孩子們的書散文
做了兩個上午的義工，再有朋友問：昨兒你忙什麼呢？打電話也不接，就不會照例挺沒勁地回：去買菜了唄，手機沒帶。而是眼睛炯炯地調侃自己：哈哈，我去做有意義的事了。
兩個上午，我和其它幾個義工都蹲伏在一間狹小的社區活動室裏整理舊書，這房間是居委會幹部沈老師幫助聯繫的，四十多歲的沈老師是一副知心大姐的樣子，很火熱很爽朗的性格，邊交待我們該做的事情，邊抱歉：妹妹們，這兒的條件簡陋了些，房子小，沒空調，大家辛苦了。
近兩萬冊圖書，象山一樣把房間佔滿了，人被淹在書裏，也被淹在汗水裏，完全沉浸在淘寶感、獵取感裏，興奮得忘記了熱和累，所謂“得意而忘形”。不時喜極，壓抑着低呼：哇，還有這本書？看吶，這書多經典。
我們的任務是把這些城市學校裏孩子們捐贈的圖書分門別類，捆紮好，再由愛心社組織送到鄉村學校，在那裏建立圖書室，開展閱讀活動。
能和這麼巨量的圖書親密接觸，單是想想翻閱的快感，就很滿足很幸福了，哪裏顧得上講究條件。正象沈老師說的：幹這活兒上癮呢，越整理越覺得有意思，甚至忘記了喝水吃飯。時間就這樣不知不覺地過去了，幹到下午三點才覺着有點頭暈眼花。
做點和書和孩子有關的事兒，人總是會不由地快樂起來，很純粹的那種。
鑽進這些書堆裏的我們，像極了在田野裏撒歡，給冬天儲備糧食的小老鼠。書海就是天地，就是我們心裏的盛宴，我們得把這些精神上的食糧，一點兒一點兒收斂起來，貪婪地，倍加珍愛地，一個字也不剩地儲存起來。
更何況這些書是有故事，有歷史，有心痕的。每一本都曾陪伴一個孩子的一段時光，都曾是一個孩子的寶貝，都曾伴隨着一些精神，一些足跡，一些風塵。
翻開一本小漫畫書，這是屬於低幼類的，很少的幾行字也注着音，封面上歪歪扭扭寫着稚嫩的名字，我想，這本小書不知被一雙小手打開過多少回呢，不知被一雙無邪天真的眼睛專注地看了多少次了呢，不知在牀邊陪着小主人睡過多少覺了呢，這小主人一定已經長大，在書的陶冶下成長爲了善良堅強的少年，肯把自己的“夥伴”捐出來給更需要的小朋友，這一舉動着實叫人感激。
每看到書的扉頁上那些筆觸各異的名字，都像是看到了名字背後的一些人，一些事，心裏就泛起一些感動，默默地替這些書向這些名字告別，向屬於它們的歷史告別，預祝它們有更豐富的未來。
兒童文學，少年文藝，這些傳統雜誌也不少，每找到一本，我都拿在手裏撫摸着，被一種熟悉的鼓盪在心裏的記憶陶醉着，忍不住翻開，那些溫暖的文字還在，那種涌入心田的安慰還在，此時童心被打開了，無論這童心被塵世封鎖得有多麼深，被歲月之河隔離得有多麼遠，此時像找到了近乎神性的鑰匙，嘩啦，就洞開了。還記得小時候，每一期兒童文學到了的時候，孩子們都歡呼，眼睛亮着，媽媽拿在手裏，給做家務多的、表現好的孩子先看。那時，可供孩子們看的書太少，偏遠山區的孩子們就更絕少有機會享受閱讀的樂趣，唯有這些雜誌期期不落地，忠實地來到孩子身邊。那時的孩子們，誰沒飽受閱讀的飢渴呢，寧肯犧牲掉好不容易玩遊戲贏來的彈子，或者集了一年的五彩繽紛的糖果紙，就只爲了換取同學手裏的全套小人書《西遊記》整整一週的借閱權。彈子和糖紙沒有了，可是我們的心裏卻有了無所不能的美猴王，有了取經路上不怕艱辛，百折不撓的精神。
每找到一本兒童文學，我都把它們單獨放起來，預備累積得多了，捆紮在一起，就是一簇文學的星星之火。被喜歡文學又敏銳多思的鄉村孩子們發現了，不知有多麼豁然開朗，歡欣雀躍呢。我悄悄地替這些書設計着不可預知的未來。《淘氣包馬小跳》這些深受孩子們喜歡的小說類書籍也找到不少，它們是不是也曾被前主人癡迷過，像我兒時看金庸小說一樣不肯放手，甚至整夜不睡。是不是也曾被前主人一氣看完，還嫌不夠，又看一遍，然後和同道中人討論其中的細節，研究精彩段落，品味人物內涵，點評詞句功夫，盡享一本好書帶來的無窮樂趣，無窮助益？從它們已被翻皺的紙張來看，前半生經歷了不少滄桑，看來，這些書，也得鞠躬盡瘁，死而後己了，不過，作爲書的最高價值不就是啓人心智嗎？作爲字作爲紙，最大的'理想不就是傳承和發揚嗎？
《愛的教育》，《昆蟲記》，《駱駝祥子》，《安妮日記》這些名著也找到不同的版本，非常精美，連作爲成年人的我們都愛不釋手，如獲至寶。忍不住想放下手頭的工作，靜靜地讀一讀。
《唐詩三百首》，《上下五千年》，《三字經》，《弟子規》這些國學經典也爲數不少。讓我們很欣慰，五千年的傳統文化精髓是給孩子們最珍貴的財富，中國人特有的氣質修爲素養正是在一朝一夕的文化薰陶下形成的，什麼時候都不應該失去，隨意地丟棄。
沈老師正埋頭苦幹着，忽然叫起來：有十塊錢呢，不知哪個孩子把零花錢也夾在書裏捐了。大家笑起來，也許都有這樣的經歷，把錢隨手放進書裏，以爲是最保險的，不知啥時候就忘了，他年猛地翻出來，還恍然如夢地想：哈，發財了。
有人提醒：書上有沒有孩子的地址？或電話？
“沒有，啥也沒有，只有名字。”
大家遺憾地說，就當這孩子連書帶錢一起捐了吧。
這些書，不知承載着多少可愛的童年往事呢？不知有多麼不爲人知卻豐滿充實的前世呢，而它們的今生，卻是在我們的手裏重新出發，去趕赴另一些孩子們的理想之約，文化之約。
孩子們的書，已帶着激情出發……
