三年級想象作文(集合)

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的三年級想象作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級想象作文 篇1

未來的汽車是非常漂亮的，比現在的酷幾百倍，你想知道未來的汽車是什麼樣子的嗎？

首先，未來的汽車是自動開門，當你在車裏熱的時候，只要你一按遙控器，門窗自然打開了，你就感覺涼爽啦！當你感覺疲倦時，你可以把裏面的'東西全部消除，就可以在裏面睡覺了。當你想運動時，你可以設置運動場所。當你把車停下來，車子就變成了一所小房子，有客廳、廚房、臥室等等，就可以在裏面休息了。車的速度是三千米每秒，這樣快的速度想要去哪兒是瞬間的事情。當你想洗澡時，只要你把進水管接上自來水，你就可以在裏面玩個痛快，像泡溫泉一樣。如果你想看書，你打開屏幕就可以看了。

其次，未來的汽車不用人駕駛，只要你對它說你要去哪兒，他就送你到哪兒。

怎麼樣，你想擁有一輛嗎？

三年級想象作文 篇2

一天小a在寫作業，小a的腦子對手說：“這題寫a，這題寫d，那題寫c！”手聽了後，把答案一個不落的寫了下來。

這時，小a的'媽媽走了進來，拿起小a的作業就檢查，媽媽看了後，非常滿意地說：“不錯，不錯，全對！”手聽到了非常得意。

這時，媽媽又說：“小a，你的腦子真聰明，這些題都會。”手就奇怪了。它想：答案明明是我寫的，爲什麼要誇腦子？雖然手不滿，但還是忍着。

一個月、二個月……手終於忍不住了，心想：今天我就跟腦子反着幹！

小a又開始寫作業了，腦子說：“寫b、a、d和e！”手想：我偏寫c、b、e、a！媽媽又來檢查作業了，她看了作業很生氣，一巴掌打在小a的手上，手痛得哇哇大叫，它說：“做對誇腦子，做錯捱罵卻是手，太不公平了。”腦子對手說：“你這叫自作自受！”

從那以後，手也變得老實了。

三年級想象作文 篇3

如果我長大了是一名發明家，我會發明一種藥叫後悔藥。因爲我們每一個人都有自己後悔的事情，爲此我們都很苦惱。

比如我吧，上週和餘一鳴去人民公園玩，媽媽再三警告我不準去，而我非要去。如果我不去，手臂就不會骨折了。我就可以盡情地玩QQ飛車了，還可以行動自如的跟餘一鳴玩耍，更可以開開心心地去上學。要是我真發明了後悔藥，我一定第一個先給自己吃，立刻讓自己回到讓自己後悔的'那一天，這樣就可以修改歷史了！

如果我考試考了72分，我一定給自己吃後悔藥，先讓我把考試的錯誤記住，到時候不就可以得一百分了嗎？

那天在QQ飛車裏買了一輛B車風影，花了我四十Q幣，雖然當時很驚喜，但現在我已經不喜歡了，真想吃顆後悔藥，用這四十Q幣買別的更帥氣的好車。

今天下午我和媽媽聊天聊到了五點四十四分，動畫片《雷速登》都快演完了，害得我只看了一小會兒啊！我又後悔了！拿藥來呀！

如果我長大是一位發明家，我要發明後悔藥，因爲我相信後悔藥全世界的人都需要，那我不是變成了億萬富翁？世界名人了嗎？！甚至還會得諾貝爾大獎吧！但是我不會把後悔藥給日本人吃，因爲他們曾經欺負過我們中國人，我憑什麼給他們呢？讓他們盡情的後悔吧！

三年級想象作文 篇4

哆啦a夢是來自於二十二世紀的機器貓，出生於2112年9月3日，圓圓的大頭加上五比五的身材比例，雖然沒有帥氣搶眼的外型，但肚子上卻有一個不可思議的百寶袋，袋裏的異次元空間裝有數也數不完的神奇道具，可以完成所有不可能的任務，那是每個人所崇拜且嚮往的特異功能，更是我從小到大夢寐以求、努力不懈所追求的夢想。

哆啦a夢的百寶袋中有成千上萬的道具，包括：任意門、時光機、竹蜻蜓、放大燈、縮小燈…等等。其中，我最想要的就是任意門，因爲他可以帶我到世界各地的每一個角落，所以如果我有哆啦a夢，我想向他借用任意門，帶着豐富的.民生物資到伊索比亞去看看瘦骨如柴的饑民們，讓他們遠離貧窮、擺脫落後，讓他們吃得飽、穿得暖，讓他們跟我一樣快樂。我要把愛心送到世界各地去，讓幸福不再是夢想。

我還要借用時光機，它可以讓我回到過去、也可以前往未來。我要把現在帶回到沒有地球暖化的過去，這樣就沒有南北極會消失的危機，海平面不會上升、島嶼也不會被淹沒，讓我們的世界更安全祥和、更乾淨美麗。它同時也可以帶領我們到未來，一起探索神祕浩瀚的未來世界。有了哆啦a夢的時光機，我可以飛天遁地，在古往今來任意遊走，這樣隨心所欲的生活是多麼的多采多姿啊！

“哆啦a夢”是每一個人的夢，雖然我們常說“有夢最美”，但夢是短暫的，而且終究會醒，因此，縱使我們都希望沒有戰爭、世界和平，但對我而言，這是遙不可及的大愛，然而，在我小小的心靈裏，請容許我的私心藏有一點點小愛，那就是—如果我真的有哆啦a夢，我最希望的是，所有愛我的人和我愛的人都能夠身體健康、平安快樂、心想事成，這就是我希望哆啦a夢能夠給予我的承諾，一個永遠不會改變的承諾，唯有這樣，我的生活纔會快樂，也纔有意義。