三年級的魔方作文（通用45篇）

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的魔方作文，希望能夠幫助到大家。

三年級的魔方作文 篇1

昨天我們去溫州青年活動中心參加“魔方纔藝秀”我是6號，魔方大賽在一樓大堂舉行。大廳裏有很多人。開始之前，我和媽媽在外面的廣場上玩“踩噴泉”。媽媽說：“噴泉一出來，我們就溼了。”我說：“沒事，放心。”我和媽媽在噴泉裏玩啊玩。

讓我們回到一樓的大廳。爸爸叫我練了幾次。

老師說：“第一關就要開始了。請於1—6日參賽，7—13日備戰。”比賽開始了，我們組都通過了。第二隊只有一次傳球。

然後就是中高年級的競爭。中段來了，他們比我快多了，只要一分多鐘。高段也很快，只需要一分多一點。

第二關開始了，就是鑽“狗洞”。老師在地上放了幾個狗洞，我們鑽過去，然後站在那裏拼魔方。我拼的時候會叫：“好的。”我這次只需要2分30秒。

最後我居然在低級組拿了第一，成了“魔方大師”。我中獎了：充電臺燈，真的很酷！

三年級的魔方作文 篇2

今天，我媽媽買了一個一邊有九個方塊的魔方。

姐姐讓我拼，我就先試了。我左一扭，右一扭，一個小方沒過來，氣得不行。姐姐告訴我玩魔方要有耐心，要靈活，我就又開始玩了。

我首先選擇了一種顏色，那就是藍色。我把它擰起來，左擰，右擰，左擰，再來回擰幾次，只剩下一個藍色的小方塊。我又搞砸了，走了，然後搞砸了，開心到無法形容。

我練了一段時間，然後想和姐姐比一比。姐姐同意後，我媽就用計時器計時。我媽一說“開始”，我們就全神貫注地轉動魔方，手指飛快地扭動着。比賽結果出來了。花了我36秒，妹妹53秒。我打了我妹妹。我太開心了。

我發現魔方是有規律的，上下左右擰六次就能復原。魔方可以讓我們的大腦更聰明，手指更靈活。

魔方以後會是我的好朋友。我喜歡魔方。

三年級的魔方作文 篇3

這次終於學會玩魔方了！

上週，我迷上了玩魔方。以前學過，但是是半年前，當時只知道一面，因爲半途而廢。週五有個同學來我家，他會玩魔方，六場全會，但是很慢。我看他玩魔方，手很癢，但我只知道一面。我不好意思跟他比，就說我懶得做。其實他走後，我想：這次一定要讓我哥教我魔方！偏偏星期天，我和哥哥媽媽來月經去了姥姥家。看到哥哥，我迫不及待的接過魔方，跑過去說：“教我玩魔方。我要拼全六張臉。”哥哥說：“這樣好嗎？”然後他從包裏拿出魔方，給我抄了幾個公式，然後教我。教了我半個小時左右，我就知道了。但是我拼的很慢，拼的好需要二十分鐘以上，但是有時候運氣好只需要十幾分鍾。我現在挺熟練的，能背一些公式。還好只需要幾分鐘，我每天都玩魔方。現在我發現魔方很有趣。我現在收了個徒弟，呵呵，好驕傲。

我會玩魔方。要我教你嗎？

三年級的魔方作文 篇4

有人說魔方是數學天才玩的，數學不好的根本不用碰。但也有人說：魔方是用來訓練大腦，讓思維更靈活的。誰都可以玩。耶！任何人都能玩魔方，連我都附身了！

下面說說學習三階魔方的過程。

要在短時間內將魔方的六面全部還原，需要使用公式技能，分爲很多步驟。當我學會了第一、第二、第三步，我覺得很簡單，學得很快。但是當我學會第四步的時候，我開始覺得有點難。所以我每天睡覺前只轉到第三步。

後來我想：“魔方要轉到第三步纔會轉。沒用的。都半路了，六面都翻不了。”又想起一句名言：世上無難事，只怕有心人。突然好像明白了什麼，突然覺得自己有了努力研究魔方的動力。於是，我拿起魔方，重新開始學習。雖然公式很長，但我還是堅持不懈，不斷學習，不斷學習…

終於學會了還原魔方的六面。我也學到了一個道理：只要你持之以恆，持之以恆，什麼事都可以做好。學習魔方就是這樣，學習也是這樣！

三年級的魔方作文 篇5

暑假到了，我想在家做點有意義的事，於是父親提出我是否可以玩六面魔方。我和爸爸買了一個很好的魔方，開始研究。爸爸說，給我一週時間玩。我在業餘時間做六面。

我按照圖紙上寫的步驟一步一步來，但是到了第三步的時候總是失敗，所以看到哪裏出了問題。我小心翼翼地按照步驟做了一遍。沒毛病，就是右邊左邊中間那塊總不合適。於是我打開電腦，看視頻是怎麼做的。經過一天的觀察和實踐，我克服了這個問題。最後，我把六面玩的魔方遞給父親，父親高興得伸出大拇指說好。就這樣，父親鼓勵我不要看圖紙，要打六面。

在父親的鼓勵下，我放下圖紙，研究起了魔方。一開始到了關鍵步驟還是會參考圖紙。這樣，以我多次練習，完全明白了步驟的意思，就不用看圖紙了。沒看圖玩六面的時候真的很開心，又解決了一個難題。

魔方在我手裏，從混沌到復甦，同時有成就感。神奇的魔方告訴我，一切都是一樣的，只要你努力，找到方法，你就會成功。

三年級的魔方作文 篇6

十月十六日

星期四

很好

“學了一天終於到家了！”我嘆了口氣，癱在沙發上。

作業寫到一半，我要去倒水了。“哦，是什麼？”我對自己說。低頭一看，原來拖板上的一個插頭沒有插好。我想方便插上。“咦？爲什麼我插不進去？”我嘀咕道。我硬塞進去的。突然，火焰在我面前閃過，房間裏一片漆黑。我迅速鬆開了對插頭的握持。

這時，我的心突然慌了，心跳加快了三倍。“怎麼辦？”我心想：“我有麻煩了！”

爸爸媽媽回來了，瞭解了事情發生的過程，告訴了我電的原理。原來電是不知道就不能碰的，不然有生命危險。

三年級的魔方作文 篇7

我有一個特別心愛的玩具——魔方。

它有六個面，是一個有棱有角的正方體。它有六種顏色，平時它的每一個面都是五顏六色的，但是經過我這雙靈巧的手，就可以變成每一個面只有一種顏色，這就是魔方的神奇之處。

在學習之餘，我就會把魔方拿出來玩。有時我會拼一個動物的形狀出來，有時也會拼出一把槍……魔方能帶給我很多快樂，我高興的時候它陪伴着我，我傷心的時候它也會陪伴着我，所以我很珍惜它。

魔方不僅是我的玩伴，它還是我的老師。有一次，我拼了很久也沒拼成，正當我要放棄時，魔方好像在對我說：“朋友，做事要有恆心和耐心，堅持下去就是勝利！”最終經過一番努力，我終於拼成了！

魔方可真好玩呀！希望它能永遠陪伴着我！

三年級的魔方作文 篇8

7月27日，爸爸媽媽和弟弟一起去南京水立方主題公園玩。早上九點出發，十點左右到，買了票，進去，換上泳衣，開始玩水。

因爲時間還早，人少，我們先去了兒童水上游樂區。玩了一會兒，我們從收音機裏聽到了海嘯從那邊開始的聲音。我們去了海嘯衝浪區。隨着音樂的播放，大浪洶涌而來，一個個碾過。如果不小心，我媽被大浪衝下來，嚇得趕緊把我拖到淺水區。大浪打來，我們“跑”了。

海嘯結束後，我們排隊玩最刺激的項目——旋風。等了很久的隊伍來到了我們面前。我們坐在浮圈上，首先浮圈沿着蜿蜒的滑道快速前進，瞬間體驗到從一邊到另一邊的旋風飄動感。我還沒來得及放鬆，就已經像大峽谷一樣跌入了深淵。直衝到谷底後，我們強大的慣性把我們送到了另一堵高牆，然後迅速滑了下去，嚇得我心都快跳出來了。真的很刺激。

時光飛逝。快到關閉花園的時間了。我們不情願地離開了。我會再來的！

三年級的魔方作文 篇9

我有一個心愛的魔方，五彩繽紛，美麗極了！

有一天，小魔方說話了，它說：“我是魔方國王，你以前把我掰來轉去，背都弄痛了，你還不說對不起，那我要你好看！”

我想：你這小小的魔方，想反抗我，哼，沒門！”

突然，魔方自動急速旋轉，變成了橙色、藍色、黃色、白色、綠色、紅色完整的六面顏色。我很吃驚，沒想到它有那麼快的速度。

魔方又說話了：“我的白色這一面很髒，快給我洗一下！

不然…… ”我看它白色那面那麼髒都想吐了，“我不幫你洗！”

但魔方一直在快速自動轉動，弄得我頭昏眼花。這回，我怕了，連說：“對不起啦！對不起……”

我說：“你是我心愛的玩具，我會對你溫柔一點，給你洗澡的！“

魔方聽了我的話，停下轉動，和我和好了，魔方每天睡在我的枕頭邊，和我一起進入夢鄉。

三年級的魔方作文 篇10

暑假裏的一天，陽光燦爛，天氣酷熱難耐。我和父母親戚朋友一起去了南京水立方。

進去之後發現裏面有很多可以玩的物品。我們先玩了八爪章魚，很刺激。我們從幾十米的高度滑下水道，我的心跳了出來。之後就再也不敢玩高空項目了。

然後，我們去玩了《水上樂園》《海嘯》。我最喜歡玩海嘯。“海嘯”來了，我趕緊抱住爸爸，大浪把我們衝多遠，我們就被淹進水裏。舞臺上表演的人很多，水裏的人和鍋裏的餃子一樣多。太搞笑了！

我們在水魔方里玩了五個多小時，然後依依不捨的離開了。第二天，我發現我身體暴露的部分掉了一層皮。多麼難忘的一天！

三年級的魔方作文 篇11

我的課餘生活是豐富多彩的，在課餘時間裏，我可以看電視、吹單簧管……不過，我最喜歡玩魔方。因爲玩魔方不僅能給我帶來快樂，還能開發智力哦！

有一次，我在玩具店看見四四方方，六個面顏色各不相同的魔方特別好看，還可以旋轉，這讓我產生了極大的興趣。於是就買了一個準備回家學着拼。剛開始我覺得學習魔方簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟！可是讓我大失所望的是：我認認真真擺弄了好一會兒，但是還是徒勞無功。這也讓我的自信心受到了嚴重的打擊，看來我真的是眼高手低啊！我去請教媽媽，媽媽告訴我拼魔方是有口訣的，要一步一步地練習，我靜下心來，按照媽媽給我說的口訣仔細地拼着，最後，功夫不負有心人，我終於在媽媽的指點下拼成功了。也正是這次的成功，讓我重拾信心。

魔方讓我知道持之以恆學習的道理，閒暇之餘，我就會去練習魔方，魔方也成了我課餘生活中的一個調味劑，並且讓我改掉了“馬虎”這個壞習慣。

三年級的魔方作文 篇12

今天我媽給我買了一個“智力魔方”。

剛買的時候，打開包裝又驚又激動：神奇的是魔方；激動的是我終於有了魔方！我看到魔方有六個面，六種顏色，每個面有九個單元格，每個面的中間單元格不變。我問我媽一個問題：魔方爲什麼能變得這麼亂？到底是靠什麼支撐的？哦，原來是六根小棍子支撐着，其中一根連在一邊。

我讓我媽去打擾魔方，然後我就左轉右轉，但是魔方轉不好。我以爲玩魔方小菜一碟。我被它逗得出洋相。

就在我要拆開魔方重新組裝的時候，媽媽走過來對我說：“凡事要有耐心，要小心。”我衝着我媽喊，小心翼翼的轉着。不一會兒，我拼好了一面。

媽媽的話讓我明白了另一個道理：凡事認真！

三年級的魔方作文 篇13

這幾個星期以來，我們班每週五的下午兩節課，都改成了魔方課，這“待遇”真是獨一無二啊！

上週五上完兩節魔方課後，老師給我們班不知了一個作業——獨立拼好一個三階魔方。原本，我十分的自信，自以爲可以獨立完成。回家後我就開始嘗試了，我十分努力的拼，可是就是沒做好。無奈之下，我就求助於網絡，當我搜索一番之後，發現沒有一個視頻是正規的拼法。此時的我，真是後悔，後悔當時沒有吧老師教我們的公式記下來。於是我加了老師的微信求助，我跟着文件裏的教程來學，但是還是有一些不懂的地方。看樣子真是“一看就會，一做就廢”啊！

這次拼魔方的經歷告訴我：萬事都要用心，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我暗暗的告誡我自己，我一定會成功！

我不會放棄的！

三年級的魔方作文 篇14

今天，應澤鑫帶來了一個神奇的魔方，它有六個面，六種顏色：紅、橙、黃、綠、藍、白，好像彩虹的顏色，漂亮極了。

下課時他不知怎麼在擺弄，魔方被打亂了。他怎麼弄都不能復原，急得滿頭大汗。

這時，王老師走了進來。應澤鑫馬上跑上去請王老師幫忙。不可思議的事情發生了，王老師不知使了什麼“魔法”，三下兩下就把魔方給復原了，我們都看得目瞪口呆。應澤鑫拿起拼好的魔方，像捧着寶貝似的回到了座位上，人家要求看一下，碰一下都不答應。

好景不長，他因爲自己的好奇心，又一次把魔方打亂了。這下子，他無計可施了。只見他發瘋似的用力一甩，魔方掉到地上，散架了。他拿起一塊塊的小魔方重新拼裝。沒幾分鐘，竟然被他復原了，他高興地笑了。

這一舉動也把我們全班逗得哈哈大笑，這魔方復原法也太天才了吧！

三年級的魔方作文 篇15

上週，數學老師給了大家一個建議：可以開始學習魔方，在期末，有興趣的同學能參加比賽。這一說，可不得了，第二天，班裏就興起了一波“魔方潮”。

一大早，同學們幾乎每個人手上都拿着一個魔方，互相表演，互相請教。我也不例外，在朋友的幫助下學會了“十字”。午休時，同學們的手還是離不開魔方，教室裏全是“咔咔咔”的響聲和輕輕的討論聲。課間，大家沒有別的話題，只有魔方，有些同學上課也不願閒着手，在抽屜裏擺弄魔方，還不怕老師的銳眼，大概是因爲覺得魔方在手中飛轉的樣子很酷吧！

幾天後，各科老師都有發現上課玩魔方的“勤勞者”，老師覺得這樣下去會影響學習的質量，就把他們都批評了一頓。雖然大家害怕老師的批評，但這並沒有使魔方“絕種”。今天，教室裏還有“咔咔”聲和悄悄討論魔方的聲音。

雖然魔方被禁了，但我這個新手還是想偷偷的學習魔方，不想落伍，希望我儘快趕上潮流。

三年級的魔方作文 篇16

今天，爸爸教我玩魔方。

爸爸一邊拿起魔方，一邊對我說：“先把離中心最近位置的四顆轉到同一面。然後再把剩下的轉回來。” 這是我最不情願玩的，只好硬着頭皮按爸爸的方法開始撥弄。

可是，過了20分鐘，不管我左右開弓，還是上下顛倒，怎麼也轉不好！我開始抓耳撓腮煩躁起來。爸爸看了，對我說：“心不能急。”我瞅了爸爸一眼，無奈地深呼吸一口氣，努力讓自己靜下心來，繼續按爸爸說的去做。

不一會兒，哈哈，“柳暗花明又一村”，我居然完成了紅色方塊！啊，每一格上都紅撲撲的，好像九張笑臉在朝我笑呢！我立刻去找爸爸，一邊找一邊喊：“成功啦！成功啦！”爸爸不說什麼，只是對着我笑！這笑容啊，彷彿跳進了紅格子裏，紅格子更紅火了呢！

三年級的魔方作文 篇17

暑假裏，我做完每天的暑假作業覺得有點無聊，就想學魔方，爸爸就給我買了四階魔方。

因爲我從來沒玩過四階魔方，也不知道怎麼玩，於是我上網搜索了魔方教程。第一步先把白麪拼好，並且四邊第一行顏色一樣。還算簡單，第一步很快成功了，讓我有了學下去的信心，我就開始學習第二步。第二步把黃面拼好並且不破壞白麪，步驟很多，很難記住，我只好一步步跟着電腦教程拼下去，最後總算成功了，但是不熟練。因此，我又反覆地練習了幾遍。開始學第三步了，一開始我看不懂，急得流了眼淚，後來，我研究了很久纔看懂，我試了一下很順手。最後，我從第一步開始，練習了一下午，終於學會了拼四階魔方。當我獨立拼好的那一刻，我內心無比地開心和自豪!

通過這次學魔方，我明白了做什麼事都會嚐到酸、甜、苦、辣各種滋味，如果遇到一丁點困難就想逃跑，那就永遠不會成功。轉魔方就是這樣，學習也是這樣。

三年級的魔方作文 篇18

週六晚上，我要去德慧學魔方了，我先介紹一下：那裏很大，就像迷宮一樣一間連着一間，我好幾次都走錯教室呢？

今天我運氣好，一下子就找到了。我走進去玩了一會兒，老師就來了。老師說：“學會擰魔方一定要先學會擰十字哦架。”“爲什麼？”我迫不及待地問。

“因爲先擰十字架簡單啊”。老師走過來摸摸我的頭，“學新的本領得一步一步來，不能心急。”

“嗯！”我接過魔方，認認真真的練了起來。

我左擰寧，右擰擰，聚精會神的盯着魔方，練了一會兒，終於學會了擰十字架，我高興的一蹦三尺高。“不錯不錯，我可以教你擰一整面的了。”老師說。

我高興的說：“太好嘍！”

我目不轉睛的看着老師的手在魔方上上下來回撥動。果然，老師一下子就把一整面魔方擰好了。我嘗試了幾次後，也擰好了一整面。

真是功夫不負有心人呀！

三年級的魔方作文 篇19

暑假的一天，驕陽似火，天氣格外炎熱。我和爸爸媽媽、親戚朋友，去南京水魔方玩。

進去以後，我發現裏面玩的項目可多了。我們先玩了"八爪章魚"，"八爪章魚"可刺激了，我們從幾十米的高空，順着水道滑下來，我的心都要跳出來了。之後，我就再也不敢玩高空的項目了。

接着，我們又去玩"水上樂園"和"海嘯"。我最喜歡玩"海嘯"。"海嘯"來的時候，我趕緊抱住爸爸，一個個大浪把我們衝得多遠，我們被淹到水裏去了。臺上有許多人在表演節目，水裏的人多得像鍋裏的餃子一樣。熱鬧極了!

我們在水魔方玩了五個多小時，然後，依依不捨地離開了。第二天，我發現身體露在外面的部分曬脫了一層皮，真是難忘的一天啊!

三年級的魔方作文 篇20

一天，妹妹買了一個魔方，可是一不小心就扭亂了，有藍色、紅色、黃色、綠色、白色、橙色、妹妹對我說，姐姐可以幫我拼魔方嗎？可是我說，我不會拼魔方呀！妹妹聽了說，求你了，求你了，就幫我嗎？我說那好把。

妹妹把拆好的魔方給了我，我看，有一些是二種顏色的，有一些是三種顏色的，有二種顏色的是固定裏面，三種顏色的是固定邊邊的，我開始拼二種顏色的可是不知道，那樣拼才拼的進去，於是我隨一拼，拼進去了於是我看了看，原來是把下面的那兩個東西可以拼到下面的正方形，於是我知道了，我就飛快的拼了起來，可是拼到固定外面的那一些，我就不知道那樣拼了，於是我覺得，不是有一些拼好了嗎？也有一些空在那兒，我把它拼進去不就可以了嗎！於是我拼了起來果然成功了，而且顏色的每一面都是一樣的我把拼好的魔方給了妹妹，妹妹笑了笑說姐姐你真棒。

看原來拼魔方那麼好玩。

三年級的魔方作文 篇21

早上，爸爸像是一個魔術師。一下子給我變出了一個魔方，我就喜出望外。

這天放學後，我就回到家，做完作業，閒得沒事幹，我拿起桌上的魔方玩起來。魔方這東西，看上去挺簡單，方方正正，可我每次都是信心十足的開始，灰心喪氣的結束。

“還有一個方塊就要把上面那一邊對齊了，我來勁了。我找到那個方塊，右手一轉魔方，糟糕上面的顏色又給打亂了！我真想把魔方給拆了，在按原來的六面色組裝起來。可那根本不算本事！”我今天非把它制服不可。我一邊轉着魔方一發誓。可魔方根本不管發誓不發誓渾身還是花花綠綠的。我只覺得頭昏腦漲。

後來，我喝一大口水，才顯得不暈了。後來，我就使一轉。就一面同色了。我樂得不知道怎麼形容。

最後，爸爸說：“你應該多加練，保持做六面同色。”現在我知道了什麼叫“學無止境”。

三年級的魔方作文 篇22

一次去水魔方游泳，我帶上泳鏡、泳衣······在水魔方里，與同學們一起玩！

首先，我們光着腳丫來到人工海洋上，玩了起來，我們小孩子坐在沙灘上一邊玩沙，一邊看着大人們玩，後來，大人把我也給拉到了人工海洋裏，在波浪來的時候，我忘記跳了，因爲我沒有跳，所以我喝了一口自來水！我哇哇大哭，對姐姐說：“姐姐，姐姐，我喝了一口自來水！” 姐姐哈哈大笑，說：“我的傻妹妹呀，你怎麼這麼不小心呀？你看你的妹妹，也沒有喝道水呀！她可比你小呀！”後來的幾次，我小心翼翼的跳過了波濤！

我玩累了，來到了八爪魚噴水池來玩，我們躺在水池裏，泡起澡來！剛來到水池裏，驕陽似火的太陽烈日當空，把在太陽處的我曬得皮膚都黑了。

最後，我來到水上兒童樂園，玩起了小寶寶玩的 遊戲。我們玩得可開心了！

這真是一次難忘的遊玩呀！

三年級的魔方作文 篇23

過年啦！媽媽給我買了一個新年禮物——四階魔方。

魔方，方方正正，像一棟大樓。它有四層，共六種顏色，前藍、後綠、左橙、右紅、上黃、下白。像六個十六宮格。有二十四中塊，十六個棱塊，十六個角塊，它們像形影不離的好朋友。軸上的螺釘可以任意調整魔方的鬆緊，使它旋轉自如。

過年回奶奶家，剛好小弟弟也在，他看見我拿着魔方，就把自己的三階魔方拿了出來，要和我比賽。隨着嬸嬸的一聲令下，魔方在我的手裏跳起了舞，很快，我就把大部分拼好了。小弟弟動作比我慢，可是他也快完成了。看着時間一分一分的過去，我倆越拼越激烈，越激烈心裏就越想打敗對方。但是我調整好心態，讓自己冷靜下來，慢慢地琢磨，一次次去嘗試，終於先小弟弟一步拼好了魔方。小弟弟隨後也拼好了。我和小弟弟都得到了家人的誇獎。

小小魔方，用處可真大！它可以訓練我的手和腦的靈活性，提高智力，還可以爲別人表演，給自己和周圍人帶來快樂。真是一舉多得！

三年級的魔方作文 篇24

幾天前，我偶然在別人手裏得到一個魔方，可以拆缷後再拼裝上的那種，回到家後，仔細地觀察、揣摩，但打亂後，最多也就只能拼上三面，當時我們班流行一股“魔方熱”，人人手裏都有一個魔方，上課下課都在玩，後來，一位好友告訴我，要想迅速拼全六個面，就要熟記拼魔方的公式，當然，我並沒有多大興趣去背公式，卻樂此不疲一遍又一遍的拆卸，然後胡亂地摸索去拼，好友看後嘆息不止。

魔方，打亂了就很難再拼上，但只要記住公式，拼上就不難了，可是，我想如果單純的去靠背公式去拼魔方，那是否也就失去了我們當初玩魔方的那種樂趣了呢？對了，忘了說一件事，就是全班都熱衷於玩魔方的時候，有一個人卻玩起了魔尺，而且是不用公式就能玩的爐火純青，他就是後來的學年第一。

三年級的魔方作文 篇25

我有一個圓圓的頭，真像一個大雞蛋，一張黑黑的小臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，一對大大的耳朵。

我的愛好有很多：打羽毛球、踢足球，要數最喜歡的，那當然是玩魔方了。喜歡到什麼程度呢？有一次星期天我整整玩了一整天的魔方，從早上六點起牀開始玩，一直到九點吃了不到半小時的早飯又開始玩了，之後中間除了午餐和晚餐不到一小時的用餐時間外，我一直玩到十點多才肯上牀休息，一趟在牀上就呼呼大睡起來了，一覺就到天亮了。媽媽說我有的玩就飽了，有點走火入魔，我也是這麼想的。

還有一次我和我的好朋友小壯去比賽，我非常的努力，終於進了總決賽，但是到了總決賽我卻輸了。我不放棄，於是我加強練習，在那家玩具店裏刻苦訓練，看着每個細節，沒想到時間一下就過去了，燈亮起來了，我一走出店發現天色已晚，大街上已萬家燈火了。

這就是我和魔方的故事，你們喜歡我嗎？你們喜歡玩魔方嗎？

三年級的魔方作文 篇26

今天，我又買了一個魔方。

從小學開始，我就開始玩魔方了，但是總是不成功，我就會很生氣地把魔方拆掉，反反覆覆地拆掉，直到它不能轉而已，然後，我拿着它坐在牀上，靜靜地看着窗戶外面哭，心裏暗暗發誓，從此再也不玩魔方，

上了中學後，每當看到別人玩魔方時，我總是笑着對別人說，不行的，你不行的，別人就會說，我一定能行，而我總是笑着搖頭。當別人拿着已經拼好的魔方來到我面前，並得意地說，你看，我拼好了，你一定沒有成功過吧，我知道爲什麼，因爲你總是不肯放棄其中已經拼好的一小塊。我會靜靜地看着別人說，是啊，我不肯放棄……

明明知道只有放棄纔會可能成功，可是我就是不願意放棄，不肯放棄，總是害怕一放棄其中的一部分，就會變不成完整的一面，就會少一部分。

找出以前的那個被我拆得不能再轉的魔方，拿着它，把不再玩魔方的誓言拋開，決定再重新開始。

只有學會放棄，纔會有機會成功。

今天，我又買了一個魔方。

三年級的魔方作文 篇27

魔方是個有魔力的智力玩具。他們形態各異，有很多的種類。

大家經常玩的是三階魔方。三階魔方是3×3×3的構造。他的邊角塊是6面半露面，中邊塊是5面2露面，中心塊是不可以移動的。

世上最簡單的是2階魔方。二階魔方是2x2x2的構造，他的邊角塊是3面露3面，不過他卻沒有中邊塊，中心塊是內部圓核。

如果給三階魔方再加上一點難度，就是4階魔方。4階魔方是4x4x4的構造，他的邊角塊是6面半露面，中邊塊是5面2露面，中心塊是在內部圓核。

世界上最扁的魔方是133魔方。133魔方的構造是3x3x1,他只有一個命名塊就是中心塊。

除了三階魔方、四階魔方、二階魔方和133魔方，魔方還有很多種類。種類衆多、變化無窮就是我之所以介紹魔方的原因，是因爲我覺得魔方很有趣。

魔方的確很有趣！

三年級的魔方作文 篇28

暑假裏，我們去外面吃飯的時候，看見一個哥哥在玩魔方。他玩得又快又好，雜亂無章的魔方在他靈巧的雙手下地變整齊了，我看得目瞪口呆，心想哥哥真是太厲害了！於是我決定要學習魔方的玩法。

我先在網上找了一個視頻，然後就跟着學了起來。不一會兒，我就能拼出白色面了，但是總拼不出教程上說的四周的“T”字。可是我覺得這樣也很不錯了，爸爸媽媽連這樣都拼不出來呢！第二天我就向別的小朋友炫耀起來。讓他們隨便打亂，一會兒我就能拼好白色面。

回家後媽媽說玩魔方要把六面都拼整齊纔是真本事，只拼出一面不算什麼。然後媽媽拿起已經打亂的魔方，隨手一拼，不光白色面拼好了，連邊上的“T”字也出來了。我覺得很慚愧！

於是我便耐下心來，重新按視頻一步一步認真學了起來，不懂地地方就多看幾次，終於魔方也在我手裏神奇的變整齊了，我高興極了！

我想雖然現在我拼得很慢，但是我一定會象那個哥哥一樣拼得飛快的。

三年級的魔方作文 篇29

我們班開學以來變成了魔方班 。

許多人都對魔方走火入魔，所以出了許多魔方高手，例如陳選鼎。

一扭一轉，又逆上順。我們班的魔方高手又在大顯身手了！只見他快手如飛，還沒有等你的眼睛反應過來，便已經進入下一個環力，讓人看得眼花繚亂 。

幾十秒時間，一個完整的魔方呈現在你的眼前。一層一層，帶給人如馬賽克一般的美感。六個面，紅橙藍綠黃白.六種顏色。很多時候，美好的事物被毀壞在一瞬間，而復原卻要付出毀壞時十倍百倍的努力。當魔方被打亂時，班駁的色塊雜亂無章，將完整時的美感破壞得無影無蹤。

而這麼複雜的東西，陳選鼎卻能在短短的幾十秒恢復，真是讓人佩服的無體投地。

師傅技藝高超，徒弟自然而然就多了。

每每下課，陳選鼎身邊必定圍滿了人，不用說肯定是求學，師傅爲了發揚光大便把知識全全交徒弟，這驕傲的樣子，真叫人有點羨慕嫉妒恨。

魔方難學，可然層出不窮。

三年級的魔方作文 篇30

寒假裏，少先隊大隊部給我們佈置了一項作業：練習魔方，開學後參加比賽。我大吃一驚，問爸爸：“我去參加嗎？”爸爸說：“參加吧！我來教你。”於是，我下定決心，開始練習。

從那以後，爸爸每天都教我練魔方。他教給我一套魔方六面還原的入門玩法。裏面有很多招式，有“去切回回，接孩子放學”，有“小魚一”，還有“小魚二”。過了一星期，我學會了整套入門玩法，成功完成了六面還原。我非常激動！我反覆練習，動作越來越熟練，還原時間越來越短。每天晚上我都和爸爸比賽練習，我最好的記錄是1分06秒。在這次班級的比賽中，我發揮了平時的水平，獲得了代表班級參加學校複賽的資格。

通過這次魔方比賽，我終於明白了“人外有人，天外有天”的道理。我們班的何兆錕已經學會了高級玩法，速度比我快好多呢！我還要繼續練習，爭取在複賽中取得更好的成績。加油吧！

三年級的魔方作文 篇31

本來是要去買塑料水壺的，但是站在百貨商場，我的眼睛被一個魔方深深吸引着，我央求爸爸：“買給我吧！我好想要哦！”

爸爸答應了，我歡天喜地的帶着我的新玩具“魔方”回家了。

我左轉右轉，不管怎麼轉，就是沒辦法把每一面的顏色都弄到一樣，我不氣餒，繼續努力，偏偏還是不成功。

這時，一旁的哥哥看不過去了，他搶了過去：“讓我試試看，你這個笨蛋！”

讓他試試看也好，竟然罵我是笨蛋，我倒要看看你有多行。

自以爲是的哥哥，試了一整晚，也搞不定，他不甘願的說：“奇怪！看起來很簡單嘛！怎麼真的轉起來，舊這麼困難呢？”

哼！還我啦！這明明就是我的玩具啊！直到今天我跟哥哥都沒有成功過一次。魔方已經快要把我們兄弟兩個，變成“笨蛋兄弟”了啦！

三年級的魔方作文 篇32

有一天，媽媽的魔方放在我的書桌上，我好奇的'拿起來看一看，轉一轉，卻轉不回原來的樣子，一小時、兩小時，時間一分一秒的過去，媽媽看到就說：“這樣不行，如果你想玩，可以先去上課。”

隔天，媽媽帶我去上“魔方課”，我認真的聽着老師滔滔不絕的講解，深怕漏掉老師講的任何一個細節，他還發給我一個全新的魔方，回家後，我以迅雷不及掩耳的速度寫好功課，便拿起魔方，回想老師教的祕訣，完成了第一層，我欣喜若狂的拿給媽媽看，我對魔方的興趣也日益濃厚。

去年夏天，“魔方班”在暑假結束前辦了比賽，我二話不說馬上報名，比賽前，我急得像熱鍋上的螞蟻，我把握時間不停的練習，雙手練習到又紅又腫，

晚上睡覺時甚至也夢見我拼命的轉着魔方，只可惜，最後還是因爲太過緊張，鎩羽而歸。

雖然比賽失敗了，但是我對魔方的熱情不減，

我也會更勤加練習，在玩魔方的過程中得到更多的樂趣。

三年級的魔方作文 篇33

從小到大，我有許許多多的玩具，但我最喜歡的玩具就是魔方

在電視節目中，那些選手們能快速把魔方拼好，我很羨慕。於是，那天，我也買了一個魔方。魔方有六個面，顏色分別是：紅、白、黃、綠、橙、藍，非常好看!魔方應先隨便轉，打亂順序，再經過轉魔方，讓它每一個面的顏色一致，纔算完成。

別看一個小小魔方，但把它快速轉好，可沒那麼簡單。一開始，我怎麼也沒法轉好，心裏很着急，後來，慢慢找到了方法，拼好了一個面，我非常興奮，老拿着魔方左轉轉、右轉轉，不肯放手。

可是玩了半天，我還是隻能拼好一個面，沒辦法，我只能一遍又一遍的看教程，試了數不清的次數，終於，把魔方的六個面全拼好了。

通過這個玩具魔方，我明白了一個道理：做一件事情無論多麼困難，都要多動腦筋，找到合適的方法，才能成功。一個小小的魔方，帶給我無盡的快樂，我愛我的玩具魔方!它陪我度過許多歡樂的時光!

三年級的魔方作文 篇34

我家有一個小魔方，是“新華書店”對一些讀書愛好者的贈送活動中得來的。

聽說魔方是匈牙利人伊爾諾魯比克發明的，因爲它會讓玩的人着魔，所以被人們稱爲“魔方”，意思是：會讓人着魔的小方塊。我的魔方由五十四個小正方體組成，有六個面，每一個面都塗上了不同的顏色，只要轉動一點，魔方的顏色的變化會大得讓你吃驚。而且，我按照說明書學會了“十字面顏色”、“天馬行空”、“oll手法”、"f2l手法"、"pll手法等花樣，我還學會了拼魔方。拆魔方。擰鏍絲。給魔方上潤滑油。上蓋子和拆蓋子，這不但提高了我的益智能力，而且還提高了我的動手能力和應變能力。

當我剛得到這個磨方的時候，我愛不釋手，無論是吃飯，走路，還是睡覺前，我都在考慮如何還原這個小正方體，我現在還沒有學會，但總有一天我會學會的。

我真喜歡我的小魔方。

三年級的魔方作文 篇35

我家有很多玩具，比如說玩具小企鵝，玩具美人魚，玩具小狗……但是我最喜歡的還是玩具小老虎。

小老虎是我在六歲過生日時爸爸送給我的，我叫它阿美。它有兩隻半圓形的耳朵，總是豎起來的，好像在仔細的聽周圍的動靜。在小耳朵上還繫着一個粉色的蝴蝶結。阿美的兩隻眼睛是藍色的，炯炯有神。小鼻子黑黑的，鼻尖上還有兩個“小山洞。”它的嘴巴和兔子的嘴巴一樣，也是三瓣嘴。

阿美的身體夾雜着深黃、米白、墨黑這三種顏色。它身上有很多毛摸起來軟軟的，很舒服。

每天有時間我都會給阿美唱歌。它呢，就坐在牀上當觀衆。有時候阿美會給我講故事，我呢，也會坐在牀上給它當忠實的聽衆，時不時還鼓勵它。

每當我考試沒考好，一個人躲在房間裏哭時，阿美總會過來安慰我道：“沒關係，小主人，下一次再努力就行了。”聽到它的話之後，我感激的對它說：“謝謝你，我會努力的！有你真好！”

每天晚上，阿美都會陪我睡覺，它是我最好的朋友！

三年級的魔方作文 篇36

在這個假期裏，小朋友都學會了各自的本領。有的學會了下棋，有的學會了跳繩，而我學會了玩魔方。

有一次（那天），我在電視裏看見有兩個大哥哥拿着魔方在緊張激烈的比賽，我被深深的吸引了，就向媽媽說:“媽媽我也想要個魔方。”媽媽沉思了片刻說:“可以買但是學的時候不能半途而廢哦。”我高興的答應了。

然後，媽媽就領我去人山人海的商店裏買了一個精緻無比的三角形魔方。它有四個顏色不同的面特別好看。我玩着玩着就把魔方打亂了，可是想拼回來就困難了，我左掰右掰怎麼也還原不上，心裏煩惱極了，剛想放棄就想起了媽媽的話，又下定決心開始拼魔方。終於通過5天的反覆實驗，把魔方的拼裝技巧都學會了。我也可以在一分鐘之內，把複雜的魔方還原，我的心裏高興極了。

我學會了玩魔方的同時，也深深地懂得了：磨難是人生的一所大學，也是人生的知己，更是一生中最好的老師！

三年級的魔方作文 篇37

放寒假前的一天，同學孫愷辰過生日，送給我一個魔方。我以前沒玩過魔方，可是見過別人玩，回家後我就開始拿着它轉來轉去，晚上竟然被我拼好了一面。

我很想拼出兩面，可是好幾天都沒有拼出來。爸爸看我拼不出來，很想幫幫我，可是他自己也不會拼，就上網學習轉魔方的辦法，然後教我學。原來轉魔方很有趣：先拼朵小花，再拼出十字架，然後還有小魚，倒l形和柱子。拼出第一層再拼第二層，第三層是最難的，要去接應過來，就像接小孩一樣，如果沒接對，小孩就弄丟了。過了兩天，我第一次拼出了六個面，感覺很開心。

這幾天我每天都轉一次魔方，爸爸看我會拼了，又給我一個四階的魔方玩，我剛拼好了一面，看來爸爸又要上網學習了，哈哈！

三年級的魔方作文 篇38

說起魔方，是分階級的有一階魔方，二階魔方，三階，四階，最高是時期階魔方，我姐姐和她媽媽都對魔方感興趣，我姐姐玩得可好了，我可佩服她了，她家有八個魔方，其中有四個三階魔方，於是她就送給了我一個魔方，是三階的。

“先把中間是黃色的小方塊朝上，然後，黃色小方塊的上下左右都是白色的，那是因爲黃對白、紅對橙、藍對綠。在白色側面的第一層是什麼樣色，她下面就是什麼顏色，再把那個面朝下180°旋轉，我們會看到有1——4個白色方塊是在第三層的四個角八個面中，白色的另兩面是什麼顏色，就對準哪面中間的顏色，再轉到相對的地方，就完成了第一層了……”姐姐循循善誘得說。

我聽了姐姐的話，終於把第一層學會了，明天、後天，就要學第二層和第三層，看我如何學會這三階魔方，如何用智慧戰勝它吧！

三年級的魔方作文 篇39

我喜歡的玩具可多啦，有小汽車，有變形金剛，有樂高拼裝玩具……不過，要說最喜歡的還是非魔方莫屬。

魔方又叫魔法方塊，是匈牙利人魯比克於1974年發明的，一經問世就很快風靡了全世界。

今天我主要介紹的是三階魔方，它是由六面正方形組成。六面的顏色分別是紅、黃、綠、藍、橙、白。當魔方被隨意地打亂後，先觀察它的佈局，根據實際情況來進行魔方復位，要想成功還原，就得熟練掌握很多公式，有十字公式、綠梅花公式、藍一層公式、二層公式、魚頭公式等等，經過反覆的練習，我可以達到四十秒內還原的速度呢！

魔方不僅很有趣，還可以開發大腦呢！要想快速還原，你需要聚精會神、手眼並用。在還原過程中還要認真思考，纔可以順利地完成魔方復位喲！小朋友們，你們是不是也想來試一試呀？

三年級的魔方作文 篇40

每個人都有自己的拿手好戲，有的擅長游泳，入水就像魚兒；有的擅長奔跑，上路就如獵豹；有的精通繪畫，下筆氣象萬千。而我的拿手好戲則是玩魔方。

記得五年級剛開學不久，老師告訴我們，學校要舉行一場魔方比賽，讓我們積極參與，於是我就開始學習魔方。我開始學着背誦魔方公式，說實話，這些公式簡單枯燥，練習了沒多久，我的手指便酸的動也動不了，胳膊也像灌了鉛一樣，但是我咬牙堅持，認真背會每一個公式，一遍一遍的練習指法。一晃幾個星期過去了，我終於從50秒、40秒、進步到了30多秒。同學們私下比拼，好多同學都不是我的對手。比賽終於開始了，我的腦子裏飛過一個又一個公式，我的手指飛快的轉動着。最終，我以33秒的成績獲得了特等獎。站在頒獎臺上，看着臺下同學們羨慕的神情，我的心裏比吃了蜜還甜。

玩兒魔方不僅鍛鍊了我的思維能力，還使我變得更加自信。通過魔方，我還明白了一個道理，只要努力，做任何事都會成功。

三年級的魔方作文 篇41

今天，我終於在我買的第二個魔方中得到了奇博的教學光盤。

得到光盤後，我就迫不及待的把光盤放進影碟機裏。終於看到我想學的“二層結界”和“總決式”了，我坐在椅子上，靜靜的聽着光盤上的講解。“二層結界”我學得很好，很快就學會了，但在“總決式”上，我卻遇到了點麻煩：明明按照公示做的，但卻沒有達到效果，反而連魔方底下完整的一面也被破壞了。我再試了一次，可是又失敗了。這時我急得都快哭了，媽媽看到了走過來，讓我心靜下來仔細的看着每個公式再試一遍。這還真有效，我終於完成了“總決式”！那一刻我的心情無法用詞語來形容，心裏只有一句話：我完成了“總決式”！我完成了“總決式”……

我喜歡魔方，更喜歡完成招式時的那種自豪感！

三年級的魔方作文 篇42

近期，我們班成立了一個“魔友大聯盟”，於是我也加入了轉魔方的行列。

我先託景新晗幫我買來一個好魔方，先自己搗鼓兩下，見不成，就自己上電腦學習怎麼轉魔方。可是，事與願違，電腦上的都只是公式，對我這種魔方菜鳥來說無異於天書。於是就通過帶圖的小冊子來學習。可這也好不到哪裏去，搞得我是霧蒙曨，鳥蒙曨，人也蒙曨。

第二天上學，老師提到了轉魔方，這時不知哪位仁兄道出了我的心聲，上面的只是公式，根本看不懂。老師說，我是跟着一個視頻學的。下面又有人響應，說：“看到了”。老師說把視頻地址發給我們。這令我灰意懶的心又重現光芒。

過了一段時間，劉靜婷轉成了，大家多多少少都有點羨慕之情。這也激發了我的鬥志，我相信，只要功夫深，我也能學會。

三年級的魔方作文 篇43

一次，同學送給我一個魔方鑰匙鏈，我很喜歡。後來把它擰亂了玩，覺得挺有意思，爸爸說買一個大的玩吧，這個這麼小，太難轉了。買了大的，我反覆琢磨，再加上給出的公式，我轉着轉着居然擰成了！我高興極了，越玩越高興，用的時間也一點點縮短，最快用一分多鐘就可以完成了。爸爸媽媽又給我買了一個四級魔方，對照公式，我只用了不到兩天的時間就完成了。

我真高興，爸爸媽媽也誇我厲害，我就更喜歡了。爸爸媽媽又給我買了一個五級魔方，買的時候，賣魔方的人說目前的魔方一共到十一級呢，我尋思：“那麼多級啊，那麼難，我肯定弄不成。”爸爸看透了我的心思，鼓勵我說：“剛開始你不是連三級魔方都覺得難嗎？做事只要持之以恆，就一定能成功。”

現在，我不僅學會了玩魔方，還懂得了一個道理：做事情，只要持之以恆，不放棄，不退縮，不怕困難，就一定能成功。

三年級的魔方作文 篇44

將時間撥回到六年級的一天。我們全年級掀起了一陣“魔方熱”，你隨時隨地都能看到各班的人手上都在把玩着魔方。爲什麼我們突然對魔方感興趣了？那還不是因爲比賽嘛！學校組織魔方比賽，讓所有各門派高手爲之一振――展現智商的機會來了！於是出現了本文前面的一幕。

教室裏，我捧着魔方，非常神聖且虔誠地捧着，頭腦裏“思緒萬千”――天啊，我怎麼就是拼不好六面呢？要知道這兩天我已經研究魔方圖紙無數遍了，可還是差那麼兩步，還是沒天賦啊！加緊練習！眼比賽就到了，老師一聲令下，所有魔方都開始反，有些人動作快得讓人眼花繚亂。哇，有人翻完了六面，連1分鐘都沒到！而我還在想着最後一步。“停！”比賽停止。我終究還是沒拼好。小小的魔方千變萬化，翻錯一步就得重來。

三年級的魔方作文 篇45

今天我和班長比賽魔方，我們約好放學後在教室比，可我已經躍躍欲試，忍不住現在就比，弄得我上課心不在焉，被老師多次點起。

終於熬到了下午放學，我拿出了我的魔方，班長也拿出了他的魔方。班長個子和我差不多，是個女孩，而我是個男孩。周圍很多同學看見有魔方比賽就圍了過來，我心中暗道：千萬別輸給一個女孩啊！我們的魔方交給現場觀衆來打亂。然後開始還原。當開始的時候，我一下子就因爲緊張扭錯了好幾步，我反應過來爲時已晚，班長已經進入下一個階段的還原了，我感覺到空氣中有一股濃重的火藥味兒，壓抑的我喘不過氣來，可班長雖然比較慢，卻不緊張。現在我有些後悔了，她居然可以做到不緊張。當我還原到第二階段的時候，班長的第三階段就已經還原了，她贏了。開始我心情落入了低谷，後來班長說：“不要緊，失敗是成功之母！”

我望向班長，沒有了失敗的挫敗感，有的只是進步的決心。