一語；辨論會進入了高潮，場上異常活躍，連坐在一邊的同學也紛紛發言。主持人嚴智勇費了好大的勁兒才使會場靜下來。他笑着宣佈：“我宣佈最後結果爲——”他把聲音拖得很長，弄得我們急出心髒病了。“正反兩方持平，請下次繼續較量。”辨論會雖然結束了但同學們還相互研究自己的觀點。也餘興未盡地等待下一次的辨論會。

學校的生活都是由些零星小事，如果把每一件小事滴成小水滴，那千千萬萬的小事匯在一起就成了小溪。這小溪永遠雖着歌奔向社會的海洋。它之所以富有活力，因爲它是快樂、緊張而又幸福的。