我的三年級作文[熱門]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的三年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的三年級作文 篇1

朋友，當你有煩惱的時候想找一個夥伴訴心。可偏偏這時，身邊無一好友。那我告訴你：“到花園裏散散步，坐在石凳上吹吹風。”有人可能會不屑地撇撇嘴，可我卻對這一愛好傾注了自己的愛，因爲曾在我最無助時，是它幫我找回自我。

那次，大隊幹部的競選，我失敗了，心裏很難過，因爲這是第二次了，我第二次又失敗了。這時的我多想找個好朋友把心中的苦全訴出來，可是她們沒有一人在我身旁。我哭着跑到了花園，傷心地對花兒說：“爲什麼？爲什麼？失敗的'總是我，幸運女神爲什麼不照顧一下我這個可憐的人……爲什麼？”說着，我又傷心起來。這時，花兒搖擺着“手掌”，綻開安慰的“笑容”對我說：“幸運女神不是不照顧你，而是希望你能在失敗中獲得真理。不經過一次次的摔跤，又怎能肩挑泰山走過九十九條溝。對不對？”是啊，風雨之後就是彩虹，只有努力，彩虹纔會更美麗。我擦乾眼淚，擡頭仰望天空，笑着。

“書”是我親密的朋友。我愛書，所以也愛看書。古人說：“書中自有黃金屋”，這句話確實不假。在書的海洋裏，讓我結識了善良美麗的白雪公主；在書的世界裏，讓我同魯濱迅一起去冒險；在書的天空裏，讓我爲賣火柴的小女孩感到忿忿不平……總之，書，讓我認識到了形形色色的人物。現在我是個面臨着升學難關的學生，更應該多看一些課外書，擴大知識面。你看，我的牀頭上，書櫃裏，沙發上，哪裏不是書？

我的三年級作文 篇2

我輕輕說聲“開。”“咣！”我的物理實驗室大門自動爲我打開了。我給門前兩棵松樹苗一個月一度的小禮物——快速成長植物型水。半晌，它們和我長得一樣高了，我滿意地點點頭。向祕書那兒走去，問道：“在水裏種的樹還可以嗎？”“好的，好的。一切按照博士您的要求做的。”祕書一邊看着電腦上的數據，一邊彬彬有理的對我說。我轉過身，按下了一個紅色的.按鈕，“唰，”我立刻不見了蹤影。一會兒我又從一個門裏邊出來了。原來，我是去拿現在已經絕種的植物了。我又走到了一條淡藍色的小路里，哦！好多小魚和珊湖，小海豚也在水裏自由自在的和小彩魚一塊兒玩捉迷藏呢！我不緊不慢地走着，順便給了餵養師一包有機的天然飼料。我在這裏是研究怎麼讓快要滅絕和已經滅絕的植物和動物能在現在的這麼惡劣環境中正常的一直繁殖下去，不被滅絕。

這就是末來的我。

那它們不都掉在人們頭上了嗎？我爺爺來的時候，爸爸媽媽特地給我換了一張架子牀，上面窄下面寬，爺爺睡在上面，我睡在下面，爺爺走後，下面就是我的天地了。它體態憨厚、肥碩可愛，黑白相間的皮毛令人產生無限遐想。我印象最深刻的是兩個評彈演員在戲園裏演出，吳儂軟語，現在想起杜甫的“大珠小珠落玉盤”的詩句來，真是貼切得很?

我的三年級作文 篇3

大家好！我是成思語，我今年9歲了，在城關一小上學。我有一張圓圓的臉，一頭烏黑髮亮的頭髮，一對像月亮似的眉毛下有一雙明亮的眼睛，炯炯有神。不高的鼻樑下，有一張櫻桃小嘴，還有一雙小巧的耳朵。

我的性格活潑開朗。我的`愛好是跳繩，每當我有時間都會練習跳繩，現在我已經會跳花式繩了。我的優點是字寫得好，每次老師叫我們抄寫生字時，我會先想好再下筆，所以老師會誇獎我字寫得好。我的缺點是上課不認真聽講，愛做小動作，總讓老師提醒。我以後要發揚優點，改正不足。

我很膽小，有一次，我在家寫作業，一隻蟲跳到了我寫字的桌子上。我嚇得尖叫起來，爸爸跑過來問我：“你怎麼了？”我說：“一隻蟲跳到了桌子上。”爸爸看了看桌子的蟲說：“一隻螞蚱都害怕，你真是膽小如鼠哇！”說完，把螞蚱扔到了垃圾桶裏，我嘻嘻地笑了笑，小聲說：“我本來就屬鼠呀！”我要改正膽小的毛病。

這就是膽小、認真的我，你願意和我交朋友麼？

我的三年級作文 篇4

我的魚缸裏有兩條大紅色的金魚。金魚的頭頂上厚厚的，好像戴了一頂大紅色的帽子，兩隻圓溜溜的眼睛炯炯有神，最有特點的要算金魚的尾巴，有紅有白，就像女生穿的花裙子，遊動的時候它的尾巴就像一朵美麗的'小花在水裏飄過來、飄過去。

金魚吃食時，它們會大口大口吃着美味的食物，它們吃飽了會浮出水面呼吸新鮮空氣，它們還會相互追趕好像在玩遊戲，有時它們還會頭挨着頭，一動不動，好像在說悄悄話。小金魚可真有趣，我越來越喜歡小金魚了。

我的三年級作文 篇5

我夢想中的未來新型汽車是低碳環保的。

這種汽車所需的燃料是：光、水和空氣。白天靠吸收太陽光來轉化成動能，晚上靠月光儲存能量。但是，如果這一整天都下雨，怎麼辦？沒關係不用擔心，我們可以靠雨水來發動車子。如果沒有太陽也沒有下雨，而是陰天怎麼辦呢？我們可以靠空氣，因爲空氣無處不在的。車上有3個啓動按鈕，讓你看天氣變化自由切換，你的車隨時隨地充滿正能量。車子的其他功能也很完善。什麼定速巡航，這只是小意思，車上還有目的.地定位功能，只要你啓動目的地自動到達功能按鈕，車子就會選擇一條最經濟的路線自動幫你開到目的地。如果到了目的地，自己車技太差，看到車位無法停靠進去，啓動自動泊車功能按鈕，這車就會自動鑽進適合自己體積大小車位裏。

我夢想中的汽車不僅環保，而且操作方便，我們再也不會爲能源的缺乏而擔憂，不會爲地球媽媽受到污染而痛心，只要我們努力學習，我夢想中的汽車不會離我們太遙遠。

我的三年級作文 篇6

有人敬佩科學家愛迪生，有人敬佩詩聖李白，而我敬佩醫學家華佗。

有一年，疾病流行，許多人被病魔折磨得呻吟着、掙扎着，這些人被華佗看到了，他就立志學醫。可是學醫要拜師傅呀，於是華佗拜了西山上的一位精通醫術的老人爲師。

他風餐露宿，歷經了千山萬苦來到山上，華佗的師傅說：“這兒有許多病人，你先照顧他們吧！”華佗心裏明白，師父這也是在教他醫術。後來，他一邊照看病人，一邊觀察師父用的藥，慢慢的，他掌握的醫學知識就更多了。

三年後，師父把華佗叫到跟前，對他說：“這三年你學到了不少醫術吧，但是還要學些醫書、藥典。”說着，他把華佗帶到內室，只見到處都是書籍、掛圖，華佗開心極了，從此不分晝夜地攻閱書籍。

一天，華佗在攻閱書籍，有人跑進來說師父病了，讓他趕快去看看。華佗連忙跑過去，看見師父一動不動地躺在牀上，師兄弟們臉色蒼白。華佗一點也不慌張，他把手放在師傅的'頭上，又用手摸一下師傅的脈搏，笑着說：“師傅無大病！”師兄弟們埋怨華佗，說他不懂醫術。突然，師傅坐起來哈哈大笑，說：“我在考驗你們的醫術呢！”師兄弟們這下不得不敬佩華佗，事後，華佗下山給人治病去了。

我也要成爲像華佗一樣的人，做一個對祖國有用的人。

我的三年級作文 篇7

清晨的秋天，我打開門，黃黃的樹葉在微風中晃動。一大片一大片的小草變成了淡黃色，偶爾也會有一隻小蟲子穿過草叢，留下飄落的樹葉，彷彿再說秋天來了！

上午的秋天，我跟媽媽去田裏收莊稼，一根根枯黃的玉米杆立在田裏！金黃的玉米棒被爸爸收進了糧倉。秋天是忙碌的，但爸爸媽媽的臉上卻掛滿了微笑，因爲豐收是所有人的希望！

中午的秋天，再也沒有夏天的炎熱；再也沒有知了在枝頭吱吱的叫個不停。媽媽端來了豐盛的午餐，那就是秋天的味道。

下午的秋天，門前的菜園裏一顆顆翠綠的白菜整齊的排成一行。紅的，綠的的辣椒你擠我碰的`掛在枝頭。我想爸爸看到了一定會很開心。紫色的茄子是爺爺最愛吃的蔬菜！媽媽遞給我一個又紅又大的蘋果，咬了一口，真甜！我好像看到了遠處的果園，有紅的蘋果，黃的梨，還有掛滿樹的大棗……原來這是秋天的顏色。

晚上的秋天，夜黑的更早了，冷冷的。我和弟弟匆匆的跑回家，家裏暖暖的。這是秋天的溫度。

我喜歡多彩的秋天！