【熱門】三年級蝸牛的作文合集7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的三年級蝸牛的作文7篇，希望對大家有所幫助。

三年級蝸牛的作文 篇1

星期天，剛下過雨，我騎着自行車來到草地上玩。我在草地上騎着自行車。忽然，我看見了一隻蝸牛，我下了自行車，把那隻蝸牛帶回了家。回到家後，蝸牛已經鑽回了殼裏，我把它放在地上靜靜地等待着蝸牛從殼裏鑽出來。等了半天也不見蝸牛動一動，我想着：好一隻膽小的蝸牛！想着想着我就去看電視了。看了一會電視我又去看那隻蝸牛。咦！那隻蝸牛怎麼不見了，我四處找它，原來它爬到電腦桌下了。當時我還在想：這麼小的一隻蝸牛怎麼爬得這麼快，而且爬得這麼遠，從我剛纔放下它的地方到電腦桌下，足足有五六米遠，他也只用了幾分鐘的時間。後來，我又在電腦上查了有關這個問題的答案，原來是蝸牛一邊爬一邊釋放一種粘液。這種粘液有助於它的爬行。這種粘液還可以讓地面變得光滑，讓它容易爬行。

今天，我不但知道了蝸牛爬得快的原因，還發現了蝸牛的'勇氣，那就是蝸牛堅持不懈的精神。

三年級蝸牛的作文 篇2

一天中午，我在學校的樹上捉了一隻蝸牛。

我把蝸牛拿到教室，感嘆道：“這隻蝸牛是多麼可愛，多麼令人喜愛呀！”我誇它的原因是想讓他出來，可它就是不聽我的話。這時，我想起科學老師對我們說的：“把蝸牛放在水裏，它就會出來。”我想驗證老師說的對不對，所以我就把蝸牛放在裝滿水的盆子裏，等待它從水裏爬出來。

蝸牛在水裏受不了了，所以它還是在困難面被打趴下了，爲什麼呢？如果它不出來，它會死的`。當蝸牛出來的一剎那，我連忙拿一個細長的草當蝸牛的“逃生繩”蝸牛出來了，也“死裏逃生”了。我把它關在一個盒子裏，我給它了一點食物，還給它添加了一個“小夥伴”。

過了些日子，媽媽推測蝸牛已經死了，我不相信，我們就來看誰對誰錯？結果我對了。我自言自語地說：“這隻蝸牛命真大！”

可是現在蝸牛已經死了，我很想念他，只能用這一篇作文來紀念它了。

三年級蝸牛的作文 篇3

媽媽從花鳥市場給我買了一隻又白又胖的蝸牛。這種蝸牛叫白玉蝸牛，法國人可喜歡吃了，每人每年要吃掉2130只左右呢！

它有一個褐色的殼，大大的殼上面有一些橙色的條紋。它的身體又白又胖，而且滑溜溜的，底下還長着腹足。它有兩對觸角，一對長，一對短。長的觸角上還長着兩個黑的小圓點，那是它的眼睛。

媽媽給蝸牛準備了個大“豪宅”，是一個透明的大金魚盒。它來到我們給的“豪宅”後，馬不停蹄地把整個盒子爬了個遍，好像是在參觀它的新家，到處都留下了它那粘乎乎的粘液，又好像是在佔領它的領土。媽媽很嫌棄它的粘液，說好惡心，勸了好幾次不要養，我都不同意。我給小蝸牛放了幾片包心菜的.葉子，可它好像都沒有在意的樣子。只是每到第二天，葉子就會少一點，我都沒有看到它怎麼吃飯的呢！

幾天以後，它一動不動，把頭、觸角、身體都縮進了它的大殼裏，像睡着了一樣。媽媽說：“它是死了，還是睡着了呀？”擔心它死掉時間長了，會有臭味，所以我同意把它“請”進了垃圾桶。過了一會兒，我大聲叫起來：“媽媽，快來看，它快爬出垃圾桶了！沒死！沒死！”媽媽聽我的話，立刻走過來，說：“快，用東西把它給挑下去。”我馬上說：“不要把它挑下去了，把它給撿上來吧。”可還是太晚了，媽媽已經把蝸牛挑下去了，並把垃圾袋的口給紮緊了。就這樣，我的蝸牛“壯烈犧牲”啦！

哎，我可憐的小蝸牛呀！

三年級蝸牛的作文 篇4

今天，我放學回家，正在考慮上課時老師說觀察蝸牛的事——寫什麼呢？我正苦惱着，媽媽回來了，她手裏拿着一隻蝸牛。我高興地說：“媽媽，是不是給我準備的？ ”媽媽笑着說：“是呀!你們老師早就通過校訊通告訴我們家長了”

我把蝸牛放在一個大臉盆裏觀察。嗯，怎麼回事?都過了好長時間了，蝸牛還是縮在自己的殼裏紋絲不動，不會是死的呢？我很納悶。媽媽見我迷惑不解的樣子，笑了，不緊不慢地說：“它比較膽小，你要耐心等待，不要焦急。再等些時間就會鑽出來的。”後來，小蝸牛果然慢慢地伸出小腦袋，露出了兩對觸角。

又過了一會，蝸牛的整個身子都伸出來了，那個腹足看起來像果凍一樣。媽媽告訴我，長一點的觸角是眼睛，下面短一點的'是用來當鼻子的。我拿來一張菜葉子放在蝸牛邊上，只是它一動也不動。一開始我還以爲它不喜歡吃呢。後來，把菜葉子拿過來一看，哇，缺了好大一塊！我現在對蝸牛又多瞭解一點——不注意是看不見蝸牛吃東西的。

我們要吃晚飯了，小蝸牛，明天再觀察你吧!

三年級蝸牛的作文 篇5

我家門前的菜地裏種了許多白菜，有一隻小蝸牛悄悄的爬上去了，在那兒大快朵頤的吞食着菜葉，我把它拿下來，它似乎嚇了一大跳，趕緊躲進了它的安全屋，觸角還在不停的擺動，它一定在想：“吃得好好的，怎麼突然就穿越了呢？到了哪裏呀？我的美食呢？”看它這麼機敏，我不由得對它產生了好奇，它是害蟲還是益蟲？它有沒有鼻子和眼睛？它害怕什麼？又喜歡什麼呢？

帶着種種疑問，我打開了電腦，我要問問“百老師”，它到底是怎樣的一種動物。

哦，原來它喜歡吃青青的葉子，小草、菜葉、樹葉都是它的美味佳餚；原來它的血是藍色的`；原來它還有一個天敵就是螢火蟲。螢火蟲在一眨眼之間，可以將毒液刺入蝸牛體內，兩三分鐘後，蝸牛就會化爲液體，供螢火蟲吸食，所以我們經常會看到沒有肉身的蝸牛殼，它的肉身一定是被螢火蟲當牛奶吸掉了。

蝸牛喜歡陰暗潮溼的地方，不喜歡曬太陽，如果太陽太大，它就會躲進草叢或葉子底下；下雨天，它又會爬到樹上，以防被水沖走。

蝸牛有兩對觸角，它主要靠觸角來感知外界的事物與危機，一旦感應到有危險，它就會馬上縮進殼裏，保護自己。

這就是可愛的小蝸牛，你瞭解它嗎？

三年級蝸牛的作文 篇6

勤勞的媽媽在陽臺上種了許多花草和蔬菜，在媽媽的精心培育下它們長的非常茂盛。

一陣大雨過後，我來到陽臺上玩耍。我看見了每一盆的花草上都有一顆顆晶瑩的雨珠，像喝飽水的小娃娃，個個都探出頭來打招呼似的。我仔細一看，驚奇的發現了成羣結隊的小蝸牛，後面還跟着兩隻大蝸牛，這會不會是它們的爸爸和媽媽呢？難道它們在保護自己的'孩子一路前行嗎？

蝸牛的身體非常軟，頭上有四隻“觸角”，底下兩隻比較短的是它的鼻子；上面兩隻比較長的是蝸牛的眼睛。蝸牛的背上馱着一個像海螺似的硬殼，這是它居住的“小房子”。要是爬累了或者遇到危險，它就會縮進這間“小房子”裏去。蝸牛喜歡在潮溼的地方生活。如果把它放在被雨水打溼的地方，它會很快伸出頭來；如果把它放在太陽光下，它就會連忙把頭縮到殼裏去。

第二天早上，我一下牀就跑出去看蝸牛，發現它們不見了，我心裏很着急，怕它們會在蔬菜里拉便便，怕它們……我打開書本，上面說蝸牛爬過之後會有白色的粘液，我就趕緊拿出放大鏡開始尋找。忽然，我發現了粘液就開始順着它尋找它們，原來，它們一動不動地躺在我的玩具上面做夢呢！

這幾隻可愛又調皮的小蝸牛，給我的生活帶來了不少快樂。

三年級蝸牛的作文 篇7

叮鈴鈴，下課了，我下去操場玩了，忽然，我發現地上有隻蝸牛，正緩慢地爬行着，我就拿了片樹葉，把它放在葉子上，帶回教室了。

教室裏，我們小蝸牛真可愛！有灰色的殼，小小的眼睛，大大的嘴巴，還有它的`一對腹足，一動一動地扭着。

我正跟小蝸牛玩的開心時，一陣風吹過來，它眼睛馬上縮起來了，咦！它怎麼了，我着急了，它好像看見我着急了，又趕緊伸出來，“這可真好玩”！

放學了，我打算在書上查一查資料看這究竟是怎麼回事，哦！我恍然大悟，原來小蝸牛跟我們人類一樣一遇到危險也會保護自己，哎，我淘氣的小蝸牛！