實用的小學三年級作文常用5篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文 篇1

我叫熊彥博，今年12歲了，在解放路實驗小學上學，是五（6）班的學生。我一米四八的個子，一雙大大的眼睛閃着光芒圓圓的`小臉蛋。上面還掛着兩個小酒窩，甜甜地微笑着，露出了整齊的牙齒。

我的性格特點就是開朗，而且有一股不服輸的韌勁。生活不會一直一帆風順。每當我考試失敗或遇到不順心的事時，我總會付諸一笑，隨後，再暗暗對自己說：“失敗了，沒什麼，以後還有機會，要失敗化做力量，從頭在來。”即使又慘遭失敗，我也決不會灰心喪氣，輕易放棄，因爲我始終堅信：失敗是成功之母，只有經歷了失敗的艱辛，成功的果實才會更加香甜。正因爲開朗，所以不論是失敗還是成功，我的臉上總會掛着燦爛的笑容。

我的興趣和愛好是游泳，一道了水裏，我就好像變成了一條小魚在水裏游來游去，這就是我。

小學三年級作文 篇2

大家好，我叫xxx，今年10歲。在呂梁市第一小學讀三年級。爸爸媽媽希望我好好學習，以後能夠光宗耀祖，就給我取了這個名字馬榮耀。

我有一頭烏黑髮亮的頭髮，看起來很精神。生氣的時候眉毛向上挑起來，形成尖尖的眉峯。高興的時候，眼睛眯成了一條線。而我的鼻子像一條火車隧道，嘴巴紅紅的像一個小櫻桃似的。我的`耳朵可靈了，什麼聲音都能聽得見。同學們送給我一個“順風耳”的稱號。

我也是個貪玩的孩子。有一次，媽媽要出去逛街，臨走前不放心地對我說：“你的作業還沒有寫完，我走之後你可能玩電腦啊！”我嘴裏連連說不會的，讓媽媽放心。可媽媽走之後，便開始不安分起來，心想：我就玩一會兒，一會兒再寫作業也不遲。於是，我迫不及待地奔向了電腦。

這一玩兒就沒了盡頭，等媽媽回來的時候，我還在電腦跟前趴着。媽媽生氣了，走過來直接把電源拔了。我意識到大事不好了，低下頭趕緊回房間寫作業。最後還是免不了媽媽的一頓數落。

這就是我，你們願意和我做朋友嗎？

小學三年級作文 篇3

淅淅瀝瀝的秋雨連續下了兩天，給人們帶來了一絲寒意。下午雨停了，我帶上相機去尋找雨後秋天的美景。

我沿着小路走着，來到了大草坪。我驚奇地發現小草變黃了，上面沾滿了晶瑩剔透的露珠。

秋風像個淘氣的孩子，把樹葉從樹枝上吹了下來，撒滿了一地。有紅色的、有杏黃的，還有褐色的，遠遠望去就像一塊五彩斑斕的地毯。

火紅的楓葉像一隻只小手掌，被秋風吹着，好像是在向我招手。

草坪中央有個小池塘，池塘裏的水生植物有一些也變黃了，長出了一顆顆五彩的果實。

牆角的.爬山虎已經枯萎了，失去了夏日裏茂盛的模樣。

公園裏的空氣中瀰漫着植物的芳香，我忍不住深深地吸了一大口。我彎腰撿起幾片美麗的落葉，打算帶回家制作成書籤，把這迷人的景色永久保存下來。

我愛這迷人的秋天！

小學三年級作文 篇4

今天下午，四點多，爸爸帶我去游泳。我聽了很開心。

到了游泳的地方，爸爸買完票，我們就進去換衣服。我換好，迫不及待地到兒童游泳區去遊。我剛過去，就看見盧丹的爸爸和她弟弟在那裏，我跑過去問：“他們盧丹呢！”她爸爸說：“在游泳呢！”我聽了跑過去找盧丹，我叫了一聲，她的頭就從水裏伸出來，我帶着游泳圈走下水去。和她一起快快樂樂地遊了起來。我們互相向對方潑水，我被潑得眼睛都正不開了，過了許久，她爸爸叫她回家了，她跟我說了聲再見，我要回去了。我跟她搖搖手說：“再見！”後來，我上水到淺水區找爸爸，我看來看去，都沒看到爸爸，爸爸突然叫了我一聲：“方奕，你在看什麼呢！下來遊吧！”我聽了，趕緊下去，游到爸爸身邊。我和爸爸就開始遊了起來。我們玩了一會，拜拜說很累了，回家吧！我遺憾的`回答說：“不要嘛，再玩一下，因爲那時天氣很好，所以我想再玩一會》”爸爸答應了我。我們又玩了一會就高高興興地回了家去。

今天真好呀！我真希望明天，後天都來玩。

小學三年級作文 篇5

今天是個不錯的天氣，媽媽建議到下面打羽毛球。我和爸爸都爽快地答應了。

我先到了約定的地點，等媽媽和爸爸。我等了好一會，終於等到了。媽媽說：“遊戲的規則是：如果對方輸掉一球，自己就得一分，誰先到十分就獲勝。”我和爸爸聽了都比較滿意，於是我們開始了。

先上場的是我和媽媽。我看準了，一個一個的打，誰知媽媽在接球時一用力，我沒想到，就輸了一分。我想：照這樣打下去我可要輸了呀，我要聰明點。於是我抓住媽媽跑不動的缺點，老是打斜球，就這樣媽媽被我打敗了。

下面爸爸上場了，爸爸的球又急又快，一不留神就會輸掉，突然，我發現了爸爸的'缺點：高球總是接不到，於是我拼命地打高球。就這樣我打敗了爸爸。

耶！我贏了！透過打羽毛球我明白了一個道理：做所有的事都要善於發現缺點和優點。