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獻給恩師焦孟祥散文

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2011年的春天抑或是夏天,的確我已記不得是哪一天了。我去郝橋辦事,走到橋頭西邊,不經意看到了一張親切熟悉的面孔,焦孟祥焦老師,我心裏一陣激動。急忙穿路而過,來到焦老師身旁,興奮地叫了聲“焦老師”。當焦老師聞聲面向我時,我呆住了。焦老師的右眼塌陷,左眼角有明顯的眼屎。本來皺紋錯橫佈滿滄桑的臉,讓人看後更加心酸,沒等焦老師開口我急不可待的問道:“你是怎麼了!”“瞎了!”響亮而乾脆的回答是我非常熟悉的。我上前拉住焦老師的手繼續問道:“咋回事?”“右眼青光眼瞎了,左眼白內障看不清了。”“能看清我是誰嗎?”“呵呵,孟軍唄。”我還沒有跟焦老師說上幾句話,4路車來了,旁邊一個老太太喊:“快上車!”如果猜不錯老太太應該是焦老師的愛人。“我走了。”焦老師說完,歪歪斜斜地向汽車走去。我緊走幾步,攙扶着焦老師上了汽車,焦老師沒有像以前那樣說再見。雖然焦老師說話時故作坦然,但是從他表情和言行的深處,我讀出了他老人家的失落。汽車走了,我呆呆地站在原地望着汽車,一直到汽車消失的無蹤無影。

獻給恩師焦孟祥散文

2011年冬天,我記不清具體哪一天了,但肯定是冬天。我再次去郝橋辦事的路上,還是在橋頭西邊,再次到了焦老師在路邊等車。雖然我有急事,我還是不假思索地奔了過去。“焦老師!”我喊了一聲,上前握住焦老師冰涼的手。這次焦老師跟我說話表情自然了很多,也許現在記性不好了,忘了跟焦老師具體說什麼話了,只是記着沒說幾句4路公交車又來了,跟上次一樣,在那位老太太催促下,我把焦老師送上汽車。

老天開眼,憐憫我,讓我跟焦老師見了兩次面,因爲今年大年初三在同學張會增家聽到一個噩耗,焦老師年前去世了,他是在三院住了一段醫院後去世的。具體什麼病我不知道,只知道是腸胃方面的,張會增說當時想通知我們過去的,由於時間關係就沒有通知,也成了我跟我衆多同學的'遺憾。

聽到焦老師去世的消息,心情一落千丈,沒有了來時的興趣,滿腦子都是焦老師的音容相貌。當年我們上高中的時候,焦老師的辦公室是我們同學五個(李俊朝、劉隨山、張會增、李孟軍、趙俊傑)的根據地,我們的吃飯用具以及日常用品都放到焦老師的辦公室內。尤其是冬天吃飯,焦老師的辦公室成了我們的餐廳。儘管我們有時把焦老師的辦公室弄的天翻地覆,焦老師也沒有發過脾氣。焦老師對我們像慈父一樣的關懷照顧,永遠鐫刻在我們五個人的心裏。多年後提到焦老師,感激之情依然洋溢言表。

焦孟祥老師是任縣莊子人,在南和二中任教。他的家距學校二十多里路,焦老師常年住校。每周禮拜六下午回家,禮拜日晚上準時返校,我們印象中焦老師很敬業。焦老師個頭不大,臉窄長黝黑而且佈滿皺紋,是我們的化學老師。焦老師有口吃的毛病,所以他上課時語言動作很有特點。爲了儘量不口吃,上課時故意放慢語速,有時用動作幫助發音。我比較調皮,畢業後提及焦老師我也經常學焦老師說話,惹的同學哈哈大笑,但是您千萬不要誤認爲我是在拿老師開玩笑。一次生動記憶是,焦老師在說摩爾兩個字的時候,雙手按在講臺上,脖子伸出老長,頭向前伸下頷略收,用盡全身力氣才發出聲音。“摩——爾——”,“摩”字發出至少十秒鐘“爾”字纔出口,而且音調上調。還有一次,焦老師在說某分子的形狀時,脖子收縮,身體前傾,兩手放到胸前,左手平方胸前,手心向上,右手在左手上方先正轉幾圈,又逆轉幾圈,五指不停地抖動。右手一邊旋轉一邊大聲喊道:“粒兒狀的,環兒狀的。”其中環兒兩字發言最長。焦老師喜歡我,沒事老逗我玩,我就會在他面前學他這兩次動作,每次焦老師都會樂的哈哈大笑。焦老師的確像慈父,在他跟前的幾年中他很少發火。記憶中也只是對我發了一次大火,氣的他渾身顫抖。上課時,我做起了惡作劇,用小鏡子把透過窗戶的陽光,反射到焦老師的臉上。這次焦老師真的發怒了,他指了指我大聲喊道:“看你那纔不了!”其實我也不會寫“纔不了”這幾個字,只知道是德行的意思。

畢業後,我們五個人雖然經常談及焦老師,感恩他的照顧,多方面原因我們沒有能去看望他老人家,尤其是焦老師退休以後,見到焦老師的機會更少了。焦老師小兒子結婚時,我們去了,遺憾的是因大雪天氣以及有的同學距離太遠,沒有一起過去。焦老師走了,也算是壽終正寢。人終有一死,這個道理都明白,可是聽到焦老師去世的一瞬間,我的心還是狠狠地疼了一陣子。因爲焦老師對我們太好了,絕對不是我這寥寥數語所能表達的。

在南和二中,有無聊者開了一個善意的玩笑,評選學校中四大難看男人,焦老師位居榜首,但焦老師在我們同學心中永遠是最美的男人!