散文欣賞：道德負疚感

《道德負疚感》這個題目來自北大畢業生四川都江堰光亞學校語文教師範美忠5月22日在天涯論壇寫下的《那一刻地動山搖——“5·12”汶川地震親歷記》一文。

文中細緻地描述了自己在地震時所做的一切以及過後的心路歷程。其中有這麼一段和學生的對話：“我是一個追求自由和公正的人，卻不是先人後己勇於犧牲自我的人！在這種生死抉擇的瞬間，只有爲了我的女兒我纔可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。因爲成年人我抱不動，間不容髮之際逃出一個是一個，如果過於危險，我跟你們一起死亡沒有意義；如果沒有危險，我不管你們你們也沒有危險，何況你們是十七，十八歲的人了！”這或許是我的自我開脫，但我沒有絲毫的道德負疚感，我還告訴學生：“我也決不會是勇鬥持刀歹徒的人！話雖這麼說，下次危險來臨的時候，我現在也無法估計自己會怎麼做。我只知道自己在面對極權的時候也不是衝在最前面並因而進監獄的人。”

對於一個北大畢業生，並且身爲教師的範美忠的'獨白：“這或許是我的自我開脫，但我沒有絲毫的道德負疚感……”我覺得說什麼都已經不重要了。我只是從行業、職業、人性、自由的角度說說。

1、從行業角度說，教育的根本任務是立德樹人。欲樹人，先立德，要立德樹人，必先立師德。範美忠在地震前後的所作所爲如何立師德？

2、從職業角度說，尤其是發生地震的時候，範美忠是在崗位上。作爲教師，有責任保護學生安全撤離。但當覺察到大地震時自顧自地逃離了，居然連向學生喊一聲“快跑！”也免了。作爲教師，職業操守呢？

3、從人的角度說，人與動物的最大區別是人具有人性。人性是人所具有的正常的感情和理性。“在這種生死抉擇的瞬間，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的……”這是有正常的感情和理性的人麼？

4、從自由的角度說，範美忠說自己是一個追求“自由和公正”的人。而自由是在法律規定的範圍內，隨自己意志活動的權利。一個執業律師的網民提醒範：學生在校期間的人身安全，老師負有保護的職責。範美忠的自由卻與自己的法律責任對抗，這時如何體現所追求“公正”呢？