讀好書，爲奧運添光彩散文

書如人也，自有她的性格與感情：讀一本好書，就如與有個性的朋友交流。只要進入她的境界，便大多會被 她所感染，你就會感到其樂無窮。

讀好書，能開拓我的視野，豐富我的知識。每每課餘空暇之時，我與書爲侶，手捧着書，看着看着，漸漸進入了書海中。在書裏，我欣賞過風景如畫的桂林山水和一碧千里的草原牧場，參觀過雄偉壯觀的萬里長城和金碧輝煌的故宮博物院，還知道了古代的四大發明和異國的名勝古蹟,如埃及的金字塔、比薩的斜塔、法國的`凱旋門、美國的自由女神像……以至於人人誇我是個知識淵博的“小才女”。

7月13日，“北京申奧成功了！”全中國的人民都歡呼雀躍。那五個形象逼真的“福娃”更令我愛不釋手，可是對於五個“福娃”的象徵意義，我卻是一頭霧水。我開始翻閱書籍，一行醒目的大字：“介紹北京福娃”出現在我的眼前，我便津津有味地看下去。從中，我知道了“貝貝”是一條活蹦亂跳的小鯉魚，它象徵着繁榮和收穫；“晶晶”是一隻憨厚可愛的大熊貓，象徵着世界的“和平之花”；“歡歡”是福娃中的大哥哥，是奧運聖火，象徵着他的奧運的激情；“迎迎”是國家二級保護動物藏羚羊，將健康的祝福送向祖國的大江南北；“妮妮”是一隻身體輕盈的小燕子，它把春天和喜悅帶給人們，飛過之處都撒播了“祝你好運”的美好祝福。

讀好書，能使我獲得了豐碩的果實。自從我和書交上了朋友後，成績突飛猛進。寫作時，身旁似乎有位老師，教我怎樣構思怎樣選材……筆下如生了風似的，華麗和生動的語言躍然紙上。任意放縱的寫作，是那樣愉快啊！每次的作文都得到了老師的好評和同學的誇獎。在學區舉行的“知榮辱，樹新風”的讀書教育活動中，徵文《愛在我心中萌發》獲得了學區的二等獎，在學校舉行的奧數、作文、閱讀競賽，總是榜上有名，去年還光榮地被評爲“大隊委員”。

讀好書，能給我啓迪，使我明理。曾幾何，我置身於書海中“無法自拔”， 《 雷鋒日記》使我明確了人生的價值，領悟到給予的快樂。有一次，我竟無緣無故地傷害了一位同學。那天，我心情不好，成績平平的航宇興致勃勃地遞給了我一張稿子，請我幫她修改作文。我正愁氣沒出可撒，便把她當成了“出氣筒”。把稿子一扔，說：“寫得亂七八糟的，叫人家怎麼修改？”她聽後，紅着臉，揉着眼睛，失望地離開了。當是，我還悻悻地說：“走就走嗎？我還不想改呢？省得浪費我的腦力呢，哼！”當我翻開《雷鋒日記》時，我的心靈得到了洗禮，臉頓時紅了。是呀，雷鋒“對待同志要像春天般的溫暖”的名言，不正是引導我們，如何關心同學，幫助同學，做到助人爲樂嗎？可我今天的做法，是一個大隊委的行爲嗎？之後，我向航宇同學道了歉，又幫她修改了作文。當她向我流露出了感激之情時，我臉紅了。

書啊！是你洗淨了我身上的污點，給我上了一堂生動、難忘的課。

同學們，在喜迎奧運的日子裏，讓我們一起大開書卷，品味書香，與書相伴，讀好書，爲奧運添光彩。