精選讀三年級作文錦集八篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的讀三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀三年級作文 篇1

父親一直是一個什麼樣的人？是冷靜？是暴躁？是暴力？還是溫柔和藹？不！在我的記憶中，父親一直以“冷漠”一詞浮現在我的腦海中。

冷靜：記得有一次父親節，我做了一張賀卡。我可以說，那是整個院子裏最好看的賀卡了。可是我的爸爸卻沒有看一眼。

暴躁：“暴躁”這一詞，一定是每個人此生都會做的'，可他未免太暴躁了。記得有一次考試，我得了全班第一，我把獎狀在他面前搖晃了好半天。他走到哪，我就把獎狀在搖到哪。最終，他還是衝我暴躁地大叫道：“你煩不煩啊？不就是一張破獎狀嘛？你看人家柯柯（我的妹妹的小名）今年2門全一百分呢，人家都沒有炫耀，你有什麼可炫耀的？”“可是……”我心裏的話並沒有說出來，而是壓在心底：柯柯才上幼兒班，我都已經小學快畢業了，你還拿我跟她比。你這算是在貶低我嗎？

溫柔：我一直覺得溫柔是不可能在我爸爸身上發生的，但那一件事令我愛上了我爸爸：那一次我發燒了，那也是第一次我的爸爸帶我去醫院，我第一次感受到父愛。

我的爸爸，愛我，只是不善於表達。

讀三年級作文 篇2

今天，我讀了《磨杵成針》的成語故事，這個成語故事非常的耐人尋味，讓我感受頗深。

這個故事講得是唐朝大詩人李白小的時候很貪玩，不喜歡學習，有一天，李白出去玩，在路過一個小溪邊時，他看到一位老奶奶，正在一棵大樹下的石頭上磨一個粗粗的鐵棒槌。李白很好奇，走過去問老奶奶在做什麼？老奶奶說在磨針，李白感到很不可思議，他根本不相信，就問老奶奶：“要把這麼粗的'鐵棒槌磨成針，能行嗎？”老奶奶笑笑說：“只要我天天磨，這鐵棒槌就是再粗，也會越來越細的，最後一定能磨成針。”李白聽了。很受感動和啓發，他想：“我學習不正如老奶奶磨針嗎？”只要我天天認真的學習，堅持不懈地讀書，再難懂的問題。我也能讀懂，記住的。”

從此以後，李白不再貪玩了，他天天認真的讀書，不管遇到什麼困難，李白就會想起老奶奶的言行，他就會精神抖擻，不懈地努力，後來，李白成了一名偉大的詩人。

是啊，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要我們肯下功夫，堅持不懈、持之以恆地做一件事情，我們就能取得好成就。

讀三年級作文 篇3

讀了《淘氣包埃米爾》，我覺得埃米爾真的像題目中所說的——他像淘氣包一樣淘氣。

倫納貝來亞的埃米爾有着圓圓的.藍眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，一頭捲曲的淺色頭髮，這一切都給人一種聽話的印象，但他卻是一個小淘氣包！

埃米爾是那麼頑皮——他把自己的妹妹當國旗升到旗杆頂；他把豬血扣在自己爸爸頭上；他不知從哪兒贏來一匹馬，破窗而入嚇壞了彼特爾夫人和整個維莫比；巴克胡瓦舉行拍賣會，他亮出了高手……總之，埃米爾一淘氣就得坐木工房，他都要削一個木頭老頭兒。可誰都沒想到，他長大以後竟當了社區委員會主席！

讀了《淘氣包埃米爾》，我不由自主地想起了哥哥，哥哥以前是個淘氣的“小鬼”，專門捉弄人，經常引來隔壁叔叔阿姨和小朋友們的“告狀”，氣得爺爺直吹鬍子瞪眼，跟脾氣溫順的姐姐比起來，可真是相差“十萬八千里”啊！可如今，他已經是個乖巧懂事的小夥子了。說不定長大也能像埃米爾一樣當個什麼主席呢！

埃米爾的淘氣中蘊藏着他的可愛，我真喜歡他呀！

讀三年級作文 篇4

今天，四月二十三世界朗讀日，我也參加了小記者的朗讀比賽。

我和媽媽早早的來到圖書館簽到、抽籤、就位好後，比賽漸漸的開始了。

這次活動主題以"美麗蕭山"爲主，聽了前面好多朗讀者的朗讀內容，讓我更深刻了解我們美麗蕭山文化底蘊和前景未來。選手們深情並茂，感情飽滿的表演，讓我受益匪淺，覺得自己還有很多的不足。

終於輪到我上場，這次我朗讀內容是節選描寫蕭山一處景點文章來朗讀，<即將消逝的衙前老街>主要寫老街面貌和未來，抒發作者對老街的'深後情感。

這次我覺得自己狀態還可以，媽媽也說我表現不錯。

比賽終於結束了，激動人心的時候到了，當主持人說我獲得優秀獎，其實我並不是很開心，但是媽媽說結果不重要，重在參與！況且還得了優秀獎呢！獎品還有一百元書卷和證書呢！

今天太開心，我迫不及待想去書城挑我喜歡的書，以後這種活到我要多多參加，今天真是難忘的一天！

讀三年級作文 篇5

隨着時光的流逝，我漸漸長大，我看了很多描述豐子愷這個散文家、漫畫家、翻譯家的書籍，也看過他的散文和漫畫。每看一次我都有深深的體會和感悟，所以我毫不猶豫地看，常常一愛一不釋手。

我對豐子愷的《兒童漫畫》非常着迷程度與我的年齡同步增長，我感覺他的眼睛是一雙善於發現美的慧眼，他的手是一雙善於記錄美的妙手，看到兒童的傻氣，無知、幼稚，描繪出兒童任一性一的執着和不退縮。就如《興味》中的那個織一毛一衣的女孩，他就將那女孩的心緒描繪得淋一漓盡致。

我對豐子愷的散文的感覺是很自然“樸而不俗”，從中透露了他的內心世界，每篇文章沒用華麗辭藻，都是一些直白的話語。可是又毫不顯得粗俗，而是清新可喜的，讓人如沐春風。就如他這樣寫一把從前用來描繪油畫的調色板刀，“它也許曾經跟隨名貴的畫家，指揮高價的`油畫顏料，製作出一等獎的作品來搏得沸騰的榮譽。現在用它切芋艿削蘿蔔，真是委屈了它，但芋艿、蘿蔔中所含的人生的滋味，也許比油畫中更爲豐富，讓它嚐嚐吧。”

他這樣的寫作方法足以看出他的心是多麼的純樸、直率、自然啊！也不是不顯幽默感吧？我看了他文章總會想是不是他具備了與美好生活相和諧的美好品一性一呢？要不然他怎麼會如此地發現美，在不完全美好的世界上，保持了美好的心境呢？

我想，他對生活是有這種慧心，也是值得我們學習的榜樣，希望我們也能學會。

讀三年級作文 篇6

《烏塔》這篇課文寫的是14歲小德國小女孩，獨自一人遊歐洲的事，表現了這個少年有很強的自主意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。

讀完這篇課文，我開始了沉思：爲什麼德國的孩子才14歲，就能一個人遊歷歐洲呢?是我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶覺得家裏就這麼一個寶貝(或孫女)，一個人去多不安全!不不不，烏塔也是家裏的寶貝，難道他的爸爸媽媽、爺爺奶奶不擔心她嗎?烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶也擔心她的。或許是我們自身的毛病?烏塔在(1處)家裏就設計好了旅行路線和日程(有計劃)，(2)每到一地就先查當地警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助(有安全意識)，(3處)再給家裏撥個電話或幾張明信片(有孝心)。(4處)還用了三年時間準備這次旅行(不草率)，(5處)閱讀了很多與這些國家有關的書籍(有準備)。然後，爲了掙旅費，(6處)每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裏陪小孩玩(自力更生)。如果，我們能做到以上6處，爸爸媽媽能不讓我們去嗎?看來問題還是出在我們的身上。所以這件事不應該怨爸爸媽媽。

有一次晚上，我的爸爸媽媽突然臨時有事，再爸爸媽媽走之前，我拍着胸脯對他們保證：“我一定不會害怕、不會大喊大叫的。”沒想到，在爸爸媽媽走了以後，我先是有些害怕，又聽見陽臺有“沙沙”的響聲，我心想：是不是電視裏的殺人犯藏在陽臺上呀?想到這裏我出了一身的冷汗。真希望爸爸媽媽能現在回來，我抱着腿縮在沙發上。十分鐘過去了，陽臺上的“沙沙”減小了，我點着腳(沒穿拖鞋)，悄悄地走進臥室，然後猛的一下，把錄音機打開，並且把聲音調到最大。又以訊雷不及掩耳之速躺在牀上，連衣服都沒脫，把被子蒙的緊緊的——睡覺，而且不露一點縫隙。沒想到，第二天早上，媽媽驚奇的對我說 ：“你能一個人睡了?真厲害!”我不好意思的'笑了笑。從這件事上可以看出，中國孩子非常依賴父母。

現在，哪個孩子不是家裏的小王子、小公主，衣來伸手，飯來張口。經受不了任何的一點挫折。

正如陶行知說的：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己幹，靠人、靠天、靠祖上，不算是好漢。”

在此，我希望我們都能向自立歌那樣，不再依賴父母，做個能自力更生的人!

讀三年級作文 篇7

今天我讀了智慧啓迪這本書，期中有一篇讓我深同感受。

它講述的是秦朝被推翻的時候，項羽，劉邦和其他參加反秦戰爭的各路將領，齊集商議勝利以後怎樣分天下。勢力最強的項羽企圖獨霸天下，他表面上主張分地封王，心裏卻已開始算計將來如何一個個地消滅他們。

項羽唯獨對劉邦很不放心，他知道劉邦是最難對付的對手。早些時候，他們就曾經約定誰先攻下秦都咸陽，誰就在關中爲王，結果，首先進入咸陽的偏偏就是劉邦，項羽不願意讓劉邦當“關中王",也不願意讓他回到家鄉一帶去，便故意把巴，蜀和漢中三個羣分給劉邦，封爲漢王，想把劉邦困在偏僻的'山裏。項羽則自封爲西楚霸王，佔領長江中下游和淮河流域一帶的廣大肥沃土地。

而此時劉邦當然很不服氣，可是項羽的勢力很大，大家都不敢違抗，劉邦不得不暫時領兵西上，並且接受張良的計策，這個計策大大的迷惑了項羽，從而放鬆對劉邦的戒備，這時劉邦發現部下里有一位才能出衆的軍事家，那就是韓信，劉邦拜韓信爲大將，請他策劃向東發展，奪取天下的軍事部署，對原來燒燬的棧道重新修復，從而使劉邦大勝敵軍，迷惑了敵軍大獲全勝，這就是”明修棧道，暗度陳倉“的故事。

從這個故事中可以看出，人外有人，天外有天，歷史上的人物都很聰明，各有各的戰術，還要告訴我們，幹大事者一定要深謀遠略，大丈夫能屈能伸，做事之前一定要考慮後果，精心計劃安排，才能成就一番事業，才能成爲一位英雄，成爲後人的楷模。

讀三年級作文 篇8

有一種愛就像一本厚厚的書，不容易讀懂。有一種愛就像太陽，有時候會被濃濃的烏雲遮住，但是你仍舊可以根據他找到方向。

有一次，我邁着沉重的腳步，拿着那張可憐的試卷回到了家。媽媽從房間裏走了出來，問我：“你今天考試考得怎麼樣呀？”她用期待的`目光看着我。我心裏七上八下的，想媽媽會不會看到我這分數，就來罵我啊？我緩緩地拿出了那寫滿紅叉叉的卷子。

果然，不出我所料，媽媽把我拉進了房間。她問我：“你這是怎麼考出來的？我昨天給你講的你是左耳進右耳出嗎？你昨天覆習了沒有啊？你……。”媽媽嘮叨了好久，最後來了一句：“你自己好好想想吧！”說着，她就把試卷重重地甩到了牀上，關上了門。

我自己問自己：你昨天認真複習了嗎？沒有。你這樣的成績會給你面子嗎？不會。

過了一會兒，媽媽見我在反思了，就語重心長地對我說：“好成績不是天上掉下來的，以後要複習！”我點了點頭。我知道，媽媽是爲了我。

我終於讀懂了這份愛。