小學三年級的作文300字4篇【實用】

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的小學三年級的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級的作文300字 篇1

今天是正月初一，我們一家三口一起回老家過春節，我盼望着時間快點過，因爲到了中午我就可以吃到香甜美味的湯圓了。

中午到了，外婆、媽媽準備大顯身手開煮湯圓了！外婆和媽媽討論了一下，準備給我一個大大的驚喜，把硬幣放到湯圓裏，誰吃到這種湯圓就代表今年你很幸福。

湯圓煮好了，外婆和媽媽把湯圓端到桌上來，我聞到香噴噴地氣味，立馬放下手中的事，奔向桌子，等全部人都到齊了，我們就開始進餐，媽媽對我說了一句話：“果果，今天有一個大大地驚喜哦，它就藏在湯圓裏，你自己找找看吧！”我的嘴巴馬上變成“O”形狀，開始我的大胃王形似，我狼吞虎嚥，終於，咬到了一個硬硬的東西，我馬上就把它吐了出來，才清楚地看見了它的樣子。啊，快看，是幸運湯圓，我大聲地叫到。媽媽看了一下說：“真的，看來你找到我說的驚喜了。”我就高興地手舞足蹈，先跑到客廳炫耀了一下，又跑到廚房去炫耀了一下，不用說，這次的'春節我過得很快樂。

今天的春節我過得非常快樂，還得到了一個大大地驚喜，我真開心。

小學三年級的作文300字 篇2

咦？這是什麼？它是變形金剛嗎？它太酷了！這正是我希望能擁有的一輛新型汽車。外觀上能夠具有變形金剛的特色，能夠自由變換我想要的`形象。功能上能，它自動駕駛，不需要人來開。我可以通過汽車上的平板電腦告訴它我的目的地，它就能將我帶到那裏，遇到阻礙還會飛過去，並且它會自動遵守交通規則。遇到碰撞，它能夠開啓防護罩，主動保護車內的主人，這就像一架戰甲。

其次，它還有學習與娛樂的功能。我在車上就能夠自由地安排時間。如果作業沒有完成，它還帶有提醒功能。再次，它再也不會拖着黑黑的長尾巴，給人們的環境造成污染。它通過自然可再生能源來驅動。例如，在晴天，它通過太陽能來驅動，在陰天，它通過空氣來驅動。它還可以存儲能量，不會出現缺少能源而不能動彈。想想這樣的汽車可真不得了，不僅安全可以抵禦槍林彈雨大炮轟，還能上天入地下海底，可真是萬能啊！我感慨萬千，是呀，在汽車上您想吃想喝也就一句話，想看電視或上網聊天什麼都能幹。

我就喜歡這樣的新型汽車外形特別，功能強大。

小學三年級的作文300字 篇3

我的課餘生活豐富多彩，比如：畫畫、下象棋、做手工、玩扔沙包、跳繩……其中，我最喜歡的是做手工。

平時每一節下課，我都利用課餘時間剪剪紙，做做小手工。突然，我想到了一個好創意。於是，我拿來8張紙，分別把它們分別揉成兩個圓球，用膠布把它們繞三圈貼起來，第一圈是橫着繞，第二圈是豎着繞，第三圈還是橫着繞，然後我又做了一個一模一樣的，最後把自己喜歡的`彩色圖案，如“愛心”、“五角星”剪下來，用膠布把圖案貼在圓球上，兩個“愛心”和“五角星”做好了，我還給它們分別取了兩個名字，貼愛心的全球叫“愛心紙球”貼“五角星”的紙球叫“五角星紙球”。兩隻小球靜靜的躺在書桌上，陪着我讀書，陪我寫字。

雖然我的小手工別人看來很平凡，但是它們給我帶來了無窮的樂趣，我肯定會在課餘生活中作出更多更好的小手工

小學三年級的作文300字 篇4

我們的班主任是一名親切的教師，老師雖然個子不太高，戴着一副眼鏡沒多漂亮，但是這是我最喜歡的老師了！

老師頭髮卷卷的，眼睛不大，可是老師戴着的那一副明亮又大的眼鏡，好像就是老師的獨門必殺技，只要有誰做小動作、不聽話，或者其它的事情，老師只要一把那雙戴着明亮眼鏡的眼睛一掃，我們就露餡了，誰也逃不掉的，誰也不敢打壞主意。

這天老師見我們正在讀課文，點點頭笑了。接着老師給我們講《優化設計》裏的`錯題。突然，有人說話了，老師把眼睛朝他一瞪，臉一沉，大家誰也不說話了，因爲大家都知道要下“暴風雨”了，怎麼還敢動呢？

接着，老師讓我們報紅花數，老師看到有這麼多的四朵紅花的作業本，不禁有露出欣慰的笑容，所以這會像晴空萬里、陽光明媚啦！

小時候，我總以爲班主任太奇怪了，一會兒雷聲大作，一會兒眼光燦爛！

小時候，我總以爲班主任太奇怪了，一會兒雷聲大作，一會兒眼光燦爛！現在我長大了，明白了老師之所以會這樣都是源於對我的愛呀！我愛我的老師。