探望老師講話稿（精選8篇）

在當今社會生活中，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿通過講話人口頭表達後，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。那麼，怎麼去寫講話稿呢？下面是小編精心整理的探望老師講話稿，希望對大家有所幫助。

探望老師講話稿 篇1

敬愛的老師：

您好，我們班的同學聽說您生病了，大家都很擔心您，所以大家派我來探望您。

老師對不起，都怪我們不好，每次我們做錯了事情，寧河我們講道理，我們還和您頂嘴，您爲了我們，喉嚨都變沙啞了，我們都非常慚愧。我們向您保證，以後再也不跟您頂嘴了。現在，我來向您彙報一下辦理的情況：

我們班的同學們知道您會記掛班裏的情況，請不用擔心。現在，班上所有同學都變得十分自覺，連平時表現差的同學每次一下課就準備好下一節課需要用的物品，上課鈴聲一響，同學們就會安靜的坐在自己的座位上等老師來上課。連總是欠作業的同學也儘快補完了。

老師，請不用擔心班裏的情況，作爲班長，我會盡全力把全班管理好，讓同學們儘快把欠作業補完。我們全班都希望老師能早日康復，回來給我們上課。

探望老師講話稿 篇2

大家好！

在雄壯的國歌聲中，鮮豔的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起。今天是我們新學期開學的第一次升旗活動，在度過了一個愉快而又充實的暑假之後，我們迎來了充滿希望、充滿挑戰的新學期。

九月是金色的季節，也是溫馨的季節。因爲明天是教師節，在這個特殊的日子裏，讓我們向辛勤的園丁，敬愛的老師致以節日的問候，並衷心地祝願老師節日快樂！因爲只有老師的辛勤付出，纔會有我們的輝煌成績。

萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的讚美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱着我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤着我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華爲我們鋪墊着一條成長的道路。

老師在我們人生的扉頁上撒下了片片光明，在我們前進的道路上，架起了座座彩虹般的橋樑。我們在老師的教導下，滿載老師的期望，刻苦學習，自覺養成良好的行爲習慣，增強體質，做德、智、體全面發展的一代新人，把自己鍛鍊成爲建設祖國的棟樑。

今天，在教師節即將到來之際，讓我們衷心地祝願老師身體健康、工作順利、節日快樂！

探望老師講話稿 篇3

各位教師、親愛的同學們：

大家好！

今天我講話的題目是——《感恩老師》。

“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成爲一個對社會做出貢獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是爲了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是爲了將無以爲報的點滴付出永銘於心。

教師節即將到來，今天，借這個機會，我們一起來感謝我們的老師，感謝他們在我們失落時鼓勵的眼神，在我們驕傲時嚴厲的目光，在我們懈怠時諄諄教誨，在我們迷茫時的春風化雨。

　　感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，不需要我們豪言壯語，不需要我們豐功偉績，它表現在日常的點點滴滴：課堂上，專注的眼神，大聲的回答，坦誠的質疑，熱情的合作，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩我們的老師！

謝謝大家！

探望老師講話稿 篇4

老師和學生：

大家早上好！我來自三年級八班。我今天國旗下演講的題目是《感恩教師》。

每個人天生都有一種美好的感恩之情，感恩老師是我們生活中的必修課。當我們求知的步伐在老師的教育下逐漸敲出臺階，走出路線，發出聲音的時候，要喝水，要想到源頭，不要忘記老師爲我們鋪下的一條寬闊的路。

明代學者羅汝芳年輕時拜嚴君爲師，嚴君因觸犯權貴被囚禁。羅如芳二話沒說，親自在監獄裏伺候老師。嚴君入獄六年後，羅汝芳在獄中服刑未離。

六年。因此，他放棄了科舉。晚輩覺得他太辛苦，讓他們代勞，羅如芳卻說：“我老師超出你的能力。”。還是堅持親自上菜。後來他變賣家產救老師，隨老師退休。居里夫人回到波蘭後，出席了華沙放射實驗室的落成儀式。在宴會廳的一角，居里夫人看到了她的小學老師——西科爾斯卡，她抑制不住自己的激動。她快步走向老師，給了她一個溫暖的擁抱。居里夫人絲毫不理會老師衣着的樸素，愉快地把她介紹給大家，並和與會者一起爲她鼓掌。居里夫人的'言行成爲世界教育史上不朽的故事。

古人曾說：“老師，所以傳道授業解惑也。”不管一個人的知識有多深，地位有多高，成就有多大，都要感謝細心教我們的老師。讓我們懷着一顆感恩的心去感恩老師，讓感恩的心情成爲校園的慣例。

我的發言到此結束，謝謝！

探望老師講話稿 篇5

大家早上好！

我是蘆池灣小學四年級學生張火風。今天我國旗下講話的內容是《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔;高山感恩大地，因爲大地讓它高聳;但我要感恩您敬愛的老師。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進的動力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向老師就像是一支紅燭，一點一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，無私中透露着平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他們的一聲：老師，您辛苦了。我要用優異的成績，用可驕的成功，用一點一滴的進步來告訴您敬愛的老師：老師，我能行！

時光匆匆流逝，冬去春來，看到您的兩鬢又添了不少銀絲，我想對您說：老師，您辛苦了。每當夜深人靜的時候，您還在備課、批改作業，我還想對您說：老師，您辛苦了，每當我們遇到不懂的問題時，您都很有耐心的給我們講解，看着您，我再想對您說：老師，您辛苦了。

俗話說：十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因爲大海浩瀚，無法估量。老師，您辛苦了。

我的講話完畢，謝謝大家！

探望老師講話稿 篇6

老師們、同學們：

早上好！

今天我講話的題目是：心存一顆感恩之心。俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，爲我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化爲“感恩之行”，作出一些我們的回報。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鑽研，取得優異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環境，回報學校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！

高山感恩於土壤，方能成其雄偉；大海感恩於細流，方能就其博大。老師們，同學們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因爲心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生！

謝謝大家！

探望老師講話稿 篇7

親愛的同學們：

秋風送爽，桃李芬芳，在這收穫的金秋時節，我們迎來了第xx個教師節。

在教師節到來之際，讓我們全體綿中育才學子懷着感恩的心，用自己的實際行動向老師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。爲此，我們向全校同學發出以下倡議：

一、從自身做起，鑄就博大才學。勤學好問，下得苦功夫，求得真學問，同學們應以飽滿的熱情、昂揚的鬥志對待每一節課，不辜負老師的諄諄教導；加強道德修養，注重道德實踐，把課堂所學轉化爲自身修養，提高自身能力，用日漸淵博的學識回饋老師的辛勞付出。

二、從點滴做起，表達深情厚誼。倡議全體同學厲行節約，反對浪費，用最直接、最真誠的方式表達對老師的祝福：發一條短信，表達對老師的感謝；寫一張明信片，傳遞來自遠方的祝福；打一個電話，讓聲音傳送一份感動；寫一則微博，用新媒介傳播深深情意。

三、從細節做起，表達感恩之情。倡議全體同學以教師節爲契機，用點滴的行動回饋老師的辛勞：課前擦好黑板，減少粉塵帶給老師的傷害，課間爲老師接杯水，細微之處彰顯學生的貼心……希望同學們可以從教師節之日開始，讓這些細節貫穿學期始終，用最溫馨的行動溫暖老師的心田。

同學們，在教師節來臨之際，讓我們用實際行動踐行社會主義核心價值觀，用優秀的成績祝老師們教師節快樂！

探望老師講話稿 篇8

有人說教書是一個偉大的職業，但有人可能不同意，但我認爲教書不僅是一個偉大的職業，也是最感恩的人。

我記得二年級的時候，我的數學還是很差，我很努力的提高成績，但是再怎麼努力也沒有用。我急得像熱鍋上的螞蟻，就鼓起勇氣問陸老師。她小心翼翼地告訴我正確的學習方法。一知半解學不起來，但要學會如何融入，不懂鼓勵我問。之後按照陸老師的方法學習，有不懂的問題就問陸老師。她每次都不厭其煩地給我仔細解釋。有一次，她失聲了，但是她很認真的給我解釋，直到我聽懂。爲了給我和同學們講解題目，她經常缺課，比如接送孩子，經常在深夜回家前認真批改作業備課，但第二天還是興高采烈的來學校。一個學期下來，我的數學成績有了很大的提高，而陸老師卻一點一點瘦下來。

陸老師不僅爲了我們的學習耐心地指導我們的學習，而且關注我們的健康。只要有同學生病，她就會時不時的找他幫忙，等同學好了再主動補課。

在生活中，老師是我們的第二個母親，他們總是關注我們的學習和生活。比如被車碾過保護學生生命的老師尹，20年被央視授予的西藏保夢人士桑吉，都凸顯了教師可貴的品質。

老師們太棒了，讓我們向他們致敬！