再一次見到的老師散文

在初秋的早晨，涼颼颼的秋風吹醒了辛苦勞累了一天的人們。看着一路上爲了生活四處奔波、形色匆忙、的路人。茜和我相約去虢鎮街上吃早已垂涎三尺的————攪團。只要是寶雞人，很少有不喜歡吃攪團的人，一邊走着一邊聊着各自家庭瑣事。

在一個拐彎處遠遠看見一個步伐蹣跚的身影。上身穿着一件黑白相間的體恤，下面穿的長褲已經踩在腳下，褲邊已經有幾毫米都踩爛了，腳上穿着一雙網眼的運動鞋。微卷且稀少的頭髮在半禿的頭頂上盤着，一看就是中宗的“地方支援中央”的髮型。看着他緩慢卻顯得特別吃力的腳步擡起想上路邊的人行道時，有些不聽使喚的雙腿擡起又落下、擡起又落下，身子隨着雙腿的擡起、落下也跟着傾斜、端正。在身體健康的人輕而易舉的擡腿動作，卻讓他費了九牛二虎之力纔可以完成，最後終於上來了。

就在他吃力的上人行道的時候，我和茜已經和他有一步之遙了。我們異口同聲的說了一句：“這不是閆老師嗎”，他聞聽叫聲，他轉過臉眼神顯得很木納、遲鈍。含糊不清的應了一聲，茜和我就一左一右趕緊攙扶着閆老師的胳膊。“閆老師你這是要到哪裏去呀？景老師怎麼沒有陪你一起去，你一個人可以嗎？茜就問着”。閆老師就說“我、、、、、我一個可以，她在家呢，我、想到街沿上的人行道上”對於他說的話我們聽的似懂非懂的，和老師簡單的交流寒暄幾句，茜着急上班的緣故，我們就各奔東西了。

這時我的腦海裏閃現出了一個念頭：至今無法忘記的身影到哪裏去了呢？

開始步入初中的我對於環境優雅、清淨的校園，對學校、老師、充滿了好奇、新鮮的感覺。那時我們學校一年級只有一個班在磻溪二中，其他的八個班都在磻溪一中，這是個全校留級的學生集中在一起的一個班級，那可是學校最爲有名的帶“三差的渣滓班”，“班級紀律差、學習成績差、學校影響差”。只要學校的廣播一響，同學們就知道要說什麼呢？表揚是永遠不會有1年紀3班的，批評時回回都不會落下。閆老師就是這“渣滓班”的數學老師兼班主任，我就是“三差”班的一員。

隨着上課鈴的響起，一個穿着一身藍色的中山裝，留着短頭髮，皮膚略黑、眼鏡也不太大的男老師大步流星的走上了三尺講臺，手裏也不拿教本什麼的，同學們都用好奇的眼神注視着老師，心裏誤以爲是忘記帶課本了、還是搞後勤的呢？最後才知閆老師上課一直不用帶教本上課的，什麼例題、練習題、最後作業題都已經複製到大腦裏面了，這可見閆老師在上課之前是相當的認真，索性拿起粉筆在黑板上寫出幾個剛勁有力的名字和流利且口齒利索的的簡單介紹後。這原來就是學校赫赫有名、最爲嚴厲的閆老師也就是我們的數學老師兼班主任—————閆老師。

一直比較注重儀表、言行、嚴厲、讓全校同學早有耳聞的閆老師去哪裏了呢？

擅長代數、幾何對數字如此敏感的閆老師隨便的說話中也會學好多的知識的，例如“π的值是多少呢，閆老師不加思考的說到後18到20位了，好多人都要一邊思考一邊往下說的，閆老師就像竹筒倒豆子一樣中間就不帶停的。例如開根號，根號2到根號10是多少，閆老師都會不假思索的回答，比同學們查表還要快呢，一次也不會錯的。同學們都稱讚閆老師的大腦比計算機還要反應快呢，同學們給老師起個外號叫“現行版的電腦”。

在管教學生上面也是有訣竅的，閆老師手中寫作的粉筆和畫圖用的三角板圓角器除了寫字畫圖都有第二個用武之地呢，今天沒有把家庭作業寫完，閆老師就會用上課用的三角板或者直尺在手上打，不管男女學生，當然那也是象徵性的懲罰一般不會很疼的。上課不專心聽課的同學，閆老師手裏的快寫完的粉筆頭就會和你來個零距離的親密接觸，對成績、課堂紀律、等表現好的同學不定時的給予表揚。閆老師所帶的班級最後考上學的就佔百分之10。至於“嚴師出高徒、桃李滿天下”這些名言簡直就是爲閆老師量身定做的.一樣，是如此的真實、貼切。就在閆老師的嚴厲的導教誨下，原先的“三差”班逐漸蛻變爲全校“尖子班”了。

例如，有些同學在上課時間一會說話、亂跑來跑去的不遵守紀律。閆老師就會利用化學上面的知識批評那個同學。“你看很活躍呀，就好像分子一樣。因爲氧氣和哪個分子都會發生變化的”比喻，時隔20年有餘了，看見比較多動的人也會臨時引用閆老師的話“活躍的像分子一樣”。

有一次，我們班上的有一個同學把學校的門砸壞了，學校都在全校師生大會上點名批評了，要求班主任老師嚴加管教。這時我們的閆老師就利用物理知識很委婉的教育了他。閆老師面帶微笑的問“xx同學，你是不是今天干什麼壞事了？我今天就先考你一個問題，只要你回答的對了，老師今天就不批評你的，那個膽戰心驚的同學顫顫巍巍的點頭答應了。閆老師就問：“老師用寬的東西打你的疼，還是用窄的東西打你疼，”那個同學當時還沒有學物理知識。“就想着用寬的打疼，”閆老師就當場做了實驗，最後確定是用窄的打的疼，閆老師就給我們講了物理知識的力學，“受力面積越小壓強就會越大，受力面積越大壓強越小”。閆老師堪稱“理科界精英”的。

閆老師在做人方面也是我們學習的榜樣。閆老師的母親癱瘓在牀，閆老師就利用星期天回家伺候臥病在牀的老母親，給老母親把換下來的髒衣服拿到學校洗淨，等到下個星期天把乾淨的衣服拿回家給母親換上，然後把髒的再拿到學校洗淨，就這樣周而復始的持續幾年時間。把母親也伺候的服服帖帖的，給我們課的也沒耽誤。閆老師用自己的真心付出贏得了全校師生們的好評，遵循了中華上下五千年所追求的美德“百善孝爲先”。也給全校師生們樹立了良好的形象。看着閆老師的現狀我們真的不敢相信那個理科界的精英老師會變成這個樣子了。那個“現行版的電腦”老師會如此的憔悴、行動不便。

時間的流逝，歲月的變遷。以前“現行版的電腦、注重言行儀表、理科界的精英、百善孝爲先的引領者去了哪裏呢？？

在心裏幾千遍、幾萬遍的追問蒼天、大地：有誰能幫我找到閆老師以前的影子呢……