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想起了我的老師散文

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小學三年級時,我從鄉下轉入了縣城就讀。個子矮小的我被安排在最後一排的位置,初來乍到一個新的環境,那種陌生讓我充滿了不安全感。

想起了我的老師散文

一天數學課上,老師中間出去了一會兒,我的前排男生就與我有了衝突,他把我桌上的東西全部拂到地上。我惱怒了,也把他的東西拂到地上。老師來了,她把我叫到講臺示衆,她用教鞭抽打在我的臂膊之上。我無法解釋,而她似乎也不需要我的解釋。她,田老師,就這樣帶着對鄉下孩子的偏見傷害了我。我再也無法喜歡她。在那個向師性極強的年齡,我卻從不願意取悅於她。

轉眼期中考試到了,我的成績出奇的好,帶來的效應是我的座位被調到了第一排,田老師也對我友好了很多,但我已經無法接納她了。

三年級升四年級的最後一次考試,我們全班集體考的很糟。數學成績一向不低於九十五分的我竟然破天荒考了六十多分。那天晴空萬里,但田老師走進教室時,臉上陰雲密佈,於是我有幸再次親歷一次體罰。她從教室門口的座位開始打起,體罰的刑具是雞毛撣子。我坐在靠牆的第一排,只聽到啪啪的擊打聲;還有書本文具掉落在地上的稀里嘩啦聲;女生們哭泣的哽咽聲;雞毛撣子的碎折聲。我的神經繃緊了,輪到我被打還得一段時間,等待或許比捱打更難過。我彷彿聽見自己心臟碎裂的聲音。她忽然停下來了,原來五根雞毛撣子皆以因公殉職。她衝到講臺,拿起了黑板擦,繼續着她的懲戒之旅。終於輪到我了,我應該是她的掃尾工程,只不過她的刑具已經全部陣亡,她只好用拳頭來擊打我的頭部,她真的太累了,力度與強度都失去了水準,但即便如此,我還是被嚇得冷汗淋漓了。體罰至此結束,全班同學無一倖免。我想這樣大規模的集體捱揍會是我讀書生涯中的獨特體驗吧!田老師,若干年後,您會記得這一幕嗎?那天,那節課,黑暗、漫長。我和我的夥伴們沉默着回了家,您用恐懼與委屈把所有的孩子拋進了眼淚的海洋。從此我們和您的心靈隔着萬水千山,而且也忘卻了您曾經有過的溫柔瞬間。我的三年級就這樣伴隨着我的'哭泣結束了,我與您的師生之緣也就此畫下句點。

幾年後,您因爲兒子打架曾經找我父親幫忙,說到我時您說我的心太重了。是嗎?田老師,我的心境您是不會懂的,正如您的心境我不懂一般。

而今,我也身爲人師。在一個教師的所有品質中,我最看重的是公正。唯有公正纔會懂得傾聽、尊重;唯有公正纔不會把過錯全部遷怒於人;也唯有公正纔會勇於拋棄經驗主義的固執進行自我反思。我很希望他日我的學生回憶起我能這樣評價:奧!她很不完美,但她真的是個公正的老師!