人生如畫散文欣賞

偶日，雅興奇發，鎮尺壓紙，筆墨丹青備罷，醞釀繪畫一副牡丹富貴圖，突然，面對白紙浮想聯翩，感悟出人生何嘗不是一次作畫之過程呢？

畫始白紙，人初家庭。中華民族珍貴的文化遺產《三字經》說的精闢，“人之初、性本善、性相近、習相遠。”染在人生白紙上第一筆顏色的是父母親。每個家庭的顏色是不盡相同的，有的家庭顏色有勤勞善良、艱苦樸素、開卷有益、正義愛國，他們的家裏飄出來的聲音多是朗朗的讀書聲。有的家庭顏色有自私自利、見利忘義、好吃懶做，他們的家裏飄出來的聲音多是吵吵鬧鬧不和諧的聲音，孟母三遷就是害怕環境給孩子染上壞顏色。人之白紙一旦染上第一種顏色，後面的顏色是很難覆蓋住的，江山易改本性難移，就是說人骨頭裏面的東西比改變江山都困難。有智慧的家長教育孩子注重培養求知慾望，愚蠢的家長教育孩子注重教給有限的知識。家長不要把教育孩子的責任都推給學校，健康家庭教育出的孩子，學校污染他也沒那麼容易，出自不健康家庭的孩子，學校要改變他也是很不容易的。所以俗語有“狗改不了吃屎，貓改不了偷腥”之說。

畫講佈局，人重規劃。其實每個家庭當孩子出生的時候，家長都期盼孩子有一個美好的未來，但是給孩子有規劃的家長不多。一幅畫在繪畫前畫者都會謀篇佈局，構圖講究“三七停起手式”，意在筆先，作用是在入筆前設計好畫面的主次、疏密、平衡、呼應等等相互聯繫的關係，這樣做是儘量避免繪畫出不滿意的廢畫。規劃說白了就是超前意識，沒有遠慮，必有近憂。現在的家長一提教育孩子就搖頭晃腦垂頭喪氣，爲什麼別人的孩子能教育成名牌大學生，自己的孩子連考個三本都不容易呢？教育好孩子家長要有做“苦行僧”的思想準備，出生在財大氣粗家庭的孩子很難成才。家住豪宅，保姆侍候，名車出行，身穿名牌，你怎麼能教給孩子吃苦耐勞艱苦樸素的品德呢？他（她）怎麼能有刻苦學習的上進心呢？自食其力勤儉持家的家長，他們對孩子的教誨就是每天勤勞勤奮忙碌的身影，你說勤奮的螞蟻窩出生的是什麼樣的螞蟻？一個金碧輝煌的家庭，不如一個土牆壁貼滿學生獎狀的家庭有後勁。對孩子未來有規劃，並且有目標逐步實現的家長是合格家長。

畫看色彩，人重知識。色彩決定着一幅畫的優劣，知識決定着一個人的`命運。人生的出發點是家庭，一個家庭培養出了孩子積極向上的新心臟，他們的家教就完成了一半，所以說孩子的教育過程是一個複雜而又簡單的過程。一個孩子的教育成功，背後肯定有家長偉大的付出。寫到這裏我講一個“紙甕和篇篇”的故事，講的是我的老鄰居，當時她老公是個每個月開200元錢的公家人，家裏兩男三女五個孩子，她每天起早貪黑出去賣瓜子貼補家用。家裏那有寫字檯讓孩子們去學習，她用紙漿爲每個孩子做了一個大約40公分高的紙甕，紙甕口蓋上一個高粱杆做的篇篇，放在炕上就是孩子們的寫字檯。紙甕裏面放書蓋上高粱杆篇篇就是桌面，他們一個個就是在這樣艱苦的環境裏學習。黎明，孩子們一個個不論寒暑站在院子裏背課文，她也早早地推着小平車去佔攤位了。晚上，她在院子裏炒瓜子到深夜，孩子們也學習到深夜，四個孩子先後考入了大中專。最小的女不求上進開始了厭學，她也沒有什麼好辦法教育孩子，一個冷天氣的早晨，小女又不想去背課文了，她就給12歲的小女只穿了單內衣推到了院子裏，小女在院子裏哭着，她說：“我在冰天雪地賣瓜子比你冷多了，現在已經培養你長大了，不學習我就不培養你了。”這個笨辦法很有作用，後來小女也考入了研究生。現在的家長遇到孩子厭學，打怕打疼了，罵怕罵重了，不注重家長的言傳身教，嬌生慣養放任自流，能考入三本夠給你面子了。

繪畫物體，講究觀察它的固有色、光源色、環境色。固有色是根本色彩，但是也會跟着光源色、環境色而發生變化，其實做人也是一個道理。因爲上帝不會給你規劃人生，他也不能親自爲每一個人送去智慧，所以就創造了書，書就是智慧的使者，它是奮鬥者無私、偉大、永恆的朋友。祝願朋友勤奮努力，書寫出自己美麗的人生畫卷。